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贠彗星 《山西农业大学学报(社会科学版)》2005,(5)
近年来,随着我固生产结构调整和教学内容改革的不断推进,非土木工程专业相继开设了钢筋砼姑构课程,作者结合自己多年来的教学实践,针对课程教材缺少、实践性强、学生接收能力差和教师教学经验缺乏等问题,提出了优选教材、采用多媒体教学和稳定教师队伍等解决办法,为非土木工程专业钢筋砼课程教学提供参考。 相似文献
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土木工程专业双语教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在土木工程专业开展双语教学是一种新的教学模式,重点对如何开展双语教学,保证教学质量,采用科学的教学方法进行了初步探讨。提出了适应土木工程专业双语教学的“三个结合教学法”,实践证明:该方法对保证教学质量,实现土木工程专业的培养目标起到了积极的作用。 相似文献
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土木工程专业开展双语教学的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
韩茂蔚 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2002,21(3):52-54
作者根据参加援外教学的实践经验 ,论述了在土木工程专业进行双语教学的意义 ,教材的选用与教材建设 ,开展双语教学对专业课教师和学生的基本要求。以及在教学中如何充分发挥教与学两方面的积极性 ,使之双语教学在土木工程专业中能够尽快开展起来 ,以适应改革开放的需要 相似文献
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郝伟 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(4):73-74
以西北农林科技大学土木工程专业为例,在分析道路方向教学现状的基础上,根据土木工程专业的培养目标和要求,对于课程体系、实践教学、教学方法和教学手段进行了探讨,初步构建适合农林院校的土木工程专业道路方向的教学体系。 相似文献
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土木工程专业信息化教学的改革是信息化时代背景下的必然产物。以《土木工程结构软件应用》为例,更新教学软件;改革以往建模为主的基础教学内容,进阶到学习计算参数设置、计算结果分析、优化设计等的中高级阶段;改革教学手段,采用线下线上的混合式教学。通过工程实例分析,在提高学生学习兴趣的同时,也潜移默化地提升了学生工程应用的能力,为学生顺利进入工程角色奠定坚实的专业基础。 相似文献
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客观分析了我校土木工程专业在方向设置与专业特色、师资队伍、教学规范化管理、专业课程体系和教学内容改革、专业教材和课程建设、专业实验室和实践教学基地建设、科研工作等各方面取得的成绩,提出了将土木工程专业建设成为名牌专业尚需继续努力和提高完善的规划目标,可作为土木工程名牌专业建设并实现规范化、可持续性健康发展的研究依据。 相似文献
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毕业实习是土木工程专业重要的教学实习环节,文章阐述了土木工程专业毕业实习的意义、存在的问题及改进的若干设想。 相似文献
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完善高校公共事业管理专业实践教学体系的基本途径 总被引:3,自引:0,他引:3
崔长勇 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2009,28(6):163-165
公共事业管理是实践性强、发展前景广阔的专业,实践教学是培养学生实践能力和创新能力的必要手段,是公共事业管理专业建设的关键环节。针对高校公共事业管理专业实践教学环节普遍薄弱的问题,探讨了完善高校公共事业管理专业实践教学体系的基本途径。 相似文献