教师学生家长咏叹调

校园失去了往昔的恬静,如果加以演绎会成为很多很多曲折悲凉的情节。对此,人们议论纷纷,众说纷纭、有爱有恨、有褒有贬,但都在期待着一个答案。这里所撷取的生活片断,不过是校园生活浪潮中的一滴水珠。借以折射七彩人生,反映教师、学生、家长对现实的一种心态。     

当代大学生恋爱的特征及导向

当代大学生恋爱的特征及导向李春荣随着时代的变革，大学生的恋爱观念、恋爱国的和恋爱方式也发生了新的变化，表现出自身的特征。追求爱情是每个大学生的权利，不应成为校园禁区。只有不断丰富校园文化生活，正确地５；导学生探讨爱情的真谛与真理，严肃对待有关恋爱问题...     

情感在班主任工作中的效应

在高中教育阶段,班主任的工作在学生的校园生活中扮演着非常重要的角色,班主任与学生之间通过不断地心与心的交流中产生的情感,不仅方便了班主任工作的开展,而且也促进了学生的身心发展,有助于建设和谐的校园生活。本文将主要来探究情感在高中班主任工作中所产生的效应。     

混合式教学模式的探索与实践 ——以《新闻摄影》课程为例

新闻摄影专业十分注重培养学生的实践操作能力,但从以往教学情况来看,多数学生理论知识虽然较为扎实,但实践操作能力却有所不足,很难在毕业后迅速上岗就业.因此,教师可采用混合式教学模式,为学生合理设计教学内容、教学评价与教学方法,促使学生能够在课外实现自主学习,在课堂解决遇到的难题,在实习中增强自身操作水平.通过混合式教学模式,能有效提升学生新闻摄影综合能力,为学生未来持续发展打下坚实基础.     

聋人犯罪及其预防机制

聋人犯罪现象不容忽视虽然没有一个权威的统计数据 ,但是有一些事实表明聋人犯罪案件有所增加 :首先 ,近来越来越多的聋校的校长、教师受到公安部门的邀请做手语翻译 ,帮助侦破涉及聋人犯罪案件。同时 ,公安机关已对聋人犯罪的案件的上升引起相当关注 ,并有所动作。如浙江某市公安局主动与当地聋校联系 ,要求联合研究如何加强对聋童的教育 ,以减少聋童的犯罪。此外 ,聋童的失学、失范的群体性特征也引起了社会的关注。例如 ,据《法制文萃报》载 ,达州市聋校一段时间学生几乎全被骗走 ,最多时仅剩下３名学生《法制文萃报》 ,２００１．５．１…     

社会融合视角下聋人大学生身份认同及其影响因素研究

认同被视为个人对外在环境和自身状况的综合反映,相当程度上能够表现出个人心理层面社会融合的状态。本文以N学院在校全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们身份认同进行研究,结果表明：聋人大学生身份认同呈现四个倾向分化并处于一定困境之中;听力损失年龄在四个认同倾向上影响并不显著,性别、听力损失程度、家庭背景、家庭教育、学校受教育方式、学业成绩以及社会交往等因素对身份认同影响比较显著。政府、学校及家庭等相关人员要关注聋人大学生身份认同困境并寻找对策以促进他们融入社会。     

论夏目漱石文学创作的心理历程

恋爱意识是世界级文豪夏目漱石的作品与生活的枢轴,不理解漱石恋爱理念之人,会把他的作品与生活都仅视为无意义的饶舌之堆砌.漱石的爱是但丁与贝亚特里齐那般"柏拉图式恋爱".笔者认为,对二人禁欲克己的恋爱,我们岂能视为道德禁忌,倒是值得褒赞的美好纯情,是文学活动的发动机.漱石与楠绪子的恋爱,分别或控制或含蓄流灌于非现实世界的文学作品中,构成了永久的人生故事.漱石初为摆脱恋爱烦恼,南下遥远的松山,却拓出了文学创作的源头.这正是货真价实的爱对文学产生的积极作用,也充分证明了有岛武郎的观点:真爱是艺术成功之母.     

厌学聋人学生的个案工作研究

本文以一位聋人学生为个案,通过厌学情绪自评与自陈分析寻找其厌学行为的原因,在归因基础上设计合理的介入方案,通过个案工作手法实施了相应干预措施,并取得了明显的效果。最后通过个案工作反思,希望能为厌学聋人学生的个案工作提供可以参考的方案。     

厌学聋人学生的个案工作研究

本文以一位聋人学生为个案，通过厌学情绪自评与自陈分析寻找其厌学行为的原因，在归因基础上设计合理的介入方案，通过个案工作手法实施了相应干预措施，并取得了明显的效果。最后通过个案工作反思，希望能为厌学聋人学生的个案工作提供可以参考的方案。     

军人恋爱心理探索

青年军人是当代青年群体中的一部分。他们和其他社会青年一样,对爱情充满了热烈的向往和追求。但是军人所处的特殊的环境和生活条件,又使军人的恋爱有着与其他社会青年不同的特点。军人恋爱的这种特殊性,决定了军人的特殊的恋爱心理。研究军人的恋爱心理,对于解决军人以及解决整个社会的婚姻家庭问题,有着重要的意义。军人恋爱的特殊性军人的恋爱条件与其他社会青年相比有着不同的特点。从客观条件看,一是择偶范围的狭窄性。在军队成员中,80%以上是     

高职院校女大学生恋爱心理调查分析与教育对策

目前,高职院校的校园恋爱已成为了一种极为普遍的现象,学生们的恋爱进行的热火朝天,女学生是一个特殊的群体,高职院校的女学生由于相对更加自由与开放的恋爱心态和对自身负责任意识的相对薄弱,其恋爱心理则更需要关注.而目前,国内对此关注基本处于空白,笔者针对高职院校女大学生的恋爱心理、行为特点以及恋爱中容易出现的问题进行了问卷调查,并深入分析了问题产生的原因,最后提出了针对性的教育对策,以促进高职女大学生恋爱心理的健康发展,使其树立正确的恋爱观.     

探讨农村初中道德与法制教学中的心理健康教育

初中学生正处于青春叛逆期，在这段时期给予学生正确的引导对学生今后的成长有着非常重要的意义。学生进入初中后，心理会发生很大的变化。他们往往想要更多的关注，并且会表现出较强的叛逆心理，如果不能正确引导，学生的校园生活可能会受到影响。因此在开展道德与法制课程时，一定提升心理健康教育的重视程度，这样才能帮助农村初中学生树立健康的心态，改善学生的人际关系，让学生更好的进行校园生活，从而促进学生健康成长。     

情场 你玩得起吗?

一个男人谈过千百回恋爱,总能够全身而退,万花丛中过,片叶不粘身。而女人,几次恋爱之后就一身伤痕。要么从此变成怨妇,对爱情甚至对生活统统失望,要么想像男人那样,潇洒地把性与爱分开,做一个情场玩家。问题是:你真的有能力做个情场玩家吗?     

不同性别研究生校园生活满意度调查——以H大学为个案

调查分析发现当前研究生对校园生活满意度不高,不同性别对校园生活满意度有差异,但不显著,男生在导师关心程度、制度方面和学校浴室的不满意程度要高于女生,女生在住宿不满意程度和本专业就业不乐观情况要高于男生,男女生共同对学校后勤服务的不满意度高。     

＂Love＂ as the Key Word： New Sexual Morality and New Literature in the Late Qing and Early Republican Years （1900-1920）

借助翻泽，“恋爱”一词在20世纪初进入现代汉语，使“男女之情”在方式、体验、意义与评价上，因新的命名而发生改变，并进入公共话语，成为中国新伦理建构的突破口，产生了从晚清到“五四”一系列新道德命题及与之相应的新文学作品。晚清倡导的“自由结婚”，确立了婚娴以恋爱为前提、以当事人自决为主导的现代意识，并开创了文明结婚新风尚。民初，“恋爱”一词在本土化过程中一度污名化，导致专写恋爱的言情小说普遍规避此词；但哀情小说对爱情精神品质的普遍推崇，却为五四“恋爱神圣”的出场奠定了基础。西方理论影响下建构的五四时期恋爱理论，有“恋爱自由”与“自由恋爱”的微殊差异，后者将新文化激进主义导向极端。五四恋爱文学在空间意象和恋爱描写上的创造，解构了压抑个人自由的家长权威，颠覆了传统道德，也开拓了文学的表现领域。但个人主义的单维描写，未能使恋爱体验向纵深挖掘，而是引向浮浅。     

当代大学生幸福观探析——基于在长江大学的问卷调查

当代大学生对幸福的认知是比较客观、全面、理性的。大学生的总体幸福感处于一个中高水平。大学生感到幸福的主要因素包括身心健康、家庭美满、和谐的人际关系等。大学生感到不幸则与个人的生存、生活、学习状态、人生目标的清晰程度等有着直接关系。多数大学生能够正确对待恋爱与幸福的关系。调查表明,当代大学生幸福观主流是积极向上、健康的。总体来看,具有多元化、不稳定、可塑性强等三个显著特点,而在部分大学生身上,依然存在缺乏对幸福内涵的正确理解、缺乏对幸福的切身感受、缺乏实现幸福的创造能力等问题。     

“外包”：空洞的完美生活

现代生活中，从生孩子、孩子起名、到生日会、恋爱、婚礼、老人照顾、葬礼，只要你愿意出钱，你的生活从摇篮到坟墓的各个环节都可以请到专业人士量身定制。而你越多使用这些服务，就越会对这些专业人士言听计从。     

简析当代大学生大众文化价值观取向

随着经济的发展,大众文化已成为人们生活的一部分,大学生作为正在成长的社会群体,置身于飞速发展的信息时代,大众文化已经渗透到大学生的校园生活中,使其形成了自己的文化价值取向。通过对首都师范大学本科生进行问卷调查,采用定量和定性两种分析方式结合的方法,简析当代大学生文化价值取向。     

不以婚姻为目的的恋爱将意味着什么

在五彩人生的伟大乐章中， 恋爱的婚姻无疑是其中最为壮丽的篇章。恋爱是男女两性之间因相互吸引而融合在一起的心灵邀约；婚姻则是趟过爱情河的恋人们共同的身心家园。自古以来，人们就把“有情人终成眷属”作为对知心爱人的真诚祝愿，作为婚恋的理想归宿。事情发展到今天，人们不禁会问：男女之间恋爱就是为了携手迈进婚姻的殿堂吗？难道不以结婚作为恋爱归宿的就不是真正的爱情吗？ 恋爱是为了使人生更有意义，为了给相互间的生活带来好运。真正的爱情从来都不是盲目的，相反，却是敏锐的，是有目的、有计划性的。可以说，没有目标的爱是…     

试析形势与政策课对提高大学生德育素质的作用

在各高职院校中开设的思想政治课程多以形势与政策课的形式呈现,它在对学生的作用中不仅体现为思想政治课的基本教育功能,还进一步的对学生的德育素质起到了积极作用,能让学生在校园生活中端正自己的世界观、人生观、价值观,在找寻自己人生方向的同时提升本我的修养,起到身心教育的目的,使其在今后进入社会或职场后能以清晰谨慎的思想来分析问题,能更加的适应社会.