邓小平干部教育理论概述

邓小平关于干部教育的理论,是他教育理论当中具有特色的内容。本文从邓小平关于干部教育的必要性、目的、内容、途径与方法四个方面论述邓小平干部教育培训的理论。     

新形势下新疆昌吉回族自治州干部教育培训工作的思考

近年来,新疆昌吉回族自治州干部教育培训工作取得了很大的成就,但也面临一些迫切需要解决的新问题。提高昌吉回族自治州干部教育培训工作绩效,必须大胆创新干部教育培训机制,建立健全干部教育培训工作责任制、教育培训主体单位的竞争机制,建立健全干部教育培训的激励约束机制和培训经费投入机制,不断创新干部教育培训的内容和方式,加强教师队伍建设。     

论江泽民对邓小平干部道德建设理论思想的丰富和发展

江泽民同志在继承邓小平干部道德思想的同时,根据社会发展的新特点和中国共产党建设的新形势,在干部道德建设的重要性、干部道德建设的核心和价值标准、干部道德建设的途径与方法、正确的权力观等方面,做了精辟的论述,丰富和发展了邓小平干部道德建设思想。     

邓小平关于干部政治人格塑造的思想

邓小平认为,在社会主义现代化建设中干部已成为决定性的因素。邓小平关于干部教育和培养的有关论述中,干部政治人格的塑造是一个重要方面。树立坚定的共产主义理想信念是干部政治人格塑造的方向和动力,解放思想是干部政治人格塑造的思想基础,批评帮助是干部政治人格塑造的主要方法,理论联系实际是干部政治人格塑造的主要途径,健全的干部制度是干部政治人格塑造的制度保障。     

加强高校干部教育培训工作的思考

加强干部教育培训工作对提高大学管理水平具有十分重要的意义,必须按照干部队伍专业化建设的要求,在政治理论、思想作风、高等教育规律、领导科学与艺术等方面,有的放矢进行教育培训。必须根据高等教育改革与发展的需要,结合干部队伍的实际情况,采取多种途径,切实提高干部教育培训工作的有效性和针对性,提高高校干部的专业化水平。     

略论邓小平干部队伍道德建设思想

邓小平历来重视社会主义道德建设，反复强调一定要在全党、全国大力提倡社会主议道德建尚。加强干部队伍道德建设是邓小平社会主义道德建设思想的重要内容。一、加强干部队伍道德建设的时代意义处于执政地位的中国共产党，肩负着领导改革开放和社会主义现代化建设的重大历史使命。党和国家的各级干部，在各条战线上担负着重要的领导责任，是社会主义现代化建设事业的中流砥往。邓小平强调，要加强党的领导，改善党的领导，必须大力加强干部队伍道德建设，造就一支适应社会主义现代化建设需要的干部队伍。（一）干部队伍的道德建设关系到党在…     

邓小平民族经济思想研究

邓小平同志关于发展民族地区经济和实现各民族共同富裕的论述,是邓小平理论的重要组成部分,它不 仅丰富和发展了马克思、毛泽东的民族思想,也为民族地区探索经济发展道路指明了方向。本文较全面地论述了 邓小平的民族经济思想,认为,邓小平的民族经济思想主要体现在:把经济建设放在民族工作的首位,逐步实现各 民族共同繁荣,是邓小平发展民族经济思想的重要内容;是否有利于当地民族经济的发展是判断我们民族政策和 民族工作是否正确的标准;加快少数民族地区经济发展,必须根据实际情况实行改革开放,必须强调国家的帮助和 发达地区的支援,必须加大大批民族干部的培养。     

论邓小平关于解放和发展社会生产力的思想

邓小平认为解放和发展社会生产力,必须对僵化的经济和政治体制进行改革;必须实行对外开放政策;必须发展科学技术;必须提高主体生产力,实现人的现代化;必须变革生产关系;必须建立市场经济.邓小平关于社会生产力发展的思想,是在新的社会历史条件下对马克思主义的新发展.     

试论邓小平的干部管理思想

邓小平一向重视人的作用,特别是重视干部的作用。他在长期领导中国改革开放和社会主义现代化建设实践中探索出一整套干部管理理论。特别是在选拔、使用和教育培训干部的方面,方法极为独特,效果甚为显著。分析总结邓小平干部管理的光辉思想,对加强干部管理,充分发挥干部在新时期改革开放和社会主义现代化建设中的重要作用有所裨益。     

论党的干部教育培训的基本经验及其意义

中国共产党的干部教育培训是干部队伍建设的长期性、基础性、战略性工程,为革命、建设和改革做出了重要贡献.干部教育培训的主要经验是:坚持用创新发展着的马克思主义指导干部教育培训工作;务必使干部教育培训工作紧紧围绕党和人民事业的中心工作来开展,服从和服务大局;必须坚持把提升干部的领导水平和在执政条件下提高执政本领贯穿于教育培训的全过程;突出重点和全员培训相结合,统筹抓好各类干部的教育培训;创新培训内容,拓展培训形式,着力增强教育培训的针对性和实效性;积极推进干部教育培训改革,建立更加开放、更有活力的干部教育培训体系;加强组织领导,加大组织协调,加厚培训基础,使干部教育培训工作不断提高水平,做出新贡献.上述基本经验对发展中国特色社会主义具有重要意义.     

关于干部教育培训针对性的思考

目前的干部教育培训工作,存在目的、内容、方式方法、管理等针对性不强问题.造成干部教育培训针对性不强的原因既有体制方面的因素,也有操作方面的原因.要增强干部教育培训的针对性,必须加强训前调研,从学员的特点出发,区别对待,分类培训,确定不同的教育培训目的、内容,选择相应的教学方式和方法.     

行动研究对我国干部教育培训工作的启示

行动研究作为目前世界广泛使用的教育方法,为干部教育培训工作的实践提供了新思路、新视野、新启示。干部教育培训机构应把握行动研究的主要特征,在采用行动研究教育方法是,应确立受训干部的主体地位,注重合作性参与;要从多元动态的角度针对干部实际问题设置培训内容;注重受训干部的亲身实践,积极营造情景化教学氛围;积极发挥“反思”在干部教育培训中的作用;以培训活动为契机,积极开展干部教育培训的行动研究;正确定位价值评估,注重过程与实效的有机结合。     

试论邓小平关于教育优先发展的战略思想及其意义

社会主义现代化建设，必须把教育放在优先发展的战略地位。邓小平同志这一战略思想，反映了社会历史发展的基本规律，不仅是对世界各国发展经验的高度总结，对我国近代历史的深刻反思，更重要的是为我国现代化建设确定了一条正确的、长远的战略方针。     

关于林业干部培训机构核心能力建设的研究

核心能力是部门行业应对外部环境变化,保持持续竞争优势的主要能力。进一步加强林业干部教育培训机构核心能力建设,必须以服从和服务于林业现代化为出发点和落脚点,以提高林业干部队伍和人才队伍整体素质为根本目标,为扎实推进林业干部教育培训做出贡献。按照系统论的原则,在着力构建林业干部教育培训机构能力体系的过程中,突出重点,把握关键,统筹兼顾,务求取得实效,从而全面提升林业干部教育培训机构能力建设水平。     

以“三育人”为结合点 促进学风教风校风建设

中国普通高校德育大纲中指出:“高等学校的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此必须重视德育,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。”邓小平同志曾经指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”(《邓小平文选》第101页),江泽民同志在一九八九年国庆讲话中指出:“各级各     

民族干部教育培训供需模型的实证研究

界定民族干部教育培训的内涵、民族干部教育培训的供需主体,构建民族干部教育培训供需模式,展开对民族干部教育培训供需模型的实证研究,根据民族干部教育培训的三阶段设计民族干部教育培训供需模型的评价指标,并对设计问卷的数据进行统计与检验,找出民族干部教育培训供需模型的五个特征因子,提出民族干部教育培训机构应紧紧把握当前形势,加强民族干部教育培训供给侧改革与创新研究,努力提高干部教育培训的质量和效果。     

邓小平毛泽东农业发展道路理论比较

农业是国民经济的基础 ,必须把农业发展放在首位。在如何发展农业的问题上 ,毛泽东关于农业合作化的理论 ,为我国农业发展指明了正确的道路 ,但也出现过理论和实践上的失误。邓小平从中国实际出发 ,提出农业的发展“一靠政策 ,二靠科学”,使我国农业正朝着现代化的方向发展。     

邓小平毛泽东农业发展道路理论比较

农业是国民经济的基础,必须把农业发展放在首位。在如何发展农业的问题上,毛泽东关于农业合作化的理论,为我国农业发展指明了正确的道路,但也出现过理论和实践上的失误。邓小平从中国实际出发,提出农业的发展“一靠政策,二靠科学”,使我国农业正朝着现代化的方向发展。     

中华民族意识与抗日战争胜利的历史思考

中华民族意识作为正确反映社会发展客观要求的一种进步群体意识 ,对促进中国历史发展起着积极而重要的推进作用。特别是在抗日战争中 ,中华民族意识在政治、军事、文化等领域中都发挥了重要作用。继承和弘扬中华民族意识 ,必须坚持中国共产党的领导 ,必须积极投身于改革开放和现代化建设事业 ,必须努力实现邓小平“一国两制”的构想 ,完成祖国统一大业。     

邓小平教育理论对知识经济的时代回应

邓小平教育理论是邓小平同志正确分析和把握当今时代特征和国际形势以及世界范围内教育、科技发展的新趋势 ,结合我国改革开放和社会主义现代化建设的具体实践而建立起来的 ,具有鲜明的时代性和前瞻性 ,为我们迎接知识经济的挑战指明了方向