大学生厌学现象新探

高校实行扩招以来,我国的高等教育发展很快,大学生在校人数迅速增加,我国的高等教育正处于前所未有的发展势头。但是,高校扩招带来的一个负效应,就是当前在大学生中存在着严重的厌学流行病,它正在严重地影响着高等学校的教学质量,甚至直接影响着我国高素质人才的培养。因此,深刻认识当代大学生厌学现象的严重性和危害性,客观分析当代大学生厌学的种种新诱因,提出解决当代大学生厌学的新对策是当务之急。     

“急功近利”探源

当今社会急功近利现象较为普遍,它危害着我国的社会秩序和道德风尚.急功近利的根源与近代中国的社会环境、建国后的极"左"思潮、现今社会经济转型中的新问题以及社会成员的精神追求有着密切的关系.分析急功近利的远渊近流,使人们更多的关注这一社会问题,将有益于我们的精神文明建设.     

新时期大学生厌学现象分析及其对策

通过对海口地区普通高校不同专业、不同年级和不同性别的大学生厌学现象进行了随机调查,并对其厌学原因进行了分析,同时根据调查结果提出相应的对策。     

对体育课中大学女生厌学现象的研究

采用调查问卷法发现大学女生对体育课存在厌学现象。对大学女生对体育课存在厌学现象产生的原因进行分析研究，并提出解决这一现象的对策。     

大学生“厌学“现象透析

厌学既影响教育质量又影响学生成才。大学生厌学是社会普遍关心的问题。进取心丧失;学习动力和兴趣缺乏;心智活动积极性差;逃课;考试作弊等是其基本表现。其原因是:高校扩招的结果;“读书无用论”有新的抬头;就业困难;教育观念陈旧;教学改革迟缓;宽进宽出把关不严;考评机制不健全等。克服大学生厌学必须转变观念;加强入学教育;推进教学改革;加强就业指导;重视厌学的理论研究。     

当代大学生厌学现象的原因与对策思考

当前大学生中存在厌学的现象,是由于高校教育教学改革未能跟上时代进步,社会环境的不良风气的影响,大学生自身的心理不成熟等原因造成.要解决大学生的厌学心理,就要从加快高校教育教学改革,营造社会和谐氛围,加强对大学生的教育等方面入手.     

大学生厌学现象的调查及分析--以2003年对兰州大学的调查为例

学习是大学生的主要任务,他们的学习态度、行为直接关系到高校教学质量的改进,学生整体素质的提高和校园文化氛围的净化等重大问题.近年来各大学普遍出现了程度不同的"厌学风",一定程度上反映了当前大学生学习心态中的一些负面因素.在问卷调查的基础上,从学校、社会及大学生自身等方面挖掘这种厌学现象的根源,对于克服大学生的厌学心态,端正其学习行为具有重要意义.     

大学生厌学现象探析及对策

学风是学生群体在学习活动中表现出来的精神风貌,包括正确的学习目的、严谨的治学态度、求实创新的精神、浓厚的学习空气和浓郁的文化环境。通过对大学生厌学现象的调查研究,分析形成原因,提出防治大学生厌学的对策。     

大学生厌学现象探析及对策

学风是学生群体在学习活动中表现出来的精神风貌,包括正确的学习目的、严谨的治学态度、求实创新的精神、浓厚的学习空气和浓郁的文化环境.通过对大学生厌学现象的调查研究,分析形成原因,提出防治大学生厌学的对策.     

大学生厌学现象探析

从学习动机、课程设置、教学方法、管理体制等方面分析了大学生产生厌学情绪的原因,并提出了一些解决的对策。     

当代大学生厌学现象的归因研究

近年来,随着市场经济的发展和高校体制的改革,越来越多的大学生面对纷繁复杂、竞争激烈的现实社会,不能准确地自我定位和自我评价,在心理上产生了偏异。在我国高校,一部分学生存在着严重的厌学情绪,这种情况的消极蔓延,不仅影响到大学生自身的学习态度,而且也关系到教育质量的提高、学校风气的改善和学生整体素质的提升,解决这一问题需要学生本人和学校、社会、家庭的共同努力。     

当代高校大学生厌学“两课”原因探析

笔者认为当代高校大学生厌学"两课"的原因来自学生本身、社会和教学三个方面,但最主要的是整个社会对"两课"重视不够,用人单位没有建立起相应的对大学生马克思主义理论和思想道德水平的考核机制.     

青少年厌学现象成因及应对策略

厌学作为一种心理状态,是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。厌学现象背后的成因错综复杂,社会、学校、家庭应共同致力创造一个好的成长环境,建构有效的情感疏导和心理辅导模式,重视青少年“自我同一性”心理的发展,发挥体育和美育在矫正厌学心理中的作用     

中等职业学生急功近利心理及教育对策

目前相当部分的中职学生急功近利心理较重,会对其身心发展不利。本文列举了中职学生急功近利心理的种种主要表现,并提出了相应的教育对策。     

当前青少年厌学情绪浅析

当前,有些青少年学习动力不足,缺乏学习兴趣,滋生厌学情绪.本文着重分析青少年厌学的社会、家庭、学校以及学生对学习缺乏正确认识和意志力薄弱等各方面因素.并在此基础上,找出如何为青少年健康成长创造良好社会环境,如何提高家教的科学性以培养学生的非智力因素,如何培养学生学习兴趣以克服青少年厌学的对策.     

科技论文一稿多投现象探析

科技论文一稿多投现象产生的主要原因是：作者方面存在着急功近利心理、过分追求稿件时效性等问题，编辑部方面存在着稿件滞留时间太长、与作者沟通不够等问题。加强《著作权法》法律知识的学习和宣传，及时回复稿件，加强防范意识，缩短科技论文的发表周期，建立健全作者、编者有效的沟通机制，可有效避免一稿多投、一稿多用现象的发生。     

“恐归族”恐归现象

从表面上看,收入不高、事业未成、婚姻无着、应酬过多、一票难求等问题的存在是“恐归族”恐归的主要原因,但“恐归族”的出现有着复杂的社会背景,包括社会、家庭和个人等诸多因素。只有社会、家庭和个人理性面对,才能让“恐归族”不再恐归。     

大学生厌学心理新探

当代大学生厌学心理问题不仅是需要我们重点关注的问题,也是高校心理健康教育和学风建设的必然要求。笔者通过对汽车学院50名大学生的谈话了解,对学生群体中厌学心理现象进行了调查与分析,探索出厌学心理的新类型与倾向。所以撰文以期透过这些新情况的分析,超越传统教育对厌学心理的认知,并寻求合理的对策加以实施,以应对大学生厌学现象的蔓延。     

五年制师范生厌学心理研究

对472名五年制师范生的调查结果显示:五年制师范生有较为普遍的厌学情绪和行为.学障型、身心型和外因型原因导致的厌学显得比较突出 .纠正和克服师范生厌学心理应做好以下几方面工作:师生间建立良好的情感关系,激发学习动机;优化教法,改善课程结构,提高学习兴趣;尊重个别差异,实施"分层教学",增强学习信心;哺育优良学风,形成良好的学习习惯;重视职业生涯心理辅导,激发学习动力.