兼容并蓄十年磨一剑 凝心聚力名校树风范——江苏教育学院附属高中校长华明友个案研究

本文试图通过叙述华明友校长鲜活的故事 ,考察名校长管理学校的方式 ,感受名校长的理想和追求 ,并由此展开对名校长教育思想发展轨迹的梳理。     

英语教师职前职后教育一体化的改革构想

笔者在2000年5月到2001年5月一年期间,先后进行了“中学生喜欢的英语教师”、“英语教师职业压力”、“在职英语教师继续教育需求”三项相关的教育调查并得出如下结论:英语素质教育需要高素质英语教师;社会、学校和英语教师应共同努力减轻教师职业压力,提高教师职业素质;提高英语教师职业素质的有效途径是强化高师英语专业学生教师职业技能系统培训,加快英语教师的继续教育实施进程。在调查研究的基础上,笔者对21世纪英语教师的核心素质进行了深入的探讨,提出了高师英语教育专业、各级各类教育学院的英语系和各级各类教委英语教研室和学校的英语教研组通力协作,实施英语教师(准教师、新教师、合格教师、优秀教师)的职前、职后教育一体化的改革构想。     

浅谈职技高师教师基本技能课程改革

职技高师作为新型师资培养院校面临着教师基本技能课程设置不合理的问题。本文在教师基本技能类课程的设置、课程结构柔性化和教学方法与手段等几个方面,为教师基本技能课程改革提出了思路。     

百年名校的那些事儿（一）

历史，记载着沧桑、辉煌，更承载着梦想与希望。在南京这片教育的沃土上，名校林立、人文荟萃，更有30多所中小学跨入了“百年历史”的名人堂。百年的厚积薄发，为南京的当代教育写下了不朽的篇章……     

职前英语教师教育模式改革构想

新课程标准对英语教师提出的要求,使得我国目前的职前英语教师教育模式改革,成为当务之急.文章从课程设置、教学内容及教学方法等方面,分析了我国职前英语教师教育的现状和问题,提出了建设性的意见和建议,如增加课程设置的实用性和针对性,提倡建构主义的教学观和学习观以及在教学过程中理论联系实际,等等.     

窥见革命前辈思想风范的一扇窗户

正老同学金戈送我们一本她的新著——《毛主席和我们这些孩子》。当时我们手头正有事,心想先翻一翻,有时间再仔细欣赏。不料书一打开就再没有合上,竟是一连用了五天时问从头到尾把它看完了。不夸张地说,这是一部好书,书的内容深深地打动了我们。这是一部散文集。散文可以有许多特点,不过在我们看来,最重要的恐怕还是作者要投入自己的真情实感。我     

职技高师电子信息专业基础课程体系的改革

电子信息学科是当今世界上发展最快的学科之一,它属于技术科学范畴。电子信息学科的知识体系是一个庞大的体系,它的学科基础主要由4个知识领域组成：电路与电子知识领域、电磁学知识领域、信息处理知识领域和计算机知识领域。职技高师院校的电子信息学科具有很强的实践性,因此应该大力加强电子信息学科基础的实践教学。     

一个节庆塑造一座城市

每年金秋，南宁国际民歌艺术节总是准时地盛大亮相，以不断前进的民歌姿态和不断丰盈的艺术内涵。呈上世界各民族文化的盛宴。     

塑造现代调解理念改革法院调解制度

调解在我国民事诉讼程序中的具有重大影响,但传统调解观念使法院调解脱离规范与法制,在实践中呈现异化现象。现代法院调解应以公正、效益、安定为价值目标,以当事人合意的自由达成为核心、以法官积极中立地位为合意达成之契机,以约束法官行为、合理处理调判连接的规范化程序为保障,并逐步实现调解程序的规范化操作。     

论看守所检察改革的经验与塑造

监狱巡回检察改革实际上构建了派驻+巡回的检察模式,这一结合检察模式并非派驻和巡回两种检察模式的机械嫁接,而是彼此相互融合优化,积累了实践的和体制机制的经验.看守所作为监管场所之一,在明晰其与监狱在监管对象、法定职能、检察监督内容、机构设置等方面存有差异的基础上,发掘其仍具备进行检察改革的法律基础和现实需要.顺应建立统一的刑罚执行体系之趋势,看守所检察模式构建应考虑将重心放在对未决羁押职能检察上,保留派驻检察以应对人员流动较大、羁押必要性检察、重大案件讯问合法性检察以及其他时效性、全程性工作开展的需要;变补充巡回检察为常态化巡回检察,用以消解驻所检察人员被同化等问题.从检察方式、检察组建立、检察工作内容、检察结果与救济等方面设计看守所检察思路,形成区别于监狱并保障诉讼权利的检察规则.     

面向21世纪职技高师课程改革的思考

课程是实现培养目标的重要保证,是学校教育教学改革成功与否的关键环节。职技高师作为一种崭新的教育类型,科学、合理、规范的课程设置成为能否办出特色的最终落脚点。在世纪之交社会、经济发展呼唤素质教育的新形势下,职技高师如何通过课程改革使其培养的人才既有职业岗位必需的知识和技能,又有适应２１世纪需要的全面素质,已成为教学改革的重要课题     

职师信息处理类专业课程改革与教材建设研究

本文针对职业师范院校的特点,对信息处理类专业课程教学的内容与教材建设进行了研究,阐述了职业师范院校信息处理类专业课程改革与教材建设的基本思路,提出了一种职业师范院校信息处理类专业课程改革与教材建设的新模式。     

文人品格学者风范——记北京市社会科学院研究员上官一彪

他走了,脚步是那么轻,仿佛不愿惊扰任何人.然而,直至今日,在他离世两年之际,人们依然时常追忆起他.     

晋宋之际散骑常侍一职的闲散化

东晋安帝前期,散骑常侍一职并没有因部分北府集团军功将领的取得而发展到滥授的程度,但到了后期,刘裕造宋事业接近尾声,他大举收缩北府军功将领阵线(迫使他们退居二线,以刘氏宗室、外戚代为出镇地方),出于对这些老将的优抚,刘裕大量加赠散骑常侍一职,这成为一种策略性举措。同时,在事实层面上,刘裕强势的控制使得这些老将散骑常侍一职顾问、拾遗补阙及平尚书奏事的作用发挥有限。这样,在主观和客观上,刘裕这种策略性举措直接或间接导致了散骑常侍职任的闲散化以及地位的卑轻。     

职技高师计算机实践教学体系的改革与创新

本文从计算机实践教学的保证体系、实施体系、过程监控体系和质量考核体系出发,阐述了职技高师计算机实践教学体系改革与创新的措施。     

关于职评论文的陈述与答辩一例

尊敬的评委老师:你们好!我答辩的论文题目是《如何在小学数学教学中渗透数学思想方法》。下面我将对我的答辩论文的基本内容做一个简要的陈述。我想从以下四个方面对这篇论文的写作进行介绍:首先是论文写作的缘由;其次是论文选题的价值;再次是论文的基本构思和观点;最后谈谈本论文的不足之处。首先,论文写作的缘由。     

面向基础教育课程改革的教师教育职前培养模式探析

在师范教育转型的过程中，师范院校应转变传统的人才培养观念。针对基础教育课程改革，积极进行教师教育职前培养模式创新探索，培养具有综合的学科知识和专业化教育水平的新型教师，适应基础教育课程改革的需要。     

大学生新型人格塑造与高校德育教学的改革

世纪之交，当教育因其自身应有的功能而为２１世纪的国际竞争准备人格基础时，已经明显地感到，高校德育如果仅仅侧重于政治思想方面是远远不够的，应当在高校德育领域增立一种新的教育目标，这就是：以塑造一代具有正确的价值观、科学的理性精神和健全人格为目标的“人格教育”的思想     

印度教复兴改革与印度民族女神的塑造

印度教万神殿中女神是一群不可忽视的群体,她们拥有诸多面向和属性,其中最显著并尖锐对立的是慈悲和凶暴.印度教复兴改革者在民族、国家和宗教危机时期选择特定女神,并利用女神的这两个面向作为其开展政治斗争的工具和象征,作为团结印度教群众、打击英国殖民者的手段,最终通过印度女神—迦梨和杜尔伽—母亲—祖国(民族国家)的模式成功塑造了印度民族女神的形象,对于在印度教群众中形成平等观念、统一观念、民族国家观念,形成共同体意识起到了巨大的促进作用.     

知识观的嬗变与职前教师教育课程改革探析

知识与课程的内在关联极其深刻。该文从新知识的概念和特征对教师专业知识与结构进行了新的审视,并在此基础上进一步从教师专业知识学习的特征分析了传统教师教育课程的弊端,最后站在新知识观的教育立场,探讨了教师教育课程的改革策略。