江苏省张家港职业教育中心校

正江苏省张家港职业教育中心校是张家港市首批国家级重点职中。1984年建校,1996年成为首批国家级重点职业高中,2009年创建为首批省四星级中等职业高中,2009年创建为首批省四星级中等职业学校,2010年成为首批国家中等职业教育改革发展示范校项目学校。2001年学校易地新建,总投资2.5亿元,占地253亩,建筑面积     

钟山县职业技术学校

钟山县职业技术学校创建于1985年，是一所集职业中专、职业高中和农村劳动力转移培训等办学功能为一体的公办综合性职业中等专业学校，校园占地72467平方米，学校建筑总面积为24061．7平方米，专任教师80名。2004年，学校成为贺州市第一个农村劳动力转移培训基地，是自治区农村劳动力转移“万人培训基地”、农村劳动力培训转移“十佳学校”。学校的计算机和电子电器两专业被评为自治区级首批示范性专业，是CEAC国家计算机教育认证培训考试站。2005年12月，学校被评为自治区级职业教育先进单位，2006年3月学校被评为自治区级重点中等职业学校。全校师生以“自立求实、创新奋进”为精神动力，以“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”的自治区级重点中等职业学校为契机，向更高的办学层次迈进。     

科技“金港”创业家园——南京金港国家级高新技术创业服务中心

南京金港科技创业中心位于和燕路251号，该中心自2000年10月成立以来，坚持“研发、孵化、产业化三位一体，重点突出产业化”的发展思路，努力为中小投资者和科技工作者打造创业孵化平台。2004年12月，被国家科技部认定为“国家级高新技术创业服务中心”。     

千秋孔子 百年夫小 热烈祝贺南京市夫子庙小学建校一百周年

南京市夫子庙小学始建于1907年，时值“废科举，办新学”，就夫子庙学宫建校，是中国最早兴办的新式学校之一。1956年学校因办人民游乐场迂址，1958年在现址上复建夫子庙小学。学校以教风严谨、教学质量高而著称，成为南京市最早的重点小学之一。1981年，被江苏省教育厅首批认定为省实验小学。夫子庙小学践行孔子教育智慧，以科研为先导，探索素质教育的校本模式，走出一条以“自主教育”为特色的素质教育新路。     

上海市宝山职业技术学校

办学规模 上海市宝山职业技术学校创办于1989年，1995年被评为上海市重点中职校，2003年进入上海市“百强”学校，2005年初成为国家级重点中职校，2006年被评为上海市职教先进单位，2007年成为上海市中小学行为规范示范校、上海市花园单位、中国教育电视台向全国推介的安全文明学校。     

“教师教育研究基地’’简介

浙江师范大学创建于1956年,50余年来为浙江省的基础教育培养了大批优秀教师。学校现有的24个教师教育类专业涵盖了所有的基础教育学科,其中有6个省普通高校重点专业,4个省重点建设专业,4个国家级特色专业。拥有面向教师教育的国家精品课程2门,省级精品课程20余门;“面向教师教育的信息化环境创建与应用”获2005年国家级教学成果二等奖,“现代教师RRT能力培养的创新与实践”获2009年国家级教学成果二等奖。2008年12月,浙江师范大学“教师教育研究基地”被评为“浙江省高校人文社会科学重点研究基地”,标志着浙江师范大学不单是浙江省基础教育师资培养的重点基地,更是教师教育研究的重镇。     

从“优化”走向“大气”的教育——雨花台中学办学侧记

雨花台中学是一所江苏省四星级（国家级）示范中学．是雨花台区重点投资打造的一批中小学现代化亮点工程之一。学校始建于1957年9月，1997年区政府投入巨资易地新建。学校现占地面积180亩．建筑总面积6万多平方米。在上级领导的正确领导下．在全体师生的共同努力下．雨中人审时度势谋思路，与时俱进抓发展，坚持以人为本．深化素质教育，完善各项制度．加强队伍建设，强化质量意识，构建和谐氛围．打造“五优”校园，办“大气”的教育。     

择业时要把握好心态——访上海市高级技工学校张方良校长

作为一所拥有50多年办学历史,为国家培养了10多万技术人才的学校,上海市高级技工学校的确有其不同凡响之处。从踏入校园的那一刻起,清新的教学环境,严谨的教学气氛就给人留下了深刻的印象。在宽敞明亮的会议室,校长张方良对学院的办学理念、管理体制、发展趋势以及所面临的问题谈了自己的看法——动力大于压力“我们学校算是一个比较老牌的中等职业技术学校。 1994年被评为国家级重点技校,1995年被联合国亚太技能开发署定为亚太地区重点职业技术院校,1996年被上海市教委命名为上海市职业教育机械类师资培训基地,2000年被上海市教委命名为现代化,标志性中等职业技术学校,2002年被劳动和社会保障部选定为首批国家级示范性职业培训教师培训基地……”谈起高级技工     

上海海运学校

上海海运学校创办于1958年，原为交通部直属中等专业学校，现受上海市教委统一领导，隶属于国有特大型企业集团——中国海运集团，由中海国际船舶管理有限公司主管；2000年被评为国家级重点中专，2004年再次被认定为国家级重点中专学校，拥有上海市重点专业；     

服务群众打造学习型城区建设特色品牌

为进一步深化学习型城区工作、推动服务型机关建设．2006年4月．秦淮区创办“秦淮社区讲堂”。三年来。在没有现成模式和经验可以借鉴的情况下．秦淮区始终坚持以满足群众需求、服务基层为出发点和立足点，以办出实效、办出特色为目标，创新理念思路．积极探索实践．“秦淮社区讲堂”得到了广大秦淮居民的欢迎和认可，累计开展活动800余场．听众40000余人次．已经成为秦淮区创建学习型城区的特色品牌．     

西宁(国家级)经济技术开发区

２０００年７月３日，西宁经济技术开发区经国务院正式批准为国家级经济技术开发区，它是目前青藏高原区域范围内唯一的国家级经济技术开发区，它为青海和西宁的经济发展和改革开放提供了前所未有的良好机遇和发展空间，必将成为青海经济建设发展的前沿阵地和重要窗口。 西宁经济技术开发区的办区方针为：以工业项目为主，以利用外资为主，以出口创汇为主，致 力於发展高新技术产业。 开发区的发展目标和重点：一是大力发展盐湖化工、有色金属、石油天然气等资源精深加工 产业；二是以高原动植物为主的中藏药、食品、生物化学制品等特色产业…     

朝气蓬勃 名震一方——记上海市震旦进修学院

上海市震旦进修学院创办于1984年,先后被全国、市、区评为成人教育先进单位。1995年荣获“A级民办高校”荣誉称号;1997年被评为“民办高等院校先进单位”.全国14所“国家级重点课题实验学校”之一.高等教育学历文凭考试试点院校。2003年在社会力量办学资质     

迎接挑战构 建现代校长培训创新体系——《面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究》课题概述

一、课题研究概况及其构架《面向２１世纪中小学校长队伍培训与建设研究》，１９９６年１１月被批准为江苏省教育科学“九五”规划重点课题，１９９７年１月被批准为江苏省教育科学“九五”规划重点课题，同时被确定为全国教育科学规划国家教委（教育部）重点课题，又被国...     

三个“一”─关于把文科学报办出民族特色的体会

三个“一”─关于把文科学报办出民族特色的体会潘素超特色＝水平＝优势＝生命。这是我们办刊所获得的一个基本公式和体会。我们认为，民族高校文科学报办出了民族特色，就是办出了水平，发挥了优势，就有了生命活力和生存价值。如何把民族高校文科学报办出特色来呢？集中...     

上海新闻出版职业技术学校

上海新闻出版职业技术学校具有40多年办学历史,是本市唯一培养新闻出版印刷专业人才的中等职业学校。学校自开办以来,始终坚持以学生为本的办学理念,办学水平逐年提高,1997年被评为上海市重点学校,2001年被国家新闻出版总署人教司认定为全国首批专业教学达标学校,2004年被上海市教委认定为“上海市百所重点职业学校”,2005年被正式认定为国家级重点技工学校。40多年来,学校为新闻出版印刷行业输送了近20000名合格的技     

塞上奇葩“二贵摔跤”

“二贵摔跤”全称“隆化满族二贵摔跤”，在河北省隆化县流传甚广，是满族人民喜庆丰收、欢度节日的一种传统“道具体育”节目，历史悠久，表演独特，深受群众喜爱。尤其是2008年6月被国务院公布为“第二批国家级非物质文化遗产项目”。北京奥运会前夕又在京城展演后，更引起了中外观众的广泛关注。     

对职业高中教师队伍建设的思考

我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济。职业高中应当服务于这一目标,适应人才市场的需要,适应经济发展的需要,提高办学质量和效益。而提高办学质量和效益,“关键在教师”。近一年来,我们对鄂西自治州26所职业高中的师资队伍现状进行了调查分析,认为迫切需要建设一支高质量的职业高中师资队伍。 一、职业高中师资队伍的现状不适应职业高中迅速发展的需要 1、教师的结构存在不合理现象 从数量看,文化课教师较多,专业课和实习课教师又太少。国家教委颁发的《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》规定:政治课和文化课、专业课、实习课的课时比例,工农医类一般为3:3.4。然而,据调查:26所职业高中现有教师596名,其中政治课和文化课教师433名,占72.7％;专业课和实习课教师仅163名,只占27.3％,而且这些专业课和实习课教师大部分集中在县(市)以上重点职业高中,个别学校基本没有对口的专业课和实习课教师。     

上海市竖河职业技术学校

上海市竖河职业技术学校创建于1980年,1996年首评为国家级重点中等职业学校。学校占地面积208亩,建筑总面积53000平方米,多次被评为“上海市职业教育先进单位”和“上海市文明单位”称号,是崇明职业教育的窗口学校。     

江汉大学"人文社会科学重点研究基地"建设取得重大进展

普通高校“人文社会科学重点研究基地”建设是国家教育部、省教育厅为了发挥高校在繁荣发展哲学社会科学中的作用，促进高校科研事业发展的重要举措。教育部1999年颁布了《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》与《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》，到目前已进行了三批国家级“人文社会科学重点研究基地”的评审；湖北省教育厅也在2001年启动了省级“人文社会科学重点研究基地”的建设工作。几年来，“人文社会科学重点研究基地”的建设对促进国家和地方经济社会进步、繁荣发展哲学社会科学及高等学校自身的改革和发展产生了重大影响。     

钱富新教授

钱富新，1948年出生，安徽怀远县人，中共党员。1976年毕业于复旦大学哲学系，1978年8月以来在宿州学院任教至今，先后担任政教系、经济法政系系主任、书记职务。现担任经济管理系主任。2004年晋升为教授。安徽省应用哲学学会副会长，安徽省哲学学会理事，安徽省公共关系学会常务理事。钱富新教授从教31年以来，一直担任马克思主义哲学及相关课程的教学与研究工作。1998年获宿州市优秀社会科学一等奖，1999年获得安徽省优秀社会科学奖，2002年获院优秀教学成果奖，2004年被评为安徽省师德先进个人，2006年被评为学院教学名师。钱富新教授长期从事马克思主义理论的教学工作，先后主讲“马克思主义哲学”、“现代西方哲学”、“科学社会主义”、“社会学”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论”等课程。在教学内容及教学方法上，坚持以教材为蓝本，以资料为基础，以前沿知识为突破，坚持理论联系实际，结合新的形势和新的实践，适时添加新的内容；改革教学方法，运用现代化教学手段，切实提高课堂教学效果，受到广大学生的欢迎。在科研上，主编《科学社会主义》教材1部，合著论著1部；主持省厅级项目3项；发表论文20余篇，其中国家级重点4篇，国家级2篇。2...