对会计电算化条件下企业财务管理出现的问题分析与对策的思考

会计电算化是利用计算机代替人工记帐、算帐、结帐,传递输出、储存会计信息的过程.文中提出了会计电算化改变了企业财务管理的状况,分析了会计电算化条件下企业财务管理存在的问题,并对企业在电算化条件下,加强企业财务管理对策进行研究和论述.     

浅析会计业务能力与企业财务管理的内在关系

财务管理不但在高校中是一门严谨的学科,在企业经营管理中也有着十分重要的作用,可以在根本上影响企业的竞争能力。然而,会计业务能力又直接影响着企业财务管理的整体水平。为了企业财务管理的最优化,我们需要提高会计业务能力。但如何平衡这两者间的关系,如何寻找两者之间的平衡点,值得我们探讨。本文首先分析企业财务管理的主要内容,什么是科学的现代化财务管理方法等,最后对于会计和企业财务管理的联系进行深层次的分析。     

让学生转换角色请 企业走入课堂——浅谈情境教学法在企业财务会计课程中的应用

本文分析了传统企业财务会计课程教学存在的弊端,对情境教学法的内涵、功能、引入情境教学法的重要意义及引入情境教学法的具体运用展开论述,由此提出情境教学法适用于企业财务会计课程教学结论。     

浅析改进中职学校企业财务会计课堂教学的方法和途径

本文针对中职学校企业财务会计课堂教学存在的问题，分析提出了改进课堂教学的方法和途径，通过合理选择教材、精心组织教学、运用多样的教学方法、理论与实践相结合等途径，提高中职企业财务会计课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣。     

中职企业财务会计课程教学改革的探索

中职会计专业共有三门专业主干课程。其中,基础会计是为学生步入会计殿堂打基础的。通过学习,学生初步认识了会计工作的工具——会计科目,基本掌握了会计工作方法——借贷记账法,并学会处理简单的经济业务。而企业财务会计是继基础会计之后开设的一门专业核心课程,通过本课程的学习,学生才能系统、全面地理解会计的理论、知识和方法,学会处理企业日常经济业务,在学习中培养和提高学生正确分析和解决会计处理中遇到的各种问题的能力,为财务管理等后续课程的学习打下基础。但事与愿违,笔者在近十年的企业财务会计教学实践中,明显感觉到学生在学习该课程时的内心恐惧感;而     

会计信息化对企业财务管理的应用与策略研究

在网络技术及会计信息系统不断发展背景下,企业会计信息化蓬勃兴起。通过论述会计信息化对企业财务管理的影响,提出了会计信息化形势下改进财务管理的有效策略。     

浅谈会计职业判断

会计职业判断是企业财务管理控制的重要工作内容,是保证会计信息准确性,及时性的重要因素之一.文中提出会计职业判断的客观存在；会计职业判断在会计实务中影响会计信息质量;会计人员在进行会计职业判断过程中存在的主要问题以及适应会计环境,竭力提高会计人员职业判断能力.并进行了论述.     

会计信息化对会计工作方法的影响

会计信息化是会计与信息技术的结合,是近年来信息化发展的产物。信息化不仅对社会发展产生了巨大的影响,对企业财务信息也是一个严峻的挑战,也是顺应社会发展的大趋势。会计信息化不仅可以增加企业的综合实力,更能提高企业的市场竞争力,提高会计管理决策能力和企业管理水平。     

构建账务处理模型精细课堂教学内容 ——浅谈建模教学法在企业财务会计课程中的运用

本文分析了传统企业财务会计课程教学存在的弊端,由此界定了建模教学法的内涵,分析了其功能.在此基础上,以材料采购过程中的账务处理为例,对课堂教学过程进行剖析,并结合笔者自身的体会,阐述建模教学法在企业财务会计专业知识讲解中的运用.     

财务会计如何向管理会计转型

随着社会经济的发展,各个行业内部的竞争形势愈加严峻,企业为寻求自身的进一步发展,对财务会计向管理会计的转型 给予了较高的关注。但是值得注意的是,现阶段我国企业财务会计向管理会计转型的过程中还存在着较多的制约因素,对企业的发展 也造成了一些阻碍。本文对制约财务会计向管理会计转型的因素进行了细致的分析,并提出了几点建议,以期能够为财务会计向管理 会计转型带来一些帮助。     

试论国有企业财务改革应该注意的几个问题

2006年12月7日财政部颁布了新《企业财务通则》，全文分总则、企业财务管理体制、资金筹集、资产营运、成本控制、收益分配、重组清算、信息管理、财务监督和附则等10章共78条，于2007年1月1日在金融企业除外的具备法人资格的国有及国有控股企业执行（其他企业参照执行）。它与新发布的会计审计准则体系同时实行，形成了我国企业财务管理与核算的完整框架。     

关于《企业财务会计》高职考复习教学法

《企业财务会计》是财会学生高职考的重要专业课,从难度上看,位于其他两门专业课之首。高三课任老师如何有效组织学生复习,是事关升学的关键。本人在高三复习教学中采用了"五轮复习法",效果明显。针对这课的特点和高职考的考纲,这套方法还是比较适合的,本文就如何实施复习教学法做了初步阐述。     

中职会计实践教学现状及改进策略

会计专业是企业财务管理中的重点专业.本文对于中职会计实践教学的现状和问题进行了详细探讨,并针对相关问题进行策略总结和应用指导,以期达到理想的教学目标和专业标准.     

关于加强企业财务管理的探讨

随着市场经济的发展和企业现代管理制度的完善,财务管理的作用越来越显得重要。目前,从总体上看,绝大多数企事业单位都能自觉履行会计法律法规和规章制度,坚持依法理财、科学管理的要求,以强化管理为核心,不断提高管理水平。但仍然存在一些单位守法意识不强、财会人员素质不高、会计信息失真、财务管理弱化的问题。因此,加强企业财务管理,提高企业管理者和财务人员的思想意识和业务技能,加强企业财务管理就成为当前亟待解决的问题。     

对会计电算化环境下的会计核算探究

近些年来我国经济发展对科学技术的依赖性越来越大,尤其是计算机技术的发展带来了会计电算化,这就给企业的财务管理工作带来了很大的便利,企业财务管理逐渐实现了智能化和自动化。在会计电算化发展过程中,我国企业的会计核算工作也发生了很大的变化,这些变化的根源都在于人们充分地把计算机技术与信息技术相结合,这种结合的效果就是大大提高了我国企业会计工作的效率和质量。     

职业学校会计课程教学的“讲、练”关系分析

职业学校会计课程的教学质量要以教师"讲好"课为基础,通过教师"讲好"课作为学生掌握会计技能的前提条件;要以学生"多练"为不可或缺的手段,通过学生"多练",将所学到的会计理论与会计实务贯通起来,进而掌握会计技能。     

支架式教学方法在会计教学中的运用

教学是“教”与“学”的双向活动。支架式教学提倡以学生为主体，教师为主导，教师通过搭建必要的支架，把学习的任务转移给学生自己，支持学生不断地掌握并内化新的知识。作为会计专业主干课程的企业财务会计对中职学生来说，内容多，难度大。本文以坏账准备计提及核算为例，阐述支架式教学方法在会计教学中的运用。     

“一带一路”倡议下国际化会计人才培养研究综述

"一带一路"倡议的实施,为会计人才培养提供了良好机遇的同时,也带来了严峻的挑战。在对相关文献进行归集的基础上,从国际化会计人才的内涵、特征、"一带一路"倡议下会计人才培养现状及成因、会计人才培养策略等方面对"一带一路"倡议下会计人才培养的研究现状进行了评述,并对下一步研究的方向进行了展望。     

会计"专家"走进高职会计课堂之我见

目前专家进课堂还较多地停留在职业规划上.把会计"专家"请入会计课堂是实现"做中学"的有机组成部分,但因高职院校教学管理机制诸因素的制约,使得"请进来"难度加大.本文对如何保障会计"专家"走进高职会计课堂并取得良好效果这一问题进行了探讨.     

翻转课堂在中职会计教学中的运用探究

运用翻转课堂模式,既是提高中职会计教学水平的有效措施,又是发挥学生学习主体作用、培养学生对于会计学习兴趣的重要途径。作为"互联网+会计教学"的产物。翻转课堂模式能实现学生由被动接受教师所传授的会计知识和会计技能到主动通过微课学习会计知识、掌握会计技能的积极变化,因此有利于增强中职会计教学实效性,有利于使中职会计教学更好地满足企业对高素质会计人才的需要。