努力提高额导干部的思想理论素质

社会主义市场经济体制的建立,深化改革和对外开放的进一步发展对领导干部的思想理论素质提出 了新的要求,提高领导干部的思想理论素质是提高领导干部整体素质的基础,提高马克思主义理论水 平,树立正确的世界观,建立健全提高领导干部思想政治理论素质的有效机制是提高领导干部思想理 论素质的具体措施。     

邓小平决策思想初探

本文从思想精髓、根本原则、时代特色、基本制度、开阔境界等五个方面论述了邓小平的决策思想。作者指出，邓小平的决策思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，学习和研究这一思想，对于增强领导干部的素质，提高领导干部的决策水平，推动决策民主化科学化，具有深刻的现实意义和久远的历史意义。     

新时期领导干部素质现状浅析

在新的历史时期提高领导干部的素质对于加强党的建设具有非同寻常的意义,针对新时期领导干部素质存在的问题,分析影响领导干部素质的重要因素,进一步提出探索提高领导干部素质的途径.     

谈领导干部素质及其完善

文章阐明了领导干部素质建设的重要意义 ,并从思想素质、理论素质、业务素质、知识素质、能力素质、道德品质、身心素质言面阐述了领导干部素质的内容 ,概括总结了新时期领导干部必须具备的条件。并就素质完善的途径及加经素质建设的意义做了分析和论述。     

提高高校领导干部素质的思考

提高高校领导干部素质是高校干部队伍建设的重要课题 ,关系到高校在 2 1世纪中迎接新挑战、赢得新发展的大局。本文就高校领导干部素质的内容、提高素质的意义和领导干部提高素质的途径和方法进行了探讨 ,以期换来更深刻的见解。     

新时代领导干部“头雁效应”标准构建研究

新时代领导干部"头雁效应"的标准是我们据此判断领导干部是否发挥"头雁作用"、形成"头雁效应"的依据。根据中国共产党的党性原则,结合新时代的实践需要,参考党的历史经验,遵照习近平总书记的重要指示精神,新时代领导干部要发挥以领航效应、表率效应和联动效应为规定性意义的"头雁效应",就需要具备良好的思想政治素质、道德品行素质、综合能力素质和身心健康素质,这四种素质分别构成了新时代领导干部"头雁效应"的政治标准、品德作风标准、能力标准和健康标准。     

试论朱德提高领导干部素质的思想

朱德提高领导干部素质的思想内容比较丰富,具体表现在政治素质、思想素质、理论素质和业务素质等方面。在中国革命和建设事业中,朱德教育、培养和任用了许多领导干部,积累了干部队伍建设的经验。提出了一系列符合中国实际情况和特点的干部队伍建设的主张。这些主张,对推进党的建设和干部队伍建设有重要的借鉴作用。     

领导干部形象塑造的途径探析

领导干部形象的塑造有许多内在运行的途径,比如通过正确的理论指导去塑造,通过准确的形象定位去塑造,通过高尚道德品行的充分展示去塑造,通过优良政绩的创造去塑造,通过思想教育与制度建设的紧密结合去塑造等。积极探讨和正确把握这些途径与规律,对于提高领导干部素质,树立良好的领导干部形象具有重要意义。     

论提高领导干部的思想政治素质

在世纪之交格局转变的重要历史时期,提高领导干部的素质具有十分重要的意义。     

继承中国传统文化精髓,加强领导干部自身修养

中国传统文化中蕴藏着丰富的为官之道思想,在新的历史条件下,继承和发扬这些思想,对于提高领导干部的自身素质和推进社会的政治文明、精神文明建设,具有重要意义。从如下几方面进行了论述,一、以身作则,率先垂范;二、躬身为民,甘为公仆;三、团结合作,协力共事;四、交友有度,党性为先;五、清正廉洁,无私奉献。     

新时期基层党校培训管理模式探析——以贵州省望谟县委党校为例

基层党校是当地党委直接领导下的一个重要培训部门,是培训党的领导干部和理论干部的主阵地.在省、州上级党校的业务指导、督促、检查和协调服务下提高党员领导干部思想理念、综合素质方面发挥了重要的作用.研究干部培训管理,尤其是基层党校培训管理问题,在提高干部整体素质、转变工作作风、增强工作能力、锻炼党性修养等方面都具有至关重要的意义,尤其是像望谟县“两欠”少数民族地区党校建设及培训的好坏,将直接关系到当地民族团结、经济的发展和社会的稳定.     

论党的领导干部的素质修养

党的领导干部的素质修养意义非常重大。作为党的领导干部必须加强自身的思想政治修养、业务修养、作风修养 ,要解决好为谁作官的问题。     

认真开展“三讲”教育 提高高校领导干部素质

本文根据当前高校领导干部的现实思想状况,以适应新形势和任务的要求必须在高校领导干部中认真开展“三讲”教育,提高领导干部素质,坚定理想信念。     

加强领导干部理论学习 切实提高理论学习效果

全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设,关键在于提高党的各级领导干部的素质。而提高领导干部理论学习的效果是提高领导干部素质的必由之路。要保证领导干部理论学习的效果,首先要使领导干部从国际、国内形势和领导干部自身状况来充分认识搞好理论学习的重要意义;其次是选择正确的理论学习方法和途径,从理论学习的实践来看,集中培训、系统学习,集中面授、重点辅导,普遍号召、分层研读,施加压力、促进自学等都是行之有效的方法;最后要有保证理论学习效果的有效措施。这就要制定和完善包括领导干部脱产进修制度、中心组学习制度、干部在职自学制度、考核制度等一整套的制度体系。     

深入实践"三个代表”重要思想提高高校中层干部的素质及修养

21世纪的国际竞争,归根到底是人才的竞争.高等学校担负着为现代化建设培养高素质专门人才的重任,因而不断提高高校领导干部素质,直接关系到党的基本路线和教育方针的贯彻,关系到人才的培养,关系到我国现代化的大局.高校中层干部的素质在不同的时期有着不同的内涵和特征.因此,结合"三个代表”重要思想的学习,结合高校领导干部"讲学习,讲政治,讲正气”的要求,论述了高校中层干部应具备的综合素质及其修养,并提出了提高高校中层干部素质的若干途径和措施.     

试论领导干部的法律意识

随着我国加入 WTO和现代化建设事业的不断发展 ,依法治国思想不断深入人心 ,领导干部对社会经济事务的组织和管理面临着许多前所未有的新情况、新问题 ,各级领导干部应该不断提高自身的法律素质 ,不断提高依法管理、依法决策、依法行政和依法办事的能力和水平。同时 ,各级政府应该为领导干部学法用法创造条件 ,并建立对领导干部是否依法行政、依法办事的考察监督机制。     

略论中青年领导干部创新能力的培养

创新能力是衡量一个政党执政能力强弱的重要标志,也是衡量领导干部执政能力的重要内容,是现代领导干部必备的素质。中青年干部要想在我国全面建设,小康社会进程中发挥突出作用,就要提高思想理论水平,培养强烈的创新意识,不断提高创新能力,这样才能创造性地开展工作,为全面建设小康社会作出应有的贡献。     

浅谈党风廉政建设与“三讲”教育的内在联系

为了贯穿落实党的十五大精神,进一步加强党风廉政建设,提高党政领导班子和领导干部素质,中共中央于去年11月对日同时颁布了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》。这两项重大措施的出台,不仅是全面加强党的建设新的伟大工程的重大举措,也是以江择民同志为核心的党中央在世纪之交,作出的重要战略部署,对全面加强党的建设和各级领导干部的素质,确保跨世纪目标的实现,保证国家的长治久安都具有十分重要的意义。一、“三…     

陈云思想方法对党的执政能力建设的意义

陈云在长期革命和建设实践中,形成了自己独特的思想方法和工作方法,“唯实”和“交换、比较、反复”是其中最具特色的内容。这一思想方法以马克思主义唯物论为基础,贯通了唯物论和辩证法,为我们提供了使认识更全面、分析问题更深刻、做出决策更正确的方法和原则,也对提高领导干部发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而最终提高干部的领导素质、提高党的执政能力有重要的现实意义。     

充分认识“三讲”教育的深远意义

在新世纪即将来临的重要时刻，党中央决定用整风精神在县级以上党政领导班子。领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质，全面推进党的建设伟大工程的重大举措，具有深远的历史意义。一、“三讲”的历史背景和历史命题“三讲”教育属于整风一类的党建活动。整风是中国共产党创造的、通过思想和作风整顿，依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的重要形式。在我们党的历史上，曾取得了延安整风等多次整党整风的宝…