浅谈高校实行校长负责制后党组织的保证监督作用

中央在关于教育体制改革的决定中指出:“学校要逐步实行校长负责制,学校中的党组织要从过去那种包揽一切的状态中解脱出来,要团结广大师生大力支持校长履行职权,保证监督党的各项方针政策的落实和国家教育计划的实现。”党的十三大明确提出实行政治体制改革,关键是党政分开。根据中央一系列指示精神,学校实行校长负责制势在必行。     

论高校党委领导下的校长负责制应正确处理的几个关系

论高校党委领导下的校长负责制应正确处理的几个关系李敦培（娄底师专，４１７０００）我国高等学校实行的领导体制是党委领导下的校长负责制。这种体制有利于加强和改善党对高等学校的领导，加强高等学校党的建设。有利于充分发挥校长在行政方面的领导作用，提高高等学校...     

实行厂长负责制是改革的重要内容

中共中央关于经济体制改革的决定指出:“我国建国三十五年来所发生的深刻变化,已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出,这种优越性还没有得到应有的发挥。……就经济方面来说,一个重要的原因,就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责不分,条块分割,国家对企业统得过多过死,忽视商品生产,价值规律和市埸的作用,分配中平均主义严重。”这种僵化     

坚持和完善党委领导下的校长负责制必须正确处理好几个关系

为了进一步加强高校党的建设,办好有中国特色的社会主义大学,中央结合我国高校的实际情况,制定颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》),这是我们党历史上第一个全面规范普通高等学校党组织的重要法规。《条例》中最重要的、最关键的一条就是明确规定了高校全部实行党委领导下的校长负责制。可以说,这是建国以来,特别是近十几年来我国在高校领导体制方面经过长期探索和反复实践得出的科学结论,也是多年来高校党建工作实践经验的总结和概括。     

实行校长负责制要注意的几个基本问题

根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,我们普通中小学要进行教育和教学的改革,要进行整体改革。但是,首先就应该实行校长负责制,改革学校的管理体制,才有条件领导和推动其他项目的改革。对于实行校长负责制的问题,已经引起了教育界的重视。已经有少数学校正在进行试点,北京市已经分别在38所中小学实行校长负责制,教职工全员聘任制和分配制度改革的试点。有的学校已经取得了初步的经验,可以作为其他学校的借鉴。根据部分学校试点的经验,结合我个人的意见,普通中小学要     

关于实行校长负责制的再思考

建国四十年来,由于社会政治、经济环境的制约,我国高等学校内部领导体制几经变化,先后实行了五种领导体制,经历了六个阶段。 1、校长负责制。 1950年1月19日《光明日报》发表《师大改进研究总结》一文提出北京师大改行校长负责制。1950年4月中央教育部指示:“高等学校一律实行校长负责制。”当时高等学校党组织是实行党组制。党政关系,是互相帮助,密切配合。     

认真实行党委领导下的校长负责制

根据中央有关文件和全国高校党的建设工作会议精神,高等学校实行党委领导下的校长负责制,这是符合我国国情的重大决策。中共武汉市委关于在江汉大学实行党委领导下的校长负责制的决定,也是符合江汉大学实际情况的。作为江汉大学的党委书记和校长,我们哀心拥护中央的英明决策,坚决贯彻市委的正确决定。我们认为,实行党委领导下的校长负责制,目的是为了坚持党对高等学校的领导地位,对于办好社会主义的大学具有重大的现实指导意义。党对高等学校的领导包括政治、思想、     

正确处理“三个关系”

在学习《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》中,联系几年来我区坚持多党合作,共同致力于青山的两个文明建设的实际,深刻体会到,要搞好我们党同各民主党派的合作,必须正确处理以下三个关系: 一是执政党与参政党的关系随着我国社会主义制度的确立,各民主党派的社会基础、性质、地位和作用发生了变化,它们与共产党有着共同的政治基础和共同的备斗目标,是执政党与参政党的关系,不存在西方政党中的那种“朝野之争”。我国多党合作制是以共产党的领导为前提和保证的,共     

浅谈实行校长负责制后高校党委的工作

赵紫阳同志在十三大报告中谈到政治体制改革问题时指出,“事业单位中的党组织,也要随着行政首长负责制的推行,逐步转变为起保证监督作用。”这就明确地确定了高校党委的地位和作用。一、观念更新是实行党政分开的重要前提 (一)要正确区分党的领导和党委领导。现在不少同志对高校实行校长负责制后怎样体现党的领导,能不能加强和改善党的领导有疑虑,其原因就在于他们把党的领导同党委领导不加区别地等同起来。坚持党的领导,这是四项基本原则之首,无论哪方面事业,不管哪条战线,任何部门和单位,党都要进行领导,也都要接受党的领导。但是党的领导不完全等同于党委领导,二者既有联系又有区别。党的领导是绝对的,而党委领导是相对的,它是有层次的。十三大报告分四个层次来谈各级党委的职能。从中央到省、市、县地方等层次的党委是政治领导,     

高等学校实行党委领导下的校长负责制刍议

高等学校实行党委领导下的校长负责制,是高等学校管理体制改革的重要内容。正确认识和积极实行党委领导下的校长负责制,对于保证党对学校工作的领导,充分发挥党组织在学校中的政治核心作用,对于坚持社会主义的办学方向,具有重要的意义。本文试就党委领导下的校长负责制的问题作一些探讨。 一、40年来我国高等学校领导体制的演变     

试论校长负责制的几个问题

校长负责制是以责任制为基础的职责、权力、服务相统一的责任制。实行校长负责制是学校内部领导体制的一项重大改革。 校长负责制属于“一长制”的领导体制。“一长制”的领导体制在我国高等学校曾经得到过推行,但更多的是二、三十年的历史纷争。建国初期,我们在学习苏联的口号下,全盘照搬了苏联的模式,推行了校(院)长负责制。一九五六年以后,强调党对高等学校的领导,强调集体领导的作用,明确提出“在一切高等学校中,应当实行学校党委领导下的校务委员会负责制;一长制容易脱离党委领导,所以是不妥当的”。一九六一年在《高校六十条》中,又规定高等学校“实行党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制”,重视和注意了发挥校长的作用。十年内乱期间,高等学校实行党的一元化领导。一九七八年至今,除少数学校试行校长负责制以外,全国绝大多数高等学校的领导体制,按修改后的《高校六十     

试论校长负责制与民主集中制的关系

新中国建立以来,我国高等学校的领导体制的演变大致可分为五个阶段:第一阶段,从建国初期到1956年党的八大以前,高等学校实行的是校长负责制;第二阶段,从党的八大以后至1961年上半年,高等学校实行的是党委领导下的校务委员会负责制;第三阶段,1961年下半年至“文化大革命”前,高等学校实行的是党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制;第四阶段,“文化大革命”时期,高等学校成立了革委会,实行的是党委一元化领导;第五阶段,粉碎“四人帮”后,高等学校实行的是党委领导下校长分工负责制。     

浅谈实行系主任负责制后党总支的保证监督作用

党的十三大指出,政治体制改革的首要关键是党政分开。事业单位党组织的职能,也要随着行政首长负责制的推行,逐步转变为起保证监督作用。高等学校实行党政分开,就是推行院校长负责制,各系实行系主任负责制,院系两级党组织起保证监督作用。这种领导体制的转变,是新时期改善和加强党     

班主任工作中应正确处理的几个重要关系

班主任是各种教育力量的协调者和联系纽带。班主任的能力、工作方法会对我们的学生产生深刻、长远的影响。班主任工作中的虚与实、管与放、严与宽、堵与导等四组重要关系,是我们班主任在班级管理和学生教育工作中常用的、有效的、必须正确处理的关系。只要用科学态度和方法处理好这些关系,班主任工作就能收到事半功倍的效果。     

正确处理“债转股”中的三个关系

截止到２０００年１月底，已有７８家企业与金融资产管理公司签定了债转股协议，转股金额达１１２２亿圆。在国有企业实现三年脱困目标的又一个新春伊始，这使人感到一种振奋。振奋之一，是政府的决策者在经历了２０多年的改革实践后逐步走向成熟，以往对国有企业“撒胡椒面”式的普遍救助方式被“择优录取”的重点扶持方式所代替。振奋之二，是国有企业三年脱困的步伐由此加快了。截止到１９９８年底，我国国有企业亏损额为１０２３亿圆，从而使国有企业的亏损面进一步扩大。国有企业亏损的原因是多方面的，但债务负担过重是国企扭亏为盈的…     

正确处理三个关系 加强辅导员师德建设

加强和改进高校辅导员师德建设,是新形势下加强辅导员队伍建设的需要,也是加强大学生思想政治教育的需要。认识辅导员应具备的特殊师德内涵,在此基础上,正确处理好共性与个性、继承与发展、修身与树人三个关系,以促进高校辅导员师德建设整体水平的提高和社会主义核心价值体系的贯彻落实。     

前进的关键步伐 改革的重要环节 江汉大学实行校长负责制

今年1月23日,市委组织部、市教委负责人代表市委、市政府在我校召开的干部大会上宣布:原则同意江汉大学校长负责制总体规划可于1989年2月23日正式实施。参加会议的有各系、部、处党政负责人,校直各部门负责人,各系办公室主任,高级知识分子代表,校民主党派负责人等近200人。     

三谈正确处理党政关系的几个问题

在党和国家的政治生活中,党政关系是一种客观存在。如何正确处理党政关系,不仅是一个极为重要的理论问题,同时也是一个极为重要的实践问题。关于正确处理党政关系的意义、根据、原则、条件和地位(即在政治体制改革中的地位)、实质、目的等问题,笔者曾撰文作过论述;现又撰此拙文,拟就正确处理党政关系的关键、出路和标准等问题谈些粗浅的认识,以就正于方家。     

《高等学校实行校长负责制的理论与实践》序

高等学校究应实行怎样的领导体制才适合我国国情,有利于高质量、高效率地培养各类现代化建设的高级人才?这早就是一项严肃的课题。经过试点,逐步推广校长负责制,就是为此而对现行体制进行的一项重大改革。湖北大学是试行这项改革的试点单位,实行校长负责制已有两年多了,尽管还有待于进一步探索以求其更加完善,但已积累了丰富的经验,他们的实践证明:实行校长负责制是利于释放社会主义高等教育优越性的好办法。     

实行厂长负责制企业党委书记应处理好八个关系

企业领导体制改革的中心内容是推行厂长负责制,这个变化势必要引起人们的思想观念、思维方式和传统习惯的改变。实行厂长负责制改变了党委书记在企业中的地位和作用,企业党委书记必须思想转弯、权力转移、工作转轨,他们的认识、态度和行为将直接关系到企业领导体制改革能否顺利进行。在这个特定的历史时期,企业党委书记要认清形势,看到责任,明确任务,正确处理好以下八个关系。