歌韵漫议

“韵”古作“均”,指和谐的声音。蔡邕《琴赋》:“繁弦既抑,雅韵乃扬”。陆机《演连珠》:“赴曲之音洪细入韵。异音相从谓之和,同声相应谓之韵”。韵即韵味、气韵,韵就是好听和谐的声音。国外通称的“美声唱法”(Belcente),直译为“动听的歌唱”。美声歌唱学派,于十七世纪在佛罗伦萨形成。并在该世纪内传至意大利、威尼斯、罗马、那不勒斯等主要音乐中心,随后又传至米兰。歌唱艺术的发展,是由复调音乐转为单声部旋律的变化而促成的。在复调作品中、旋律是由几个不同的声部唱出,形成一     

缠足漫议

缠足、小脚、金莲、弓鞋……这话题国人谈论了上百年,洋人也跟着凑热闹,絮絮叨叨,说个没完.眼下,小脚可以说已经没有了,可关于小脚的研究却不少,特别是文化热兴起之后,小脚更成了文化研究的课题,于是著述不断问世,顺理成章,自然也该有些研究小脚的专家的.     

漫议唐伯虎

唐伯虎在今日一般人的心目中,是一个完全被歪曲了的形象.他变成舞台或银幕上的奶油小生.焉不知,历史上的唐伯虎,远不是如此这般样子.唐寅,明朝苏州人,字伯虎,一字子畏,生于成化六年(1470年),死于嘉靖二年(1523年),活了五十三岁.他早擅文名,有才子之誉;得中乡试第一名,人称唐解元.但他家境贫寒,更由于后来科场磋跌,没有做官,靠鬻卖书画过日子,一生坎坷落拓,郁郁不     

启发式漫议

启发式教学在我国由来已久。两千多年前的孔子提出“不愤不启,不悱不发”,即学生求知未到“心求通而未得”(愤)、“口欲言而未能”(悱)时,教师不要急于开导,应创造条件使其达到“愤”、“悱”程度,相机引导;他还提出“学而不思则罔,思而不学则殆”,指出了学习与思维的关系。后来《学证》指出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教师对学生要认真引导,而不能强迫、代替。由于我国过去的教育制度及其培养目标等因素     

幸福观漫议

什么是幸福?如何才能得到幸福?这是古人和今人都极为关注的问题。中外历史中形形色色的幸福论,曾给人们带来过无限的遐想和巨大的诱惑。时至今日,探讨正确的“幸福观”,尤其具有现实意义。     

荒诞杂文漫议

近年来,在杂文的创作中,出现了一种前所未有的新体式,无论是内在的表述对象还是外在的表现方法,都别具一格:它不遵循一般的逻辑和情理,超乎寻常,令人惊奇,无不有一种荒诞之感,所以姑且称之为“荒诞杂文”。这种杂文的出现,不但为我们提供了新的观察现实的角度、认识事物的方法和     

细节艺术漫议

文艺作品是通过塑造艺术形象来反映社会生活的。艺术形象最显著的特点是具体性、可感性,细节描写正是实现艺术形象具体性、可感性的重要的艺术手段。我     

住房改革漫议

住是人类生活的基本需要,联合国曾决定将1987年定为“国际住房年”,要求世界各国努力解决住房问题。这里面包含着两层含义,一是集中力量在1987年中使那些无家可归者和急需住房的人得到安置;另一方面是要求各国根据本国情况,制订从1988年到2000年解决住房问题的发展战略和计划。各国有其各自的特点,在制定住房改革、发展的政策和目标各有千秋。本文旨在从外国的一些经验教训中,借鉴一点对我国住房改革有益的内容。     

八十年代写作学漫议

众所周知,写作学作为一门科学,并得到社会的承认还是近年的事情。其间,有人质疑,也有人否定。但最终由于社会的承认,教育的承认,教学的承认,它在林立的学科群中才占有一席之地,实践证明,十几年写作教学的成果,受到社会的普遍好评。尤其是大学教育,不管文理农     

写作教学漫议

一、部分现状我国是世界上有最悠久文化历史的国家之一。我们是一个有悠久写作历史和写作经验的伟大民族。我国不少发着璀灿光芒的文学作品,以其经历数千年的不泯光辉,在世界范围内流传,我们的文化为世人所景仰。但是,有不少人慨叹,经过十年文化大革命的破坏摧残,加上多年左的危害,造成明显恶果之一,就是我们今天新一代的写作能力低落。有的直至上了大学,还行文无采,文不能传神,不能把丰富的内心世界用文字恰当表达出来。等而下之,甚至词不达意,思路不顺,条理层次不清,直到错别字太多。有的直到     

成语韵律漫议

成语何以用“四字格”?从韵律的角度看,成语作为一个复合韵律词,要独立运用,给人稳定之感、庄重之感,采用“四字格”最为适宜.成语音步节拍划分有时与语法结构划分不一致,以求对称、齐整、平衡,有时采用超常的语法组合,以求平仄协调,这些都是韵律征服了语法.     

漫议人生美学

中国传统哲学根本指向是人生论,其哲学可谓人生论哲学,在其基础上发展起来的,就是人生美学(人生论美学),它是中华民族的美学。人生美学的兴趣不像哲学美学那样探索抽象的美是什么,也不像艺术哲学那样从抽象的哲学理念出发探讨所谓艺术的本质,更不像艺术心理学或艺术符号学专门从心理学美学或符号学美学的角度探讨艺术的种种特征;它的根本兴趣在说明美与人的关系,美与人的生命的关系,美与人的日常生活的关系,总之,美与人生的关系。人生论美学既热烈执着于人生又高逸超拔于人生的美学精神,是中华民族优秀文化精神的诗性呈现。     

黑白艺术漫议

黑和白是色彩中对比最为强烈的两个极端色,由黑白构成的艺术画面具有独特的魅力。本文探讨了有关黑白艺术的几个问题:黑白存在的客观依据是以物象的明度来区分的;黑白反衬既对立又统一;概括黑白的方法主要是物象的明暗关系、物象的固有色和深浅度、主观创作意图;黑白灰靠对比而存在,其比例大小给人以不同的视觉印象。     

新生词语漫议

语言是社会现象。语言的本质属性是作为社会的交际工具。语言和社会有着密切的关系。语言作为社会现象对社会有依赖性，它是为了满足社会的文际需要而产生、存在和发展的．社会生产的发展，社会制度的变革，人类思维的进步，都必然促使语言发展、变化，促使语言日益丰富，日益精密和完善。在语言发展变化的进程中，词汇中的一般词汇的变化与社会的发展变化关系最为密切。一般词汇对社会生活和自然界的各种变化最为敏感．不夸张地说，它几乎天天都在变，而这种变化完全是由于社会的需要所决定的。如文革期间的政治用语“红卫兵”、“牛鬼蛇神…     

教学管理改革漫议

教学管理系统在高校教育管理大系统中占主系统地位,其主体性的发挥与否直接关系着教育管理目标的实现。而教学质量的优劣不仅仅取决于教师教学水平的高低,取决于学生接受知识的能力大小,而且还取决于教学管理水平的高低。教学管理工作的核心,就是按照管理目标对教与学双方的人力和物力进行科学的计划。有效地组织、指挥、控制和协调,使教与学双方发挥出最大和最佳的效果。教学管理是教学客观规律的反映和应用,任何一个教学管理环节的脱节,都将导致教学秩序紊乱。如果高校没有建立一支懂教学、懂管理科学的教学管理队伍,教师的积极性和创造性,学生的主动性和能动性,就难以发挥。因此,重视教学管理,科学地实施管理是至关重要的。     

科学美漫议

在美的领域里,神工陶铸的自然美令人神怡心旷;绚烂缤纷的生活美,也令人心潮逐浪;至于百美齐汇、群芳竞艳的艺术美,则更富有诱人的魅力.然而,科学美呢,它却是一个尚待垦拓的美学荒原.在一系列的《美学概论》、《美学原理》、《美学入门》、《美学浅谈》……中,你根本就发现不了“科学美”的倩影和芳踪.好象奥林匹斯山上的美神只肯翩然降临到缤纷绮丽的大自然和璀灿生辉的艺术之宫,而从来不愿屈驾于抽象思维的莽原.在一些美学家看来,“科学”,既无传神的“形”,又无诱人的“情”;它只能揭示“真”而     

砚文化漫议

近几年,我一直在研究中国古代的书具文化,即文房四宝与其他各种文房杂具,如笔架、镇纸、墨盒、砚滴等,其中化力最多的就是砚文化研究。各种书具中,用以调色研墨泚笔的砚是最复杂、最丰富、最精采的部分。 在翻检最新出版的《汉语大词典》时,我发现关于砚的有些词目解释错了。虽然对宏大的文化工程《汉语大词典》来说,这些错误只是白璧微瑕,但是我感到还是有匡正的必要。试举三例。     

汉画细节漫议

汉画像石的画面，是由一个个单体、枯燥的人与物像所组成，而艺匠通过一个个细小的动作、情节、物件与多种表现手法，塑造了许多生动的形象，使单调的物像充满了生命力，展示出社会活动的各种鲜活场面。因此，细节在汉画中起着极为关键和重要的作用。     

文化消费漫议

文化消费是人类消费的主要形式之一 ,它与物质消费有着不同的特点 ,随着经济的增长 ,物质消费水平的提高 ,文化消费有了较快的发展 ,呈现出多样性、多层次性、多选择性的发展趋势。