延边朝鲜族人口现状及人口发展战略

进入 90年代 ,延边朝鲜族人口自然增长率出现负增长。其原因在于出生率低 ,死亡率高 ,育龄妇女国际结婚率高、育龄妇女生活困难。要解决这一问题 ,必须对生二胎者采取一系列优惠与鼓励的政策 ,作为政府也应加强舆论宣传 ,将少数民族人口发展战略、政策纳入到国民经济发展规则中 ,逐级狠抓落实     

中朝边境地区人口流失及对策——以延边朝鲜族自治州为例

改革开放以来,延边朝鲜族纷纷离开家乡,走向城市,走向国外,导致大量人口的流失和朝鲜族人口的负增长,使中朝边境许多村庄＂空巢化＂现象成为中朝边境安全的不确定因素。随着改革开放的深入,境外宗教势力违反我国相关规定,渗透到延边地区进行传教活动,他们动辄打着保护＂难民＂的名义,与非法越境的朝鲜居民取得联系,严重扰乱我国边疆的社会秩序。对此,我们应加以防范。     

延边朝鲜族人口多胎生育行为及人口学后果

近30年的改革开放使延边朝鲜族人口生育行为在全球化时代发生了既不同于西方发达国家,又有别于中国其他民族的变化,即延边朝鲜族人口在尚有政策生育空间的情况下自觉放弃多胎生育甚至是二胎生育,从而导致人口生育率不断下降。传统的人口学理论难以涵盖这种特殊的人口现象。延边朝鲜族人口生育行为的这种变化是应对全球化时代的社会变迁做出的文化调适。     

试论延边地区民族人口的构成

在解放后的50年间,延边地区朝鲜族人口出现了负增长.导致朝鲜族人口下降的原因是多方面的,主要有生育文化上的差异、自然增长率的差异、机械变动因素的差异、生育政策执行因素.然而,若采取行之有效的政策或措施,延边地区朝鲜族人口比例失调问题将有望缓解.     

延边朝鲜族人口负增长问题与对策

延边朝鲜族人口自１９９６年起,进入负增长。一、负增长：１９９６年,全州朝鲜族总人口８５５０００人,比前一年减少４８００人,占全州总人口的３９．３％;朝鲜族人口这年死亡多于出生,死亡率６．１３％,出生率５．０６％,自然增长率为－１．０７％。按照这一趋势...     

朝鲜族本科毕业生就业状况调查研究及对策建议——以延边大学为例

边疆地区少数民族毕业生就业状况直接影响着地区的经济发展与社会稳定。延边大学作为延边地区唯一的一所综合性大学,在为延边地区输送人才、为全国输送朝汉双语人才方面起着重要作用。该研究以延边大学本科2017-2019年一次就业率数据为依据,结合2018届朝鲜族毕业生访谈和2019届朝鲜族毕业生的问卷调查,对延边大学近三年朝鲜族毕业生就业状况、就业率走低的原因从学生个人、家庭、学校、政府四个层面进行了分析与研究,做出了“五维联动”的对策建议。     

延大学者

金宽雄，男，1951年7月生，朝鲜族，吉林省延吉人，中共党员。延边大学朝鲜一韩国学学院教授，亚非语言文学学科博士生导师，兼任中国作协延边分会副主席、延边朝鲜族文化发展促进会副会长。他历任延边大学文科学术委员会主席，延边大学比较文学研究所所长和第六、第七届全国作家代表大会代表。     

另一种移动：朝鲜族女性婚姻移民及其娘家的家庭战略

20世纪90年代至21世纪初,延边地区朝鲜族女性大量外嫁韩国。时至今日,外嫁热潮虽然旱已冷却,但是影响依然存在。通过对延边在住婚姻移民的娘家成员等的访谈,从婚姻移民的送出方,即家族的角度来探讨延边朝鲜族国际婚姻移动过程中的家庭战略,调查显示朝鲜族婚姻移民家庭战略的直接目标是在城市购买新房以及通过教育达到阶层上升,也引发了娘家男性和老年人的跨境劳务移动、跨境扩大家族的形成等间接效应。同时,朝鲜族婚姻移民家庭在遇到期待落空等问题时,通过婚姻移动经济劣势方的逆向补偿及跨国打工持久化等来调适。朝鲜族女性婚姻移民的家庭战略主体既是个人又是家族,家族扮演了父权制家长的角色,但家族的利害关系和个人的利害关系在某种程度上又是一致的。     

延大学者

金永寿，男，朝鲜族，吉林龙井人，1956年1月出生，教授，博士生导师，延边大学朝鲜一韩国学学院院长。他1983年毕业于延边大学语文系汉语专业，1998年在延边大学朝文系获得硕士学位，2001年在朝鲜金日成综合大学获得博士学位，曾任延边大学外国语学院副院长，朝语系主任，朝鲜一韩国学学院副院长。     

延大学者

金光洙，男，朝鲜族，吉林安图人，1965年3月出生。延边大学朝鲜一韩国学学院教授，博士生导师。他1989年毕业于延边大学朝鲜语言文学专业，1994年获延边大学文学硕士学位，2001年获延边大学文学博士学位。1997年9月至1998年8月作为国家教委海外访问学者赴朝鲜金日成综合大学进行朝鲜语研究，2004年在韩国科学技术院（KAIST）计算机系博士后出站。     

朝鲜族教育发展的历史特点与基本经验

建国前,朝鲜族教育的形成和发展有它独特的特点;建国后,朝鲜族教育取得了很大的发展,也积累了很多经验,这些经验很值得在民族教育改革和发展中借鉴。     

对朝鲜族百年教育的理性思考

面对着知识经济时代的挑战,需要对朝鲜族百年教育进行理性考察。朝鲜族教育的发展有其社会性、民族性、包容性,但也存在着一些误区。因此,必须提出与之相适应的朝鲜族教育可持续发展的几个原则性问题。     

齐齐哈尔地区蒙古族、朝鲜族和达斡尔族网络语言使用状况调查

通过对齐齐哈尔地区蒙古族、朝鲜族和达斡尔族网络语言使用状况的调查,了解这几个少数民族聚居区网络传播的现状和网络语言的使用状况,通过对比分析找出网络媒介使用存在的相关性问题,并提出解决的思路与对策.     

解放前东北朝鲜族国籍问题探究

解放前东北朝鲜族的国籍演变过程,是清政府、奉系军阀、日本帝国主义、蒋介石对朝鲜族人民进行民族歧视、民族压迫的血泪史.只有中国共产党的民族政策,才能使东北朝鲜族人民同全国少数民族一样,获得中国国籍.     

中国朝鲜族的形成与贡献

中国朝鲜族是在特殊的历史背景下形成的,研究中国朝鲜族的形成过程,对于我们发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,以及巩固东北地区的稳定与和谐具有重要意义。在长期的发展过程中,中国朝鲜族已成为我们民族大家庭的重要成员,其自我意识、认同意识和国家意识逐步形成。中国朝鲜族的形成丰富了中华民族的文化,朝鲜族为开发中国东北边疆做出了重要贡献,在中韩交流中发挥了重要作用。     

伪满洲国时期日本对朝鲜族的统治政策

伪满洲国时期,日本殖民主义者为了稳固殖民统治,对朝鲜族人民采取了语言"国语"(日本语)化、"创氏改名"、"内鲜结婚"的民族同化政策;"尽忠天皇,崇敬皇室,信仰神道"的奴化教育政策;提高经济待遇和政治地位的拉拢利用政策。但广大的朝鲜族人民并没有被日本殖民主义者的阴谋所欺骗和收买,反而更加坚定地同汉、满、蒙等民族团结在一起,与日本帝国主义侵略者展开了不屈不挠的斗争,彻底粉碎了日本殖民主义者的民族同化和分裂政策。     

散居地朝鲜族人口流动现状及思考——吉林舒兰金马镇的调查报告

文章以金马朝鲜族村为个案，分析了改革开放以来散居地朝鲜族人口流动的特点，探究了朝鲜族散居人口流动的原因以及由此导致的朝鲜族社会变迁和产生的问题。     

延边朝鲜族自治州边境农村贫困人口特征分析

目前,延边朝鲜族自治州认真贯彻党在农村的各项政策,积极争取各项扶贫基金,在农村扶贫开发中取得了明显的成绩。但延边朝鲜族自治州仍存在着农村贫困人口问题,尤其边境农村贫困人口问题更加突出。为此,在以延边朝鲜族自治州边境农村为对象进行实地问卷调查的基础上,客观地分析延边朝鲜族自治州边境农村贫困人口所体现出来的经济、教育、健康、年龄、生活、劳动力等方面的特征,可为今后延边朝鲜族自治州制定更有效的边境农村扶贫政策提供一定的借鉴。     

大学生情绪、社会支持与主观幸福感的相关研究——以延边大学大学生为例

通过对延边大学在校大学生实施问卷调查发现,朝鲜族大学生的主观支持和主观幸福感显著高于汉族大学生;负性情绪与主观支持、主观幸福感存在显著负相关,客观支持和主观支持与主观幸福感存在显著正相关;朝鲜族大学生的主观支持在负性情绪与主观幸福感之间起部分中介作用,汉族大学生的主观支持在负性情绪与主观幸福感之间起完全中介作用.这主要是因为在校的大部分朝鲜族大学生是延边本地人,而汉族大学生大部分是外地人,因此,对于大学生来说具备情绪调节能力是非常必要的,学校应该加强对他们的社会支持系统的教育,并且及时给予他们心理上的支持和鼓励.