共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中国有没有自己的管理学家?
很遗憾,中国有众多的“伪管理大师”,但尚没有一个能得到全国公认的管理学家,更别提全球公认了。在中国企业30年的伟大成就面前,中国的管理理论依然跟不上企业发展的脚步。 相似文献
3.
4.
6.
7.
9.
10.
一问:培训班有实效吗?
记者:这次培训受到广大读者和人民网网友高度关注,他们对这次县委书记培训班的情况非常感兴趣,请问你们对这次培训效果感觉怎么样? 相似文献
11.
12.
在实际工作和生活中,人民群众对那些高高在上、脱离群众的领导干部很有意见,他们希望领导干部经常深入基层,体察民情.但是,从实际情况看,有的领导虽然经常下基层,群众仍然不满意,原因是什么呢?笔者认为,主要是没有解决好认识和方法问题.在这个问题上,起码要解决好"四问"的问题. 相似文献
13.
14.
15.
诸葛亮向来被看作“智慧的化身”。从现代管理科学的角度看,他的决策和管理,比“智慧”居于更高的层次。什么是“决策”?大体说来,就是为达到最佳目标在多种方案中选择最佳方案的行为。刘备因“汉室倾颓,奸臣窃命”,“欲伸大义于天下”,然其“虽有匡济之诚,实乏经纶之策”。诸葛亮所选择的方案,不仅与刘备不同,而且出于常理之外:“先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”这种“不劝玄德取孙、曹之地,而劝玄德取二刘之地,将欲扶汉而反自翦其宗室”的决策,是建立在对于敌、友、我三方客观形势的全面… 相似文献
16.
17.
18.
多年的语文阅读教学实践,笔者总结出了一种四问阅读法,即基于两个角度、三个维度进行四个方面的阅读探究的教学思路。两个角度即走进文本与文本对话和跳出文本与作者对话。三个维度即“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”。“四问”即:1.走进文本,整体感知文本信息,探究“写的什么”;2.从写作方法角度探究“怎么写的”;3.跳出文本、反思文本,从写作目的、情感表达、主题思想角度探究“表达了什么”;4.从阅读感悟及知识技能学习方面进行阅读反思与批判,总结“你有什么收获”。这四问阅读法,有助于引导学生在阅读活动中有效解读文本,获得独特的感受、体验和理解。 相似文献
19.
20.
一问:企业收入怎么分?谁多得? 这里有两个重要比例:一是按资分配与按劳分配的比例,二是经营者所得与职工所得的比例. 相似文献