加强大学生艰苦奋斗精神教育的几点思考

在新的历史时期我们要牢记“两个务必”。积极开展对大学生的艰苦奋斗精神教育，就要准确把握艰苦奋斗精神的深刻内涵，就要充分认识加强大学生艰苦奋斗精神教育的必要性，正确看待当代大学生在艰苦奋斗方面存在的问题。切实强化大学生艰苦奋斗精神教育的有效对策。     

新时期践行艰苦奋斗精神的路径探究——基于3R原则的视角

艰苦奋斗精神是我们党的优良传统，是我们党的传家宝。随着社会转型和发展，我们在实践艰苦奋斗精神的同时要与时俱进，要不断赋予其新的特色，补充新的形式，充实新的内容。新形势下，应当从3R原则的视角对领导干部进行艰苦奋斗精神的教育，赋予艰苦奋斗精神以时代内涵，在践行艰苦奋斗精神的实践中强调正确认识与有效实施、学习政治理论与学习科学思想、他律与自律等三个结合。     

市场经济与艰苦奋斗精神

当今，传统的计划经济正向市场经济转型，搞市场经济究竟要不要倡导弘扬艰苦奋斗精神？本文论述了在新的历史条件下艰苦奋斗精神同市场经济的内在关系。作者认为：１、市场经济绝不排斥艰苦奋斗精神；２、艰苦奋斗精神是社会主义精神风貌的本质特征；３、市场经济大潮对人们思想大堤的冲击使得倡导弘扬艰苦奋斗精神更具特殊重要的时代意义。     

弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格

培育大学生健全人格是高等学校造就社会主义事业建设者和接班人的必然要求,而大学生健全人格的形成是以艰苦奋斗精神为强大动力支撑的。科学把握艰苦奋斗精神的时代内涵,充分认识弘扬艰苦奋斗精神对培育大学生健全人格的意义,采取有效措施,把艰苦奋斗教育与大学生人格塑造有机结合起来,通过大力弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格,是高等学校当前乃至今后相当长时期内必须认真解决的课题。     

2007年6月份全国主要冶金产品产量统计

培育大学生健全人格是高等学校造就社会主义事业建设者和接班人的必然要求,而大学生健全人格的形成是以艰苦奋斗精神为强大动力支撑的。科学把握艰苦奋斗精神的时代内涵,充分认识弘扬艰苦奋斗精神对培育大学生健全人格的意义,采取有效措施,把艰苦奋斗教育与大学生人格塑造有机结合起来,通过大力弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格,是高等学校当前乃至今后相当长时期内必须认真解决的课题。     

浅论艰苦奋斗的时代特征

艰苦奋斗精神是我们党的传家宝,任何时候都不能丢掉。在不同的历史条件下,进行具有不同特点的艰苦奋斗精神的教育,也是我们党思想政治工作的优良传统。新的历史时期,继承发扬艰苦奋斗的优良传统必须充实新的内容,使之具有新的时代特征。特别是当前,正确理解艰苦奋斗精神的含义和特点,进行艰苦奋斗精神的教育,对贯彻落实党的“十四”大精神,对加强党风廉政建设,对加强反腐败斗争,对深入进行邓小平同志建设有中国特色社     

当代大学生践行艰苦奋斗精神的途径

胡锦涛在纪念中国共青团成立90周年讲话中希望青年应具有艰苦奋斗的精神,大学生作为当代青年的中坚力量,需要起到模范作用。大学生践行艰苦奋斗精神需要学习中国传统文化、吸收艰苦奋斗的经验,同时,高校也要改革现有的思想政治教育模式,加强对大学生践行艰苦奋斗精神的引导。     

艰苦奋斗:中国共产党革命精神谱系的内在品质

从一定意义上讲,中国共产党的百年史,就是一部党领导人民艰苦奋斗的历史.新民主主义革命时期,艰苦奋斗是通过红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神凸显的.新中国成立至探索社会主义建设时期,艰苦奋斗通过抗美援朝精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、"两弹一星"精神等建设精神彰显.改革开放和中国特色会主义开创时期,艰苦奋斗通过"98"抗洪精神、抗击"非典"精神、抗震救灾精神、载人航天精神等时代精神体现.在中国特色社会主义新时代,艰苦奋斗通过劳模精神、塞罕坝精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等新时代精神表现.艰苦奋斗是中国共产党革命精神谱系的内在品质.实现中华民族伟大复兴的中国梦,仍然需要弘扬和培育艰苦奋斗精神.     

邓小平艰苦奋斗理论探析

邓小平艰苦奋斗理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平要求坚持对我们的人民尤其是共产党员进行艰苦奋斗教育，坚定理想和信念，磨炼意志和品格，铸造精神和形象，坚决遏制并清除腐败现象，保证建设有中国特色的社会主义大业健康、顺利进行。新时期重温并学习邓小平同志的艰苦奋斗理论，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

浅析新的历史条件下艰苦奋斗的含义

针对目前人们对新的历史条件下艰苦奋斗精神理解中的两种偏向 ,提出了正确界定该精神的基本原则。在此基础上 ,指出艰苦奋斗精神包含节俭精神、创造精神、拼搏精神、牺牲精神、自立精神 ,并说明了这五种精神之间的关系     

艰苦奋斗精神的时代内涵及弘扬途径

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神 ,中国共产党的三代领导人都高度重视用艰苦奋斗精神教育和武装全党。实现中华民族伟大复兴 ,唱响时代主旋律 ,提高全民族的思想道德素质和科学文化教育水平 ,都需要弘扬艰苦奋斗精神。应当与时俱进 ,科学地理解艰苦奋斗精神的时代内涵 :艰苦奋斗是志存高远、克己奉公的人生境界 ,是昂扬向上、发奋图强的精神风貌 ,是坚韧不拔、求真务实的工作作风 ,是简约朴素、吃苦耐劳的生活态度。培养大学生艰苦奋斗精神的有效教育方式 ,可以有以下几种 :开展励志教育 ;融入专业教学 ;大力加强实践教学 ;大力加强体育工作。     

论艰苦奋斗精神的内涵及时代要求

论艰苦奋斗精神的内涵及时代要求王允平，张冰心《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出：“在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。”江泽民在中纪委八次全会上《大力发扬艰苦奋斗的精神》的重要讲话，深刻阐明了...     

新时代大学生艰苦奋斗精神培育研究

新时代是一个经济飞速发展,人民生活全方位改善,社会长期稳定的美好时代,也是全体中华儿女依靠持之以恒的艰苦奋斗赢来的幸福时代。然而在大学生群体中也出现了“艰苦奋斗已经过时了”的错误理念,这既有学生个人方面的原因,也有家庭教育和社会层面的影响,通过对大学生艰苦奋斗精神淡化原因的分析,提出大学生艰苦奋斗精神的培育路径,使大学生明白任何时代任何时候艰苦奋斗精神都不能丢,它是我们的伟大事业取得成功的精神动力和重要法宝,应该继续传承和发扬这一美好品质。     

试论新形势下的大学生艰苦奋斗精神教育

本文从大学生艰苦奋斗精神淡化的种种迹象入手 ,分析了存在的原因 ,提出了将大学生艰苦奋斗精神教育与人生观价值观教育、成才教育、心理素质教育、校园文化教育紧密结合 ,旨在探索大学生艰苦奋斗精神教育新型运行范式。     

加强艰苦奋斗精神培养,拓展大学生德育新途径

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,也是中国共产党的革命传统。然而在当代大学生中出现了一些艰苦奋斗精神淡薄的现象,造成这些现象的原因是多方面的。高校思想政治工作者要通过各种有效的途径加强大学生艰苦奋斗精神的培养。     

邓小平对新时期艰苦奋斗的新诠释

在改革开放的新时期,为了将党的艰苦奋斗的优良传统发扬光大,邓小平站在时代的制高点,赋予了艰苦奋斗新的内涵和新的要求,阐述了发扬艰苦奋斗精神的新的意义,提出了发扬艰苦奋斗精神的新思路,体现了在艰苦奋斗的理论探讨和实践运用上与时俱进的创新品质.     

试论市场经济条件下对大学生艰苦奋斗的教育

实行社会主义市场经济，使我国经济建设突飞猛进，人民生活水平显著提高。然而却出现了削弱、淡化以至放弃对大学生进行艰苦奋斗精神教育的严重问题。必须改进和加强思想政治工作，确立艰苦奋斗的新观念。积极参加社会实践．了解国情与民心。强化措施、齐抓共管，在校园形成良好风气。     

大学生艰苦奋斗精神教育时代价值的二维探析

艰苦奋斗精神既是中华民族优良的传统美德,也是实现中华民族伟大复兴之梦的重要思想保障,彰显着历久弥新的时代价值。当今社会中一些形式主义、官僚主义、铺张浪费等不良现象严重影响了大学生的成长成才和社会的发展。高校应大力加强对大学生的艰苦奋斗精神教育,增强大学生的危机感、使命感,不断满足大学生个人和社会发展需要,体现艰苦奋斗精神教育的时代价值。     

艰苦奋斗作楷模

新世纪刚刚开始,江泽民总书记就在全国宣传部长会议上强调要发扬“五种精神”,“艰苦奋斗,务求实效的精神”,就是其中之一。 我们老同志最了解保持和发扬艰苦奋斗精神的极端重要性。中国革命战争是靠艰苦奋斗打赢的,新中国是靠艰苦奋斗创建的。今天,全国人民的小康生活,也是靠艰苦奋斗实现的。过去和现在,我们国家涌现出的无数战斗英雄和劳动模范,都是用自己艰苦奋斗的汗水,为人民酿造了甜美的生活,用艰苦奋斗的精神创造了丰富的物质和精神财富。没有昨天的艰苦奋斗,就没有今天的幸福生活,没有今天的艰苦奋斗,就没明天的美好前程,就没有社会主义的现代化。我们的国家就不可能跨入世界强国之林。     

论新时期的艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是我们党的传家宝。在各个不同的历史时期,向广大人民群众进行具有不同特点的艰苦奋斗精神的教育,也是我党思想政治工作的优良传统。但在大力发展社会主义有计划的商品经济、人民生活水平已经有了一定提高的新的历史条件下,不少人却认为艰苦奋斗精神已经过时了。有的人甚至把艰苦奋斗作为“陈旧观念”加以抛弃。这种错误观念助长了社会上奢侈腐化的风气,给我国的改革和建设事业造成了极坏的影响。反思我们近几年的工作,强调艰苦奋斗不够,对广大人民群众进行艰苦奋斗精神教育不够,也是一个很大的失误。