浅谈成人院校计算机专业教学改革

成人院校的计算机专业应当为社会培养高质量的计算机技术管理人员和计算机技术应用人员.因此,成人院校计算机专业的教学应当做到有的放矢,课程设置和教学方法也要灵活得体.     

浅谈理工院校公共外语的教学改革

《大学英语教学大纲》对理工科院校学生要求是……具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力以及初步写和说的能力。理工科外语开设的是精读和听说课两门课程。国家每年举行的统一定级考试是当前外语学习检验的手段。无论从大纲要求目标或定级考试情况来看都说明了外语教学有进一步改革和提高的必要性。 当前学生的差距主要是基本知识和基本训练不足产生的。表现在听、说、读,写、译几方面的能力较低。定级考试中基本情况是听力和词汇与阅读能力较差,语法结构掌握较好。听力为什么丢分?一个原因是中学阶段听力训练量小。另一个可能就是学生对录音中的语速不习惯。CET(大学英语定级考试)的平均速度每分钟约有145个单词,中国教师平时授课速度约每分钟60—70个词。尽管常听录音,设有听说课,但学生毕竟习惯于放慢了的讲话。另外是对正常自然速度的句子中的连读、同化、重读和弱化不适应。习惯于听读得很清楚的词。再一个原因可能是用词和联想的问题。大部分对话和短文是以外国生活和文化为背景的,即使词汇学过但在新的语境中的意思和感情色彩大有不同。对外国习惯和文化的敏感性和用词如此“地道”,是中国教师讲课时难以达到的。所以中国教师无论是上精读课还是听     

浅谈农林院校食品毒理学的教学改革

食品毒理学具有较强的实践性和应用性,本文针对在农林院校本科学生专业与学科建设不断提升的过程中,食品质量与安全专业学生学习动力不足、师资队伍相对薄弱等问题,建议从课程设置、教学内容和教学方式方法以及实验教学等方面进行改革,提高本科食品毒理学教学效果,为食品质量与安全素质型和创新型人才的培养提供一个理想的教学环境和学习平台。     

浅谈高职高专院校的《商务英语翻译》教学改革

如何突破传统翻译教学模式,培养出既精通语言知识,又具有国际商务知识和翻译技能的实用型商务英语翻译人才,满足珠三角地区日益频繁的商务活动的需求,是目前本地区高职院校翻译教学的重要任务之一。笔者认为,要提高翻译教学质量和学生的翻译能力,使商务英语翻译课程真正地发挥最大效用,需要从教学内容,教学方法和考核标准等方面作出改革。     

深化教学改革 加快试题库建设

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》‘指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才．各级各类学校要贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针，努力使教育质量在如年代上一个新台阶”提高教育质量，一是靠教师辛勤的组织教学，二是靠学生刻苦的学习、钻研、领会，三是靠对教学实行科学、规范化的管理．成绩管理和考核是教学过程中重要的环节，试题又是鉴定教学质量、进行成绩考核的关键．深化考试方法、制度的改革，是贯彻《纲…     

警察院校格斗教学中武德培养的重要性

采用文献资料法等研究方法,结合多年的教学实践,从培养学生的人格品质、爱国主义情操、行政执法素质及校园人文氛围等几个方面分析讨论警察院校格斗教学中武德培养的重要性,并在此基础上有针对性地提出格斗教学中武德培养的建议措施。力求培养警察院校学生追求正义和公道信守法律,弘扬武德文化的职业操守,提高学生的综合素质,造就忠诚的人民卫士。     

警察院校学生英语学习需求调查分析

本研究以广东警官学院2006级本科公安专业学生为受试者,对他们的警察英语学习需求进行问卷调查,从学习者因素、课程设置、教学方法和教学材料四个方面进行定量分析。在数据分析的基础上,提出了警察英语课程设置要以听说课为主,采用体验式教学的方法,教学内容必须与基层警察岗位需求一致,并实行分级教学。     

论应用型本科院校的教学改革

应用型本科院校培养的人才必须掌握至少一项专门技术,并能够熟练运用。教学改革要实施综合改革策略,各课程之间要有良好的连贯性和一致性,要以技术知识及其应用技能为核心重组教学内容,以培养技术能力为依据重构课程体系,要强化理论与实践的良好结合。要根据中小企业和基层单位对应用型本科人才的要求构建新的教学质量标准,要对传统的教学质量及其管理进行大胆的改革。     

关于民族院校教学改革的思考

关于民族院校教学改革的思考李茂林市场经济体制的建立，要求我国过去在计划经济体制下产生的计划教育必须转变为适应市场经济体制的开放教育。为了适应发展市场经济的需要，对高校教育必须进行一系列的改革。本文仅对民族院校的教学改革，谈一些看法。一、民族院校专业调...     

少数民族院校英语修辞学的教学改革

英语修辞学作为英语专业高年级教学中的一门学科,一直是一个薄弱环节。随着人们对语言的要求不断提高,修辞在话语中的作用日趋重要,所以英语修辞的教学急需改革。少数民族高等学校英语修辞教学的改革主要从三方面入手:改变观念,重新树立修辞学在教师和学生心目中的地位;改变教学方法,在教学中采用归类法、相似辞格比较法、双语对比法、举例法等方法进行教授;改变教学模式,将修辞学与其他学科交叉教学。通过对少数民族高校英语修辞教学的改革,不但使该学科受到教师和学生的重视,把各种修辞手法准确地应用在书面语和口语中,而且也使少数民族学生的英语水平进一步提高,以适应社会的需求。     

高等师范院校体育教学改革的探讨

根据高等院校体育教育的目的，分析了当前高等师范院校体育教学中存在的问题，提出了高等师范院校的体育教学重点应从注意传授学生“基本知识、基本技术和基本技能”（即“三基”）过渡到在传授“三基”的基础上，重点培养学生的体育能力、自身体锻能力、组织指导青少年进行体育锻炼和课外文体活动能力上的改革意见．     

地方高等师范院校教学改革的思考

地方高等师范院校要搞好教学改革,办出自己的特色,必须做好以下几方面工作:第一,教学改革的基本出发点必须以人为本;第二,必须把一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切作为学校教学的宗旨;第三,全面提升教师的教育教学理念;第四,从以人为本出发确定管理模式;第五,建立稳定独特的校园文化体系。     

高职院校公共英语教学改革研究

公共英语教学在高职院校的转型期有必要对教学中存在的问题及对策深入探讨，以促进高职院校公共英语教学的改革，最终实现高职院校公共英语培养高索质、高技能的应用型专门人才的目标。     

高等职业院校专业英语教学改革刍议

职业英语教学不同于基础英语教学,是一种半学习、半实践的语言类课程,是学生从学英语到用英语并掌握英语实用技能的关键环节。我们应提高对专业英语教育和学习的重视程度,形成一种良好的教育和学习氛围,培养出具有较高英语实用能力的高素质人才。     

民族院校哲学教学改革刍议

本文从马克思主义哲学的中国化、民族化等角度,探讨了民族院校哲学教学改革的一系列问题,并有针对性地提出了哲学教学体系改革的几个基本原则     

高师院校数学史教学改革初探

新一轮基础教育数学课程改革特别强调数学史教育,作为培养基础教育师资的高师院校反应却相对滞后.对数学史教育进行探源,根据新课程改革的要求,针对高师数学史教育的现状,提出几项改革策略.     

高等师范院校中文教学改革探讨

高等师范院校中文专业的培养模式 ,已滞后于经济文化、教育科技发展的要求 ,在培养目标、课程设置、教育教学、考试评价等方面都还存在一些弊端。认清症结 ,采取相应的措施 ,是培养新世纪高素质师范中文专业人才的关键     

高等民族院校教学改革刍议

高等民族院校是为少数民族培养种各人才的重要基地。在新形势下,必须加速改革的步伐,以适应少数民族经济发展的需要。但由于历史原因,当前各少数民族在政治、经济、文化、教育等方面的发展还很不平衡,因此,高等民族教育改革既要着眼于未来,又要从实际出发;既要遵循一般的教育规律,又要考虑各民族的特殊性,据此来研究高等民族院校培养人才的具体规格和途径、办法。     

推行学分制 加快研究生教学改革的步伐

学分制作为一种较为灵活的教学管理制度,越来越引起高校教育工作者的注意.本文简要论述了研究生教学改革中推行学分制的必要性、可能性以及应采取的措施和要注意的问题.     

高职院校体育教学改革探析

采用文献法、实验法、测量法和问卷调查法,通过对高等职业院校复合项目竞赛式体育课与单元式体育课的实验和比较,论证了复合项目竞赛式体育课教学效果明显优于传统的单元式体育课的观点,提出了高等职业院校体育教学改革的发展路向.