空前重视 空前需要 空前机遇 职业教育春潮澎湃

空前重视2005年10月28日,国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》,它充分体现了党中央国务院对职业教育工作的高度重视。其中明确——中等职业教育招生规模将达800万人到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间,为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生,1100多万名高等职业院校毕业生。各种形式的职业培训进一步发展,每年培训城乡劳动者上亿人次,使我国劳动者的素质得到明显提高。职业教育办学条件普遍改善,师资队伍建设进一步加强,质量效益明显提高。     

我国建筑业人力资源与建筑教育现状和发展研究

本世纪前十年,我国建筑业从业人员增加了一倍,其总体受教育水平仍然较低和结构不合理：2010年人均受教育年限为9.1年,大专及以上文化程度人员仅占6%。与此同时,建筑教育尤其是高等建筑教育在招生规模上作了相应调整,2010年后者已达到年招生74万人的规模,可有效弥补建筑业人力资源上的缺陷。面对未来十年建筑业人力资源需求和建筑教育的发展,应适当控制高等建筑教育招生增长规模,对不同专业本专科的招生比例按人才需求情况进行调整;合理定位不同专业培养目标,注重培养应用型、复合型人才;扩大中等职业建筑教育招生规模,加强对技能型、操作型人才的培养;重视对现有从业人员的在职培训,以提高其整体素质。     

经济欠发达地区中等职业教育的现状、问题及对策

文章以实例分析了经济欠发达地区中等职业学校的现状问题,提出了发展中等职业教育的总体思路和对策,以促进经济社会的发展。     

四川藏区中等职业技术教育结构研究

四川藏区中等职业技术教育为四川藏区社会经济发展作出了巨大贡献,但由于其结构的不合理性,导致在市场经济体制下中等职业技术教育发展举步维艰.四川藏区中等职业技术教育总体规模大,个体规模小,与基础教育和高等教育不协调,专业结构不合理是其在结构方面的主要问题.解决问题的办法是进一步解放思想,加强对中等职业技术教育的宏观规划与调控,缩小规模,调整内部结构,优化专业结构.     

全面落实中职扩招任务大力发展广西中职教育

继2005年中职扩招100万人之后,教育部又作出2006年继续扩招100万人的决定。中职扩招是加快我国中等职业教育的一项重大举措,是适应我国经济发展对技能人才、高素质劳动者需求的战略抉择。我区这几年中职教育发展很快,2005年,广西中职招生达19.8万人,创造了超额完成国家计划1.8万人的好成绩。不久前结束的全区中职学校招生工作会议又提出:在2005年招生基础上,再扩招2.2万人,力争2006年总体招生规模达到22万人。     

谈职技高师学生的素质教育

20 0 1年 ,在全国中等职业学校招生总量仍在减少的前提下 ,浙江省中等职业学校招生总量比上年增加 3.8万人 ,增幅达到 2 0 .6 % ,净增数列全国之首。在全国职业教育经历大滑坡的背景下 ,浙江省高中段教育的职普比例始终稳定在 1 :1左右 ,全省已经形成中等职业教育与普通高中教育规模相当 ,同步发展的格局 ,这使高中段教育的单一结构发生了历史性的根本变化 ,有力地推动了高中段教育的快速发展。改革开放以来 ,浙江省职业教育面向社会 ,面向企业培养高素质劳动者 ,累计为社会输送了 40 0多万中初级实用型人才。如何保持高中段职业教育的健康…     

衡阳市中等职业教育：问题与对策

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养用得上、留得住、短平快式人才的重要渠道。衡阳市中等职业教育发展存在条块分割、管理交叉、办学各成体系;学校自身发展失衡,招生规模出现"两级"分化;专业设置重复,办学与市场需求联系不紧,中等职业学校吸引力不强;政府后续投入严重不足,学校必要的实习、实验设备短缺;教学设备不足,技术含量低等问题,只有按照社会主义市场经济规律办事,政府、学校、社会形成合力,才能实现中等职业教育可持续性发展。     

新形势下中等职业教育课程体系建设研究

招生并轨、春季招生及三农问题使中等职业学校入学学生的整体状况发生了根本改变。根据学生实际状况,构建以综合素质为基础、专业技能为目标的全新课程体系,注重学生长远发展,增加课程活力,提高学生社会适应能力,办出中职教育特色,才有可能在激烈的竞争中得以生存发展。     

浅析榆林市现代化进程

全面实现现代化是我国现阶段的主要发展目标，而城市作为经济文化聚集中心是现代化建设的主体。榆林市近年来经济发展迅速，现代化建设取得了不凡的成绩，本文在参考中国社科院提出的城市现代化量化指标的基础上，对目前榆林市现代化进程中的各项指标进行了科学的评估，并提出促进榆林市现代化进程的建议。     

中国中等职业教育研究走势--1995-2004年中等职业教育论文统计分析

以重庆维普的<中文科技期刊数据库>作为检索工具,对1995-2004年中国中等职业教育研究论文进行了分析.中国中等职业教育研究论文从2000年开始进入了一个快速增长时期,这说明中国的中等职业教育在20世纪末有了飞速的发展.中等职业教育研究论文分布在中国450多种期刊上,这些期刊主要是职业教育期刊、大学学报、专业类教育期刊、综合类教育期刊,还有成人教育期刊、地区教育期刊和其他类刊物,分布面比较广.经统计,中国中等职业教育研究核心著者群已基本形成,起到了学科带头人的作用.重点分析了职业教育研究论文的主题,教学质量和教学改革、课程设置、专业设置、招生与就业、师资队伍建设、学生综合素质、结构体制与布局的改革与设计、思想道德教育等是中等职业教育论文的研究主题.在此基础上,分析了中国中等职业教育的研究走势,为职业教育教学、科研、文献采集提供参考和借鉴.     

谈发展中的广东省职业教育

近些年来,在中央和各级地方政府的高度重视以及有关部门大力支持下,我国职业教育事业有了很大发展,取得了可喜成就.2001年,全国初等职业教育招生30万人,在校生83万人;中等职业学校招生398万人,在校生1164万人;独立设置的高职院校386所,招生为35万人,在校生为72万人.与1980年相比,中等职业学校在校生规模增加了4倍多,独立设置的高等职业技术院校在校生的规模增加了11倍.当前,我国的职业教育框架基本建成,即具有中国特色的初等、中等、高等职业教育相互衔接,又与普通教育、成人教育相互沟通,学历教育和职业培训并举的体系框架.     

高等教育扩招后的供给与需求分析——以甘肃省为例

恢复高考制度以来,我国高等教育发展迅速,尤其是1999年高校扩招以后,高等教育的供给水平大幅度提升.在此背景下,甘肃省高等教育也取得了良好成绩.但甘肃地处我国西部,经济文化发展水平较低,高等教育发展相对滞后.将近年来普通高校招生计划和报考人数情况进行比较后便能看出,目前甘肃省除了考生数量多、招生计划少导致的总体供需不平衡外,本科计划少,高职高专计划多,也使高层次教育供给有限.而重点高校和省外院校计划少,省内高校计划多,造成地区招生计划不平衡;复读生比例较高,导致教育资源利用效率低下.只有争取更多招生计划,科学编制招生计划;大力发展高等教育,提高省内院校招生能力,才能真正解决供给与需求的矛盾.     

云南民族地区中等职业教育的改革

中等职业教育是国家教育体系中的重要组成部分.在新的形势下,云南民族地区的中等职业教育必须进行"适应性"改革,也就是中等职业教育的发展必须与民族地区的社会经济文化的需求一致.要达到这一目的,必须对民族职业教育的教育部门的区域设置、学制、教育内容做调整,形成一个能深入民族地区社会生活的多样化的教育网络.     

“高考移民”政策限制的合理性分析

在高校招生中,按省区进行招生和录取、对“高考移民”进行封堵和限制是必要的,是符合我国省区(直辖市)际之间社会经济文化教育等各方面发展严重不均衡的实际的,也是有利于实现教育机会均等和教育公平的。     

中等职业教育对厦门经济发展影响的实证研究

分析厦门经济特区成立以来中等职业教育与经济发展的关系，研究证明：中职的发展与第三产业的相关性最高；中职招生波动滞后于经济波动，而人才培养的周期性使得中职的毕业生在数量和质量上与经济的差距难以避免。中职应重点预测第三产业的发展趋势，超前培养技术人才，主动参与产业结构的优化升级，国家也应该注重灵活自主的社会职业培训机构。随着人们日益追求高层次的教育和初中阶段适龄青年的减少，中职即将进入逐步下降阶段，应该注重可持续发展，为将来部分条件好的中职院校升格高职院校预留条件。     

中职代理招生模式的问题反思与矫正策略

目前,中等职业教育的办学规模、学生质量、办学水平以及毕业生就业前景这些方面与普通教育有很大的差距。于是招生难就成了中职教育的一大难题,而为了使中职教育能够运作下去,学校往往会用尽一切办法来招揽生源,一种新的招生模式随之产生——代理招生。但是如果从事代理招生的人员仅从经济利益出发,而不是从振兴中职教育出发,招生市场就会出现混乱,招生就会不规范,于是一连串的问题就会接踵而来。本文阐述了中职代理招生模式所导致的问题,并且分析了原因,最终得出解决这些问题的办法和策略。     

榆林市社会阶层嬗变及其意义

改革开放以来,陕西榆林市的社会经济有了很大的发展,随之社会阶层结构发生了不断变化,社会阶层结构基本形成了八个社会阶层谱系。社会阶层结构嬗变对榆林市的发展具有重大意义：社会阶层结构的构成向多元化发展;社会阶层嬗变逐步从身份到契约转变,社会阶层分化机制逐渐以职业分化为基础;社会阶层结构具有从金字塔型向橄榄型变化趋势。笔者坚信,通过政策的不断调整和制度的不断完善,榆林市社会分层的结构和机制也会更加健康合理、充满活力,并终将推动社会经济的和谐发展。     

中等职业学校招生难的原因及对策

中等职业学校招生形势相当严竣,已影响到中等职业学校的生存和发展,是一个不容忽视和迫切需要解决的现实问题。     

职业教育改革面临的机遇与挑战

目前 ,我国职业教育的发展都遇到了一些困难 ,出现了一些新情况和新问题。突出地反映在两大问题上 :一是受“普高热”的冲击 ,职业学校招生难 ,生源减少且质量下滑 ,有个别学校 2 0 0 0年招生只招了几个人 ,最好的学校报到率仅为 75% ,99、2 0 0 0级学生入学成绩仅为 97级的一半。二是毕业生就业难。面向 2 1世纪 ,我国是否需要大力发展职业教育 (包括中等职业教育 ) ?职业教育的发展和改革如何面对 2 1世纪的挑战 ?这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题 ,也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。一、职业教育面…     

民办中等职业教育的筹资困境与成本分担机制构建

近年来,政府采取了许多措施鼓励中等职业教育的发展,因而民办中等职业教育也得到了迅速壮大,但民办中等职业教育面临着资金投入不足的困难。其根本原因在于政府、社会及公众对民办中等职业教育存在着认识上的偏差,忽视其准公共产品的性质。所以,需要转变这种观念,正确认识中等职业教育的属性,构建合理的成本分担机制,采取多种融资方式,解决其资金困难。