康奈尔计划对美国高等教育的影响

康奈尔计划是美国康奈尔大学在创建初期制定的一个“大学组织规划”.这个计划体现了康奈尔大学创办者的办学思想,确立了康奈尔大学的发展蓝图和治校方略,对康奈尔大学的未来发展产生重要影响,且在美国高等教育史上具有里程碑式的意义,康奈尔计划的成功实施对美国高等教育产生了重要影响.     

创新教育与我国的高等教育改革——美国高等教育的启示

创新教育是一种新的教育理念,创新教育是美国教育的成功之道.中国的高等教育已进入大众化阶段,在从外延发展向内涵发展的转变中,创新教育是根本出路.     

美国高等教育大众化的经验及启示

“它山之石,可以攻玉”。借鉴美国实现高等教育大众化成功的经验,以促进我国高等教育大众化的进程。     

论美国高等教育评价的由来与发展

美国高等教育评价源远流长，大致经历了七个时期。研究美国高等教育评价的发展过程及其每个时期各自的特点，对于发展我国高等教育评价的理论与实践有重要的借鉴意义。     

美国高等教育大众化的经验及启示

"它山之石,可以攻玉".借鉴美国实现高等教育大众化成功的经验,以促进我国高等教育大众化的进程.     

关于我国高等教育国际化的对策与思考

高等教育担负着培养人才,发展科学和服务社会的三大重要职能,是传播先进文化,促进社会生产力发展的一支重要力量。一个国家高等教育发展的状况如何,体现了一个国家长远发展的后劲和综合国力的水平。面对经济全球化的浪潮和我国加入WTO后面临的许多机遇和挑战,走教育国际化的发展道路是一种明智的选择。 什么是高等教育国际化,应当采取哪些应对措施?可以说是仁者见仁,智者见智。不同国家、不同学者根据自身的实践和研究得出了各自不同的理解和做法:美国的高等教育国际化是强调推广美国的思想、文化,把美国的意识形态引入全世界;在欧洲,高等教育国际化,实质上是各高等教育之间的互相     

美国高等教育结构及其对我国的启示

美国的高等教育拥有十分完备的结构，这种结构能够灵活适应社会需求，对经济和社会发展有着重要的促进作用。文章论述了美国高等教育结构在各方面的构成情况，分析了美国高等教育结构具有的特点和优势，揭示了这种结构对我国高等教育结构的发展和完善具有的启示意义。     

美国高等教育改革的方向和举措(英)

面临新世纪的挑战,美国的高等教育在许多方面都需要改革。本文针对公立大学教育系统、就教职工的任务、任职、学术自由和报酬、高等教育功能的转变、教育技术与教学传播、高等教育经费、全球化及多元文化与高等教育的发展等问题展开了充分的讨论。     

美国高等教育国际化发展战略分析

美国作为当今世界高等教育最为发达的国家之一,在推进高等教育国际化过程中采取了多种战略措施,取得了明显的成效和有益的经验.美国政府对国际教育交流和管理十分重视,许多高校利用独具特色的优势吸引了国外大量留学生,同时鼓励教师和学者双向流动,积极开展国际合作研究,通过实施行之有效的举措发展跨国高等教育,并不断加强高校课程的国际化建设.美国在充分发挥本国高等教育辐射力的同时,也卓有成效地吸收了世界各国高等教育的优秀成果.学习和借鉴美国的有关做法及经验,有利于推动中国高等教育国际化的发展进程.     

中东与美国私立高等教育的发展

中东与美国的私立高等教育是极富特色的。在中东,海湾合作委员会成员国高等教育的惊人发展引起了其他阿拉伯国家的极大关注,其私立大学数量猛增,且最显著的特点是把美国大学模式当做唯一标准模式;约旦私立大学的出现被认为是扩大高等教育体系的一种策略,约旦政府为留住人才,推动经济发展,于1990年开始设立私立高校,作为对国内高等教育供不应求的反应。在美国,营利性高校被认为是对高等教育常态的偏离,但是在美国以外,却被认为是对高等教育常态的拓宽。营利性高校的佼佼者凤凰城大学,其学习模式不同于传统的大学,主要满足成人学生群体的学习需求。有学者认为,凤凰城大学的师资模式弱化了教师的作用,引发社会各界对其教育质量的担忧。美国私立高等教育专家阿尔特巴赫对营利性中学后教育机构进行了抨击,他称这类学校为“冒牌”大学,并将其与传统大学作了比较。本刊已连续五期刊登《私立高等教育：全球革命》（2005年）一书的部分文章,本期继续刊登中东与美国私立高等教育的相关文章,以飨读者（标题系编者所加）。     

美国高等教育经费捐赠的特点及启示

在美国 ,大学争取教育经费捐赠历史悠久 ,进入 2 0世纪 90年代 ,募捐数量之大 ,手段之规范 ,范围之广 ,达到空前高潮。其成功条件在于 :1、学校形象 ;2、校长的领导 ;3、完善的发展规划 ;4、大众观念与社会支持。借鉴美国已有经验 ,可使之成为我国缓解经费紧张的重要策略之一。     

和谐视域下高等教育入学机会均等研究

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标,实现社会公平又是和谐社会的关键环节和重要特征.在当今中国,最大的社会公平就是教育公平尤其是高等教育入学机会均等,因为高等教育入学机会均等直接反映和影响社会公平,因此,保障高等教育入学机会均等对于构建和谐社会具有重要现实意义.笔者阐述高等教育入学机会均等在构建和谐社会中的意义并分析现状,提出保障高等教育入学机会均等的若干建议.     

美国民间协会组织对联邦高等教育立法的参与

美国民间的协会组织作为高等教育利益的代表者,在联邦有关高等教育的立法中发挥着重要作用。协会组织参与联邦立法的形式主要是游说,这包括内部游说和外部游说两类。协会组织对联邦立法的参与为立法过程提供了准确真实的信息。增加了决策层与实践层的沟通和联系,形成利益攸关者的互动和博弈,增加了优秀立法方案形成的机会,也在一定程度上制约了政府的权力。另外,协会组织参与联邦有关立法还为高等教育自身争取到了更多的发展资源,对高等教育的发展有着重要意义。     

美国高等教育大众化体系及其对我国的启示

随着入学率、招生数、在校生教和高等院校总数的逐年快速增长,我国高等教育已由传统的精英化向大众化转变.在大众化发展的过程中,我国可以借鉴美国高等教育大众化体系构建的成功经验,加快高等教育法制建设,完善高等教育法律体系;加大政府投入力度,构建多元化办学体制;优化高等教育结构体系,促进各地区均衡发展;改革质量评价体系,实现规模与质量的统一.     

美国西部开发中的高等教育及启示

在美国西部开发中,联邦政府优先发展高等教育,发挥其在人力资源和科技的方面的核心作用, 使美国西部经济迅速发展。借鉴美国高等教育在西部开发中的成功经验,以期对我国西部大开发有所启示。     

制约成人高等教育学分制发展的因素探析

推进成人高等教育学分制改革,必须研究制约其发展的内外部因素,有针对性的改进办学条件一和办学水平。制约成人高等教育学分制发展的外部因素有思想、观念和体制、机制因素,内部因素有课程、师资、教学资源、学员自身等因素。     

美国高等教育对我国独立学院发展的启示

独立学院一定程度上满足了社会对高等教育日益膨胀的需求,顺应了高等教育大众化的发展趋势,在扩大高等教育办学资源和办学规模等方面起到了积极的作用。但也存在着法律保障不健全,办学定位不准确、专业设置求全、办学体制不顺、服务功能不完善等问题。借鉴美国高等教育定位准确、各有特色、分工明确、竞争有序、社会服务功能强等特点,我国独立学院健康发展的对策应是：加强立法和规划、合理定位、增强服务社会能力、适应社会需求设置专业、加强管理办出特色。     

论美国介入近代中国高等教育的历程

借助传教士、政府、民间力量及教育界的合力,结合中国近代高等教育发展的进程,美国教育通过由外而内、由示范到嫁接等阶段,逐步确立起其在中国近代高等教育的独特影响与地位。     

20世纪美国工具主义高等教育思想的嬗变

"威斯康星思想"的成功,标志着美国工具主义高等教育思想的形成[1].随着实用主义哲学的盛行、工具主义与科学主义在高等教育领域的结盟,以及高等教育与社会一体化的发展趋势,工具主义高等教育思想一跃成为影响美国高等教育改革与发展的主流思想.20世纪50年代,受战争的影响以及战后苏联"卫星冲击波"的刺激,美国加大了对高等教育的干预,工具主义高等教育思想与美国特有的国家主义融合为国家主义高等教育思想,成为美国高等教育思想场域的"统摄者".     

成人高等教育学分制多样化培养方案的研究与实践

培养方案是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。学分制是在市场经济条件下适应社会经济发展和个人发展需要的先进的教育教学管理制度。在实施学分制管理制度的成人高等教育中,制定符合学生个性差异和发展愿望的培养方案,可以极大地调动学生的积极性和主动性,有利于培养社会经济发展需要的高素质多样化人才。