变革型领导行为对科研团队绩效的影响过程研究

科研团队的产出具有高的理论创新与知识含量,组织正式权力的影响作用较弱,这些结构特征对其领导者会提出多重的行为要求。本文对国家自然科学基金委信息科学部资助的科研团队进行了配对问卷调查,分析其中的变革型领导行为、组织公民行为、团队沟通和团队绩效之间的关系。分析结果表明,变革型领导对团队绩效同时具有直接和间接的影响效应,领导者的个体能力决定其行为有效性,而组织公民行为和团队沟通在领导过程也具有中介作用。以上结论对于科研团队领导者的选拔和培养具有重要的指导价值。     

国外服务型领导研究综述

面对不断成熟发展的服务型领导理论、交易型领导理论、变革型领导理论、真诚领导理论、道德领导理论、第五级领导理论、赋权领导理论、精神领导理论、自我牺牲领导理论,学术界存在着很多的迷茫与彷徨,不知道究竟哪种理论能够构建领导者的成功优势。有鉴于此,本文旨在通过对国外领导科学发展的前沿理论之一—服务型领导理论进行综合分析,对未来服务型领导研究的趋势做出分析。一、服务型领导的概念和结构服务型领导是指领导者以本身的道德和责任为基础,尊重被领导者个体的尊严和价值,关注被领导者的发展,挖掘和培育被领导者的能力,充分激发被领导者     

变革型领导、组织公民行为与心理授权关系研究

探讨变革型领导行为对下属的组织公民行为产生影响的作用机制,即变革型领导是否会通过心理授权的中介作用对下属的组织公民行为产生影响.采用结构方程模型的方法分析了变革型领导行为、组织公民行为以及心理授权的不同维度之间的关系,研究的样本包括高科技组织中282名员工以及他们所对应的领导者.研究结果表明,变革型领导行为通过心理授权作为中介变量对下属员工的组织公民行为具有显著的影响作用;心理授权中的意义性和自我效能两个维度在变革型领导与组织公民行为之间起到中介作用;关系导向和任务导向的变革型领导对心理授权和组织公民行为的不同维度产生影响作用的路径是不同的.     

变革型领导:创建学习型组织的一种有效领导型态

本文在对变革型领导理论的发展历史、主要内容、变革型领导的若干维度,学习型组织的相关理论和构建模型进行分析的基础上,提出了变革型领导对构建学习型组织在个人、团队和组织三个层次上的促进作用,认为变革型领导是创建学习型组织的一种有效的领导方式。     

组织情景中变革型领导理论缺陷述评

变革型领导这一概念源于James McGregor Burns,在其基础之上,Bass提出了组织情景中更为扩展更加精确的变革型领导理论,认为变革型领导是使部属对领导者怀有信赖、忠诚及尊敬的感觉,有意愿与动机为领导者付出个人期望外的努力.变革型领导者具有非常强烈的内在价值感和观念体系,他们能够有效地激励追随者实现最大的组织利益而不仅仅局限于个人利益. 不同于传统领导理论强调理性过程,变革型领导理论强调情感和价值观,同时也认识到在使事件对追随者有意义的过程中,领导的象征行为和角色的重要性.     

从诚信领导理论看中国情境下的诚信教育

在西方领导理论中,诚信领导既不同于魅力型领导,也不同变革型领导,他强调领导者领导过程中要诚信守信、言行一致、表里如一、诚恳负责,这是实现组织目标的保障。现代社会,诚信越来越成为稀缺资源,如何适合中国情境,探索一条诚信教育的新路子,是一个亟待解决的现实难题。     

变革型领导行为与知识型员工创新行为的关系研究

<正>当前,领导者在员工创新行为方面的重要促进作用已得到研究学者的广泛认同,而且近年来领导者对员工创新行为的作用方式逐步受到学者们的关注,其中,运用并推广较好的是由Downton提出,而后Bass等人阐发所形成的变革型领导理论。具有变革型领导风格的领导者能使组织在危机或者动荡时期抓住机遇,从现状中找到组织的缺陷,提出激励下属的愿景,并能够与下属     

领导者信息获取偏好对领导有效性的权变影响机制研究

通过227名中国企业中高层领导者样本,基于心理类型论和管理认知过滤机制理论,分析了领导者信息获取偏好通过变革型领导对领导有效性产生影响的内在作用机制,即领导行为的中介效应;同时,基于素质激活理论,揭示了状态不确定性对上述间接作用机制的有调节的中介效应。研究表明:变革型领导部分中介了领导者信息获取偏好对领导有效性的作用;状态不确定性对上述中介关系起到调节效应。此外,对研究结果的理论和实践意义进行了探讨,并指出了未来的研究方向。     

领导风格分类标准综述与展望

领导风格是领导者在领导活动实践中表现出来的一种比较稳定的行为模式,在领导科学理论中对领导风格的研究是学界关注的重点。按照不同的分类标准,对领导风格的研究可以分为领导行为理论下的风格学派和类型学派,领导情境理论下的因人而变、因境而变、因需而变的不同流派,变革领导理论下的变革型领导和魅力型领导流派。未来领导风格的研究将更加贴近领导活动的实践,更加适应复杂的领导环境,更好地把以往领导风格研究的成果进行融合和融通。     

变革型领导、心理授权与员工的组织承诺:中国情景下的实证研究

已有文献主要集中于变革型领导与员工组织承诺的关系研究,而对两者间的中介变量的研究很少,在国内这一点研究几乎是空白。通过问卷调查中国境内企业972位管理人员,本文试图研究变革型领导与员工组织承诺之间的关系,尤其是研究心理授权在其中的中介作用。在初步研究的基础上,本文系统地验证了变革型领导、心理授权和组织承诺各概念的结构效度及3者间的区分效度。研究结果显示:变革型领导与员工组织承诺是正的相关关系,并且心理授权在两者间起完全中介作用。研究告诉企业领导者,不仅要通过塑造自身的变革型领导风格来提高员工对组织的承诺,而且要善于为员工营造一种心理授权的感受,提高员工的自我效能和自尊,从而提高员工的组织承诺。     

动态环境下变革型领导行为对探索式技术创新和组织绩效的影响

现有针对变革型领导行为的研究多数是从中基层领导者所影响的个体或团队层次展开的,从高层领导者及其所处的组织层次来进行探讨的研究成果相对较少.目前数量有限的关于变革型领导行为与组织绩效之间关系的研究,普遍忽略了对中介机制和调节影响因素的深入探讨.基于对现存研究缺口的认识,本文构建了包含中介环节的调节效应概念模型,并通过中国297家企业样本的实证检验,得出了以下结论:企业高层领导者的变革型领导行为对组织绩效具有正向的影响,且探索式技术创新在其中承担部分中介的作用;环境动态性对变革型领导行为与组织绩效之间的关系具有调节作用,但在这种调节作用产生效应过程中,探索式技术创新起了完全中介的作用.本研究证明了中介调节效应模型能更好解释变革型领导行为对组织绩效作用的机理,同时也对拓展现属于组织行为学领域的领导理论的研究范围和角度提出了建议.     

共享领导力:实现共享发展理念的关键

正领导科学的发展经历了从领导特质理论、领导行为理论、领导情境理论再到变革领导理论的发展过程。特质理论、行为理论和情境理论都是以领导者为中心的研究范式,而变革领导理论对领导者和追随者给予同样的关注。变革型领导是一个改变或改造人的过程,也是领导者和追随者共同提升、共享领导权的过程。可以说,共享领导力是变革型领导的重要特征之一,也是当前领导学研究的重点课题。目前,进一步深化对共享领导力的研     

变革型领导与创新行为：一个被调节的中介作用模型

以认知机制和内在动机理论为基础,探究在科研团队中变革型领导对下属成员创新行为的影响及其内在作用机制。采用问卷调查方法,对中国科学院所属学部内科研团队中的领导者及其直属下属进行调研。由下属完成员工问卷(包括变革型领导、心理授权、工作复杂性),领导者对其下属的创新行为进行评价,共获得79名领导者和237名科研人员的配对数据,采用Mplus软件进行统计分析。研究结果表明,在科研团队中,变革型领导对其下属的创新行为有显著正向影响;下属的心理授权在变革型领导和下属创新行为间起中介作用;下属所从事工作的复杂性对变革型领导→心理授权→下属创新行为这一中介作用有正向调节作用,即工作复杂性较高时,变革型领导通过心理授权影响下属创新行为的正向中介作用显著,而工作复杂性较低时该中介作用不显著。     

不同情商水平下领导行为与员工组织承诺关系的实证研究

结合对变革型/交易型领导以及员工组织承诺的理论分析,本论文将情商作为调节变量引入领导效果研究的模型,认为领导与下属的情商会促进或阻碍特定领导风格作用的发挥.对六家企业内241对上下级(95个部门经理及他们的241个直接下属)样本数据的统计分析表明,高领导者情商同时有助于交易型和变革型领导行为的实施而获得下属的组织承诺;高下属情商有助于员工识别交易型领导的实质而指导他们对组织的情感性承诺.     

情感型领导对科技人才创新行为的影响研究

基于互动仪式链理论和自我验证理论,构建"情感型领导—领导信任—建设性变革责任感—创新行为"链式中介模型,探讨情感型领导对科技人才创新行为的影响机制,结果表明:情感型领导对科技人才创新行为显著正向影响;领导信任和建设性变革责任感是情感型领导影响科技人才创新行为的关键路径,起到了部分中介作用;同时,领导信任、建设性变革责任感在情感型领导与科技人才创新行为之间发挥链式中介作用,即情感型领导通过领导信任水平的建立影响建设性变革责任感,进而影响创新行为。为此,管理者应重视情感型领导的积极影响,主动关心科技人才的情感变化,提高科技人才的领导信任水平和组织认同感,营造支持型组织氛围,为科技人才提供必要的资源和情感支持。     

交易型领导与组织学习过程

基于战略性领导架构及组织学习过程理论的分析,突破了学术界一贯以来认为的只有变革型领导作用于组织学习过程的思维定势,对交易型领导模式与组织学习过程的关联进行了探讨和分析,提出了一系列交易型领导对组织学习过程的积极影响命题,进一步丰富了组织学习理论.     

变革型领导与组织廉洁文化塑造

组织廉洁不仅需要有制度保障,更离不开文化渗透。变革型领导强调领导的关键作用在于改变与塑造组织文化,唤起组织成员的自知自觉。领导者是塑造组织廉洁文化的最关键因素,本文以Schein所提出的文化根植与强化机制为基础,探讨如何通过这些机制影响与强化组织廉洁文化。     

组织中嫉妒行为的研究进展与治理策略 ——以领导—部属交换理论为视角

嫉妒是组织成员的一种自主情绪,在领导和部属关系中尤为突出。在领导—部属交换理论视角下,嫉妒与部属在组织中的地位、领导对部属的体贴程度和领导对部属的区别对待有关,也与嫉妒者与被嫉妒者之间的能力差距以及被嫉妒者与领导者的相似性有关。领导者应明白嫉妒的两面性,对良性嫉妒加以利用,对恶意嫉妒采取措施加以应对,包括建立团队共同担责与共同奖励制度、传授冲突解决技巧以及培育共享型团队等。     

论责任型领导及其修炼

新时期,组织领导者面临着伦理、利益相关者和环境多样化等多方面的挑战,时代对领导者的能力和素齐也提出了更高的要求,时代呼唤责任型领导。责任型领导需要通过培育伦理意识、创造共享价值与传递责任形象三项修炼,将领导的有效性、合伦理性与可持续性充分体现,并创造出可持续发展的伦理型组织．     

超级领导:带领他人领导自己

我们正处于组织再造的时代,为了拥有和保持强大的竞争力,领导者必须不断变革和提升领导力,以适应社会环境的新变化。那么,在这样的变革中,领导者对组织以及被领导者负有怎样的职责呢?领导要素以及上下