大学生就业挫折教育探析

当前,大学生在严峻的就业形势下易产生就业挫折。就业挫折对大学生的心理和行为存在消极影响,因此,开展就业挫折教育十分必要。但高校对挫折教育重视不够,且在课程设置、教育内容、教育方法等方面仍存在问题。对此,高校应重视开展大学生就业挫折教育,在课程体系中渗透挫折教育;增强教育内容的系统性、针对性,丰富教育方法途径;完善教育体系,建立强有力的支撑系统,以提高就业挫折教育的实效性。     

对大学生就业挫折教育的思考

对大学生进行就业挫折教育有助于提高他们的心理承受能力。导致大学生就业挫折的社会因素是劳动力供需矛盾、就业市场不很成熟以及社会不正之风的存在。要提高大学生抗挫折能力，就要帮助他们正确认识社会，同时完善社会就业制度，建立良好的社会支持体系。     

大学生就业压力问卷的编制

在大学生就业压力理论维度构建的基础上,以广州地区1048名大学生为被试,编制了大学生就业压力问卷。问卷由六个维度构成,问卷的理论维度结构合理,具有良好的信度,总问卷对大学生心理健康水平具有良好的预测作用,可以作为评估大学生就业压力水平的有效测量工具。     

大学生就业压力研究述评

就业压力是大学生活中的重要应激源,过高的就业压力会引发大学生的身心健康问题.近20年来,国内学者主要围绕大学生就业压力的概念、结构、测量、发展特点及缓解策略展开本领域的研究,并取得了许多有价值的研究成果.本领域未来研究的方向主要在于学业压力的操作性界定和影响机制的深入探讨、学业压力过程的动态考察、以及学业压力的各种应对和缓解策略的效果验证.     

大学生就业压力问题探析

随着高等教育的普及,当前的大学生面临严峻的就业形势,并承受着沉重的心理压力。一些大学生由于经不起现实的打击,出现了就业恐惧症,少数学生甚至产生了严重的心理问题,这些问题困扰着学生、家长以及整个社会。针对大学生就业问题展开讨论,分析了大学生就业现状,并阐述了大学生在就业中产生的压力问题以及原因,最后探究了大学生就业压力的应对策略。     

大学生就业压力的现状分析及其对策研究

由于社会、用人单位、学校和大学生自身的种种原因,现在的大学生面临着巨大的就业压力.政府可以利用其宏观调控、公共服务、市场监督、社会管理的功能来扩大大学生的就业渠道;学校可以通过深化教育改革、进行规划、职业指导等帮助大学生摆正教育观念、确定职业目标;大学生自身更要努力提升自我能力和强化心理素质来应对就业压力.     

缓解大学生就业压力的责任策略

当前中国大学生就业难的问题,已呈现出空前的压力.文章从影响大学生就业的因素进行分析,探讨了增强大学生就业能力的途径.在现阶段要减轻大学生的就业压力,不仅要提高大学生自身素质和转变就业观念,而且需要全社会的共同努力,要从社会的多角度来重视高校教育体制和教育方式的改革,通过完善教育理念,改进培养方式,深化就业制度,界定用人标准,打破观念和地区壁垒,从而缓解人才供求诸多矛盾的压力,促进高校与社会的有机结合和良性发展,实现大学生的合理流动和配置.     

就业艰难时期大学生挫折心理分析与教育

针对当前就业艰难时期,分析了大学生心理挫折现象,探讨了增强大学生心理适应能力的教育对策,并对大学生挫折心理的两重性及价值进行归纳分析,提出开展大学生挫折心理和行为的教育引导等相关问题。     

试论大学生挫折教育——大学生挫折应对的思考

在经济突飞猛进发展,物质生活条件日益改善的今天,大学生面对挫折和打击的挫折承受力却越来越脆弱。本文立足于国内外关于挫折教育的研究现状,从分析挫折及挫折教育的含义入手,深刻阐述各种挫折的类型及其所引起的原因,并用学校、社会、家庭和大学生主体四位一体的方法提出大学生应对挫折的具体措施。     

构建和谐校园进程中大学生就业压力问题研究

在构建和谐社会的进程中,校园和谐是一项重要内容,而日益严重的大学生就业压力问题,已经成为阻碍和谐校园建设进程的重要因素,文章以分析大学生就业压力源为基础,从社会、学校以及大学生自身因素几个方面积极地探索了解决这一问题的途径以促进和谐校园的建设。     

论大学生挫折教育

许多大学生的心理素质差,耐挫折能力低,对大学生进行挫折教育是大学生素质教育的当务之急.本文从大学生挫折产生的原因分析入手,对大学生的挫折教育进行了积极的探索.     

当前大学生就业难浅析

分析了在当前形势下,由于高校人才培养模式、就业制度、就业观念等尚未能适应高等教育大众化带来的变化而出现的一些新的就业问题,并提出了几点对策。     

高职院校学生就业抗挫折教育探析

毕业生在就业过程中遭遇挫折是普遍出现的问题。而对于高职院校毕业生而言,除常见心理不良因素外,还附有一些常见的异常行为表现。如何从这些外在的行为表现中找出高职院校产生挫折的原因,以及通过相应的抗挫折教育来解决所出现的不良问题将变得尤为关键。     

大学生就业形势、瓶颈及对策分析

对于一个国家而言,大学毕业生能否充分就业是关系到国计民生的一件大事,毕业生就业率与国家的稳定与繁荣有着直接而密切的关系。在对当前大学生就业形势分析的基础上,针对就业过程中的瓶颈问题进行归因探析,并论述了＂以市场为导向,政府协调指导,高校以调整专业结构、加强职业辅导、创业创新教育为重点,学生自我职业发展＂的就业指导新模式。     

农科大学生就业存在的问题及对策

随着社会经济结构的调整、人事制度改革的不断深入 ,以及高校的逐年扩招 ,大学生就业困难成了不可避免的问题。而农科专业的大学生则因其专业的特殊性以及社会对农科院校的偏见 ,就业变得更加困难。文章分析了当前农科大学生就业的特点 ,就业存在的问题 ,并就如何加强农科大学生就业提出了若干建议。     

大学生挫折水平与自我价值变化的研究

通过设计挫折情景,研究了挫折对大学生自我价值的影响.抽取大学生136人,将其随机分成4组,分别对其施加4个水平的挫折因素的影响,然后测试不同挫折水平的自我价值变化.结果发现,随着挫折水平的提高,被试的自我价值出现降低态势;现在价值、将来价值、目标价值、身心评价和社会价值的5个维度上的变化趋势与总体自我价值一致;男性自我价值水平高于女性,二者差异显著.     

大学生挫折教育探析

本文从分析当代大学生挫折心理产生的原因及分类入手 ,提出开展大学生挫折教育的三个必要性 ,并就如何开展挫折教育提出了四个方面的途径。     

大学生择业视角中的思想政治教育

当前,大学生就业难已受到社会普遍的关注,也给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。在大学生就业指导中,有效地渗入思想政治教育,有助于就业指导的针对性,能积极引导大学生树立正确的价值观、就业观和创业观,形成正确的择业期望值,为其顺利就业提供有力帮助。     

当代高校学生挫折教育研究

从高校思想政治教育工作的基本规律和实践出发,通过问卷调查及其分析,就当代大学生所面对的环境挑战、学业负重、人际竞争、就业压力等所引发的挫折心理问题进行研究,讨论了导致挫折心理的原因,提出了挫折教育的理论,并就开展挫折教育的方法和途径进行了富有积极意义的探讨,以期对当前大学生的挫折教育产生一定的指导作用。     

中医药大学毕业生就业压力的调查研究

通过对某中医药大学232名应届本科毕业生的问卷调查表明：①大学毕业生就业压力来自7个方面,分别是：供需矛盾、求职竞争激烈的压力;时工作功利性要求的压力;对工作一般性要求的压力;专业素质欠缺的压力;综合素质欠缺的压力;职业定位模糊的压力和缺少家庭帮助的压力。②大学毕业生感知到的就业压力处于轻度与中度之间,除供需矛盾、求职竞争激烈的压力在中度以上之外,其余各因素的压力水平均低于中度。③不同专业的毕业生在就业压力的各因素上均存在明显差异,中医学民办专业毕业生的就业压力高于中医学公办专业和·心理学专业。④来自乡镇的大学毕业生在就业压力的各个因素上的得分均高于来自城市的大学毕业生．差异显著。建议针对不同专业、不同生源地学生的特点进行就业指导和心理辅导。