高职高专院校职业指导服务体系的完善

高职高专教育是一种以职业教育、就业为导向的高等教育。其职业指导工作与普通本科院校职业指导工作在内容和方式等方面均有所不同。本文分析了当前我国高职高专院校职业指导存在的普遍问题,并从加深职业指导的理论研究和开发、职业指导队伍、职业指导方式、职业指导内容、职业指导过程等方面,探讨如何完善高职高专院校职业指导体系。     

高校大学生职业指导的有效途径研究

职业指导对促进就业发挥着重要作用.本文从职业指导的三大要素出发,针对现今职业指导中出现的问题,提出了进行有效职业指导的几种途径,以期能对各高校的职业指导有所帮助.     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用

职业指导目前在我国应用比较广泛,本文主要分析了职业指导在国内外的情况,并对职业指导的概念进行界定,重点对职业指导在大学生就业工作中的作用进行了多方面的思考,希望有益于我国职业指导的研究。     

高校职业指导的状况及对策研究

当前我国高等教育大众化进程加快,高校职业指导受到越来越多的关注。此次研究发现高校职业指导存在师资力量薄弱,指导队伍规模小,指导内容简单,效果不显著等问题。根据相应调查分析,认为高校职业指导需要构建有针对性的职业指导目标,建立合理的职业指导机构,采用多样化的指导方式和服务式的指导模式,更新职业指导的内容体系。     

职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用

分析了职业指导的含义和目前国内外高校职业指导的现状,论述了高校职业指导的重要性,并结合地方本科院校的特点提出了对职业指导的几点思考和建议。     

利用微信平台开展高校就业服务指导工作的分析

本文通过仔细研究当前高校大学生职业指导信息化问题,对大学生职业指导微信平台的必要性、平台价值和频道规划等方面进行设想,得出从整合社会资源与优化职业指导微信平台信息化程度、增强创新大学生职业指导内容等方面实现大学生职业指导微信平台应用。     

我刊将与有关单位共同举办首届全国职业指导最佳实践论文活动

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,     

技工院校职业指导课程体系构建思考

一、技工院校职业指导课程建设存在的主要问题 1.课程定位不够准确,关注程度不够 大多数技工院校都开设了职业指导课,但部分技工院校还只是将职业指导课的作用狭义地理解为帮助学生找到工作,对职业指导课的实用性认识不充分,对职业指导课提升学生职业素质的教育功能认识不足,对学校设置职业指导课的原因认识不够深刻,进而造成对其关注度不足,最终影响了职业指导课的系统化和规模化建设.     

关于构建职业学校职业指导体系的思考

一、机构体系的建立 为了提高就业指导的科学性,实现职业指导的系统性,职业学校应成立职业指导委员会,设立专门职业指导机构。职业指导工作要有章程、有制度,要明确指导目标、内容和实施计划,要配备经过培训并取得职业指导师资格的指导教师。     

浅谈中职学校实现更高质量职业指导的有效策略

当前,中职学校的职业指导存在着工作机制不完善、师资队伍不健全、教学改革不深入等问题,因此中职学校应该从完善职业指导工作机制、强化职业指导师资队伍建设、深化职业指导教学改革等方面入手,做好职业指导工作,从而实现更高质量的职业指导,更好地为学生终身发展服务。     

我刊将与有关单位共同举办首届全国职业指导最佳实践论文活动

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,提高公共就业服务的质量和实效,促进院校职业指导工作的开展,使职业指导工作能够更好地发挥功能作用,     

交流探索 创新发展——全国首届高级职业指导师年会圆满举行

11月22日～23日,首届高级职业指导师年会在山东省烟台市举行。会议由中国就业促进会公共就业服务专业委员会和中国就业培训技术指导中心共同举办,来自人力资源和社会保障、教育、残联、体育等系统就业服务机构的职业指导人员代表,400余人参加了会议。会议主要目的是搭建职业指导人员交流活动平台,评定职业指导优秀人员,开展职业指导前沿探索和研究,总结推广先进经验和成果,提升职业指导水平和推进中国公共就业服务事业。中国就业促进会张小建会长做了关于"中国职业指导     

首届全国职业指导最佳实践论文活动征稿启事

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,提高公共就业服务的质量和实效,促进院校职业指导工作的开展,使职业指导工作能够更好地发挥功能作用,从而更好地贯彻落实国务院36     

我刊将与有关单位共同举办首届全国职业指导最佳实践论文活动

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,提高公共就业服务的质量和实效,     

张新:一位“星级””职介红娘

中国就业促进会和中国就业培训技术指导中心从2012年开始,每年联合召开全国高级指导师年会,推出优秀的高级职业指导师、星级职业指导师,展示优秀职业指导工作者的成就和风采,搭建职业指导人员高水平的交流平台,开展职业指导工作的前沿探索和理论研究,总结推广先进经验和技术成果,以此来提升全国职业指导工作的水平,推进中国公共就业服务事业发展。《职业》杂志从本期开始,对全国的优秀星级职业指导师进行深度报道,展示优秀职业指导工作者的成就和星级职业指导师们"职业感动"的风采。     

美英职业指导理论及启示

当前我国大力发展职业教育，职业指导顺应时代发展潮流应运而生，职业指导的发展和完善需要职业指导理论支撑，而我国职业指导理论还处于相对落后的局面。因此，对国外尤其是关英职业指导理论进行深入研究．借鉴和吸收其先进的经验，将对我国职业指导理论的发展有重要的推动作用和深远的借鉴意义，很有必要。     

如何提升职业指导效果和效率

在就业形势严峻的当下,职业指导工作的意义和作用显得尤为突出。有效的职业指导有助于大学生找到满意的和适合自己的职业,并接受最符合自身特色的职业教育。因此,我们必须建立健全的职业指导机构,配备足够的人员,明确高职院校职业指导的目标,完善职业指导体系,探索多元化的教育模式,促进职业指导的效果和效率的提升。职业指导是职业教育的重要组织部分,在职业教育中是不可缺少的。相对于本科生,高职院校的学生具有     

职业指导全程化模式在中职学校的实践研究

为了解决中职职业指导模式单一、方法单一、内容单一、效果单一等问题,实现高标准、高质量、高综合、高效能的职业指导,必须构建全程化的职业指导模式。本文对全程化职业指导模式在中职学校中的实践进行了探究。     

职业指导教师专业化建设与管理的反思——以广州M技师学院为例

2011年,据辽宁省大学生职业指导局对全省职业指导人员专业背景情况进行的专项调查显示,具备教育学、心理学专业和创业实践背景的纯专业教师比例非常低,还不足10%。职业指导师资队伍的现状表明,职业指导师资队伍非专     

加强高校职业指导师队伍建设的对策思考

目前,很多高校已经意识到职业指导教育的重要性,都不同程度地对大学毕业生开展了职业指导教育.本文分析了我国高校职业指导师队伍现状和存在的主要问题,提出了加强我国高校职业指导师队伍建设的几点对策.