略论人大代表专业小组的功能与作用

在社会主义民主政治不断发展,人大的地位作用日显凸现的新形势下,如何为代表依法履行职责,依法开展各项活动构建良好平台,创新活动组织方式是值得回答和探索的一个新课题。结合近年深圳的实践,对代表专业小组的功能与作用作初步的探讨,将有助于提高代表活动的质量,发挥代表的作用。     

美国国会议员与台湾当局间的互动及其影响--以美国国会"台湾小组"为例的分析

自冷战结束及台湾政治变动以来,美国国会议员与台湾当局之间的互动越来越频繁,"美国国会台湾小组"和"美国参议院台湾小组"的相继成立、壮大及频繁活动就是一证.越来越多的美国国会议员加入参众两院"台湾小组"并开展频繁的游说和立法活动,这势必对中美关系和美台关系带来一定的影响.对此,中国应考虑相应的应对之策,包括加强与美国议员的沟通,发挥华裔社团和华裔精英的作用,加强游说队伍建设,打"经济牌",建立美国国会个人资料库并进行动态跟踪等.     

农村民主政治建设存在的问题与对策

自新的《村委会组织法》实施后,我国村民自治活动取得很大成就,但在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督方面也存在着不少问题。我国应进一步完善《村委会组织法》,协调党支部和村委会之间的关系,规范村级事务决策程序,充分发挥村民大会、村民代表会议和民主理财小组的作用,促进村民自治活动的顺利发展。     

马克思主义指导研究中国哲学的经验与启示——任继愈的中国哲学史研究成就

任继愈是二十世纪五、六十年代我国大陆中国哲学史研究领域的唯一指导原则"对子论"的主要代表之一,八十年代实现了研究指导思想的自我突破,以"对子论"与"圆圈论"结合,主编了巨著<中国哲学发展史>,他的学术成果,为后人继续研究提供了基础,其学术研究道路对后继者具有多方面的启示.     

企业改制后QC小组作用探析

和谐的企业文化是构建和谐劳资关系的基础。大庆油田公司2000年改制以来,面对当前企业存在的日益尖锐的干群矛盾等问题,有必要发挥包括QC小组活动在内的群众性管理组织的作用。从介绍日本企业创立QC小组的初衷入手,阐述了QC小组活动和企业文化的关系,分析了油田企业QC活动中普遍存在的过分重视经济效益、QC成果已经成为晋升职称工具等问题,其实质是企业文化的缺失。指出油田QC活动的精髓是增强团队意识,提高质量管理水平。企业文化建设重在基层员工的参与,企业应当充分发挥QC小组作用,探索依靠基层员工打造具有生命力的和谐企业文化新途径。     

村民自治体系中的村民小组研究

村民小组是一个天然的利益共同体,社会资本存量丰富,在村级利益表达和相关政策执行中发挥着独到的功能,这些功能对于维持稳定、高效的村民自治体系具有不可或缺的作用。为充分发挥村民小组在村民自治中的作用,我们应该从规范村民小组长的产生方式、建立村民小组会议制度、明确村委会与村民小组的关系、完善有关村民小组的法律制度等方面加强村民小组建设。     

走向小组合作学习:中学体育教学的困境与对策

小组合作学习在中学体育教学中具有重要作用,它以异质小组合作为主要形式,以小组综合成绩为小组学习评价根据,且合作小组成员是一个相互依赖的整体.之所以提出小组合作学习,是因为当前中学体育教学存在教学模式单一、评价机制滞后等困境.鉴于此,我们亟须将中学体育教学引向小组合作学习,进而提升体育教学效率.     

中国共产党创建时期的李汉俊同志

“五四”前后,李汉俊在宣传马克思主义方面,特别是在筹建中国共产党的活动中,起过积极的作用。他是上海共产主义小组成员之一,中国共产党第一次代表大会十     

民办幼儿园社会工作服务的探索与反思——以深圳H幼儿园流动学前儿童生命教育小组为例

以深圳市民办H幼儿园为调查对象,深入了解了流动学前儿童生命安全教育问题与需求,针对问题和需求设计了小组工作服务方案,为流动学前儿童开展了生命教育小组,并对生命教育小组活动的成效进行了评估。开展生命教育小组是幼儿园社会工作服务的一次探索,取得了积极效果,并从六个方面对流动学前儿童生命教育进行了深入反思:社会工作者角色的模糊性和介入的技巧性,生命教育小组对组员各方面能力提升的差异性,生命教育小组的复制性与推广性,家长参与在生命教育小组中的重要性,幼儿教师、家长及社工在教育观念上的一致性,幼儿园社会工作本土化发展的必要性与策略性。     

哲学要回答群众的问题

回想起在抗战前,我跟艾思奇同志一起在上海参加地下哲学小组的活动,小组每活动一次就要换个地点,以避开国民党特务的     

社区特殊群体服务的模式与路径选择

在社会工作介入社区特殊群体服务的运作模式上,政府、社区与社会工作服务机构三方应相互协作,提供社区特殊群体服务。专业社工针对社区特殊群体的服务需求,整合社区内外资源,综合运用社会工作专业技巧与方法开展服务．为社区特殊群体提供居家养老、儿童教育等服务项目。为保障社会工作介入社区特殊群体服务的良性运行。需要增强政府向社会工作服务机构购买服务流程的科学化与规范化;加强社会工作机构自身能力建设;培养社会工作者的专业胜任力;加强社区宣传和倡导,增强公众的信任感。     

论潜价值与显价值及其转化

潜价值与显价值是价值的两种表现形式。潜价值是指被评价主体意识到但并没有生发出来的价值。显价值是指在实践领域中评价对象的功能价值和效应价值。显价值与潜价值是一对矛盾对立的价值表现形式．二者可以互相转化。不管是对物的潜价值与显价值、对人的潜价值与显价值、还是对事的潜价值与显价值,都在实践活动中各自可以发生转化。     

运用群体心理功能,加强大学生思想教育

大学生在校的学习和生活是在群体中进行的 ,良好的群体环境有利于大学生思想品德的形成和发展。研究大学生群体心理的特点 ,利用群体心理 ,有利于做好大学生的思想教育工作。本文分析了正式群体和非正式群体的心理功能 ,并提出相应的教育对策     

A stochastic model for change in group structure

This paper develops and tests a continuous time discrete state Markov Chain as a model for change in group structure. Movement of triads among different states is focused upon. It is shown formally that a triad cannot move to a state where all the pair relationships are mutual without incurring intransitivity. An empirical test on the change in sociometric structures provides support for the model.     

和谐校园中思想政治工作平台的开发

和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分。新形势下,深入开发八大工作平台：价值观念工作平台、党建带团建工作平台、教学管理工作平台、就业工作平台、心理健康工作平台、日常管理工作平台、特殊群体工作平台、安全稳定工作平台,建立健全学生思想政治管理体系,是对高校思想政治工作者的重大考验,也是促进和谐校园建设的关键。     

论社会工作与弱势群体关怀

改革开放以来，社会结构的急剧转型使弱势群体这一特殊社会群体逐渐浮出水面，弱势群体的社会保护问题已引起了各级政府部门乃至全社会的极大关注，也向社会工作提出了严峻的挑战。本文在对弱势群体的定义和范畴进行了客观界定和分析的基础上，认为关爱弱势群体是社会工作专业的崇高使命，并就社会工作如何向弱势群体提供社会支持和社会保护进行了论述。     

“学习中心”课堂中小组合作学习的问题及对策

学习中心课堂正成为我国课堂教学转型性变革的基本取向,而小组合作学习是建构学习中心课堂的抓手和突破口之一。目前小组合作学习主要存在分组随意,同质化现象严重;学困生被边缘化,学优生积极性受挫;小组成员不能友好相处;小组合作的整体积极性不高等问题。因此,需要从异质分组、学科联动;建立小组共同愿景;小组成员各尽其责;给予合作方法指导;规范小组合作形式;以评价促合作等方面进行改进。     

大学教师个体性与群体性劳动特征研究

大学教师是一个群体,大学教师个体是群体中的一员,教学和科研是大学教师劳动的两个重要方面。教学是教师的基础性工作,个体性特征明显。科研是教师创造性的探索过程,需要教师务实的科学精神和教师个体的积极参与,更需要团队的联合与协作。大学教师的劳动方式呈现出个体自主性、创新性探索和群体协作性的基本特征。     

社会工作方法与思想政治工作的创新

在思想政治教育中,借鉴社会工作中平等待人的观念、服务的观念和受教育者自决的观念,引进个案工作、团体工作、社区工作等社会工作方法,可以有效地充实思想政治教育的内容、改进思想政治教育的方式、提高思想政治教育的效果。将社会工作的价值理念及其方法运用于思想政治教育工作中,是使之实现创新的重要途径。     

辅导员在特困生思想政治教育中的重要作用

高校的中心工作是学生工作,辅导员是学生工作的骨干力量。在思想政治教育工作过程中,特困生这个特殊群体更值得辅导员们认真对待。提高特困生的思想政治素质和行为修养,必须更好地发挥辅导员在特困生思想政治教育中的作用。