思想政治教育与行政管理相结合,推进高校后勤工作

高等学校后勤工作是高校工作的重要组成部分,它担负着为高校教学、科研和师生生活提供服务的功能,起着为高校正常运转、建设和发展的支持、保障作用.高校后勤倡导的“三服务,两育人”的工作宗旨,即是高校后勤工作性质、地位.作用的体现.“三服务”就是为教学、科研和师生生活服务,“两育人”就是通过自身的服务和管理工作,既提供良好的服务,创造优美的育人环境,又影响和教育学生,实现育人的功能.这就是说,高校后勤工作不仅担负着为高校各项工作提供服务、保障的任务,而且也担负着高校培育人才的任务,这是高校后勤与厂矿企业及其他事业单位后勤相区别的特征之一.这就要求高校后勤一方面要加强行政管理,提高服务质     

高校后勤职业道德建设论

高校后勤职业道德建设论程大中８０年代后期，全国高校把“三服务、两育人”作为后勤工作的宗旨，就充分体现了围绕高校中心工作的指导思想。高校后勤为逐步适应社会主义市场经济，开始向后勤服务社会化迈进。高校后勤人员的铁饭碗在慢慢被打破。改革措施的实行带来各种利...     

高校后勤党建生态系统建设样态探析——以盐城工学院为例

高校后勤工作是“三全育人”的重要环节，也是高校对接新需求跨越式发展进程中的重要支撑。高校后勤以“育人”功能区别于社会服务，需要一个坚强的基层党组织为基石。“新时代建设什么样的高校后勤党建系统以服务高等教育发展”是当前高校后勤研究领域的关键问题。以盐城工学院为例，从“三系统+九要素”系统结构角度，分析以“党员-党支部-党委建设-党建文化”为基本脉络的高校后勤党建生态系统构建样态，立体、生动地呈现系统的理想结构关系及运行机理，为后勤党建、业务高质量互融提供了可以借鉴的思路。     

用邓小平有关后勤工作思想指导高校后勤改革

邓小平后勤思想是建设有中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。本文以邓小平后勤思想为指导，论述了后勤工作的地位、作用、性质及意义，提出坚持“三服务、两育人”宗旨是高校后勤服务方向。     

高校后勤的“两个文明”建设

高校后勤社会化服务的特殊性决定两个文明共建的重要性,三服务、两育人是精神文明建设在后勤服务中的体现,高校后勤管理思想要与学校育人理念相适应。     

关于大学生参与后勤民主管理的思考

一、问题的提出高校后勤工作的主要任务是为教学、科研和师生生活提供服务的，但它有别于社会主义市场经济条件下一般的社会企业和服务行业，其根本区别就是高校后勤部门的服务必须把“育人”作为工作的主要目标．从现实看，高校后勤确也具备育人的功能和特定的条件．因此，必须把后勤部门的有效管理和优质服务看作是没有讲台的课堂。而这一“课堂”的主体即为大学生们。后勤部门的干部和职工能否根据大学生们的心理、生理特征建立起良好的氛围和行之有效的育人方法，如何运用类似课堂教学中师生之间的“双边”活动，充分调动学生的主动性和…     

优化高校学生公寓环境的思考和实践

高校学生公寓是高校开展政治思想工作和育人的重要场所,是学生生活、交流、娱乐和学习的自由空间。随着高校后勤社会化改革的不断深入发展,应积极探索和改进高校学生公寓管理的途径和方法,加强硬环境的建设,给育人环境注入新的生机与活力;注重学生公寓软环境的建设,营造积极向上的育人氛围,以实现高校后勤“三服务,两育人”宗旨。     

试论高校后勤改革中坚持“三服务、两育人”方向

在市场经济体制下，高校后勤改革坚持“三服务、两育人”方向具有十分重要的意义。后勤改革必须树立两个基本观念，即全心全意为人民服务和培养人才的观念。同时处理好改革、发展与稳定、服务与创收、社会效益与经济效益、物质利益与奉献精神、经济规律与教育规律的关系问题。     

浅论高校后勤管理改革

高质量的高等教育必须有高质量的后勤保障,本文就高校后勤管理改革进行了一般性探讨,即深化高校后勤管理改革的目标、高校后勤管理体制改革及高校后勤服务社会化的推进。高校后勤改革要以“三服务、两育人”为宗旨,以社会化服务为方向,加速建立有中国特色的社会主义大学现代化后勤管理和服务体系,逐步与社会第三产业接轨,引进竞争机制,强化自我约束意识,使改革在法制轨道上持续、稳步、健康地向前推进。     

对培育高校后勤人文精神的思考

高校后勤具有服务与育人的双重功能,作为高校人文精神的一部分,后勤人文精神的倡导有利于促进“以人为本”后勤服务理念的形成,提高后勤服务质量和水平,并进一步提升高校人文环境。这种高校后勤人文精神的培育既是高校后勤自身发展的需要,也是高校后勤育人的重要手段。高校后勤应该在指导思想、工作目标、工作制度以及服务工作中充分体现人文精神。以人文精神为内驱力,将人文精神揉合在后勤具体工作中,从根本上提升后勤服务质量,实现服务功能的同时体现育人功能,从而获得自身长足的发展。具有人文素养的后勤管理者、科学教育与人文教育相结合以及良好的人文环境是高校后勤人文精神培育的关键。     

论“两育人”

高等院校后勤工作的任务和宗旨,可概括为“三服务”、“两育人”,即“为教学服务、为科研服务、为师生员工的生活服务”,“服务育人、管理育人”。通过“三服务”活动,实现“两育人”的目的。随着我国四化建设的进程,随着高等院校建设的迅速发展以及改革的不断深入,对后勤工作的要求从标准上越来越高;从条件上越来越严;从深度、广度上越来越扩展和延伸;从社会效益上要求的层次越来越高。这些都说明高校后勤工作的重要性和必要性。一、“两育人”是后勤工作的宗旨高校的后勤工作,从宏观上说是给学校各项工作提供物质保证和服务的;从微观上说,是为了培养四化建设的合格人才,这个总体目标是通过     

新形势下宿管中心的育人思考与实践

随着后勤社会化改革的不断深入,高校的宿管中心面临着许多育人的新问题。本文结合肇庆学院宿管中心“两育人”的实践,提出高校后勤社会化后,宿管中心“两育人”的新问题和若干思考。     

高校后勤保障与学校人才培养的关系之实践性探究

人才培养是高等学校的重要战略任务，也是一项长期的系统工程。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出以人才培养为核心、全面提高高等教育质量的战略主题的形势下，作为学校基础性、保障性部门的后勤如何更有效地为高校的高素质人才培养服务，值得我们探讨与思考。后勤保障服务是学校提升人才培养质量工作中不可或缺的一部分，高校后勤应围绕“以优质服务提供坚实的支撑保障”这一个中心和“服务育人”、“文化育人”两个基本点，结合后勤工作特色，发挥后勤服务在学校人才培养体系中的特殊作用。     

社会主义市场经济条件下的高校后勤服务

社会主义市场经济条件下的高校后勤服务韦曙和高校后勤服务伴随着高教事业的发展而发展，它是高校教学、科研、生活的保障．坚持为教学、科研、生活服务的方向，坚持管理育人、服务育人的方向，多年来已成为我国高校后勤服务的鲜明特色．随着社会主义市场经济的发育和逐步...     

如何从理论与实践高度认识高校后勤服务社会化

高校后勤社会化要建立服务主体企业化、服务成果商品化、服务对象社会化、服务方式多样化的新体制、新机制。它必须解决好高校内部服务的价格问题 ,实行转制后职工的分流问题。还必须处理好两个关系 :一是后勤服务社会化与“三服务、二育人”的关系 ,二是后勤服务社会化与稳定和发展的关系。     

新时代强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的思考——以西昌学院为例

高校后勤是高校服务体系不可或缺的组成部分,后勤人员在为教学、科研、师生服务的同时还承担着育人的重要责任,对 大学生成长成才发挥着不可忽视的重要作用。随着社会经济的快速发展,对高校后勤的管理提出了更高的要求,通过对转型 背景下高校后勤服务育人现状的审视,提出高校后勤服务、育人功能实现的条件和方法,以促进高校后勤的转型发展。     

高校后勤服务社会化的探索

为了适应市场经济体制的需要，高校后勤服务应逐步社会化：1．要实现高校后勤服务社会化，必须转变思想观念、进行体制改革、健全管理制度；2．处理好社会化管理和学校、服务和盈利、服务和育人等关系；3．服务社会化应分阶段进行，即明确责任制阶段、企业化阶段、完全社会化阶段。     

基于“低碳绿色”校园的高校后勤管理运行机制创新

伴随“低碳绿色”校园活动的兴起，基于“低碳绿色”校园的高校后勤管理运行机制创新，成为当下高校完善后勤服务管理体系，提升后勤服务水平与质量的重要任务。高校后勤管理运行机制创新要围绕高校后勤低碳绿色“服务网络化”的构建要求，确定创新的方向，并以“管理精细化”的理念和“运行智能化”手段找到创新的方法和路径，从而设计出创新的具体实现途径。     

浅析高校后勤的育人功能

高校后勤作为高等学校的一部分,在高等教育的发展过程中起着举足轻重的作用。高等教育要发展,高校后勤的社会化改革势在必行。高校后勤的服务宗旨是始终为学校的教学、科研和师生员工的生活服务,同时作为高等学校的一个部门,也肩负着不可推卸的育人的功能,与学校的其他部门一起构成了高校的立体育人体系。     

社会主义市场经济条件下高校后勤部门应认真做好职工思想政治工作

高校后勤思想工作是学校整个思想工作的重要组成部分。在社会主义市场经济的新形势下,只有加强职工政治工作,才能正确处理好国家、集体和个人的利益关系,只有坚持思想政治工作,才能不斯提高职工的思想觉悟和精神界,才能能更好地做好“三服务两育人”工作。多年来,我们后勤领导对职工认真进行了党的基本路线教育、国情教育,特别进行了“三服务两育人”的教育和职业道德教育,提高了后勤干部、职工队伍的政治、思想素质,保证了高校队伍的稳定、学校教育事业的发展和各项任务的完成。