浅谈如何学好数学

很多同学觉得数学学起来难、无用且枯燥无味,但鉴于数学的重要性又不得不学。针对这一难题,本文的目的在于给数学学习有困难的同学提供合理的学习方法和技巧,希望能助帮他们更上一层楼。     

浅析高中政治教育如何有效融入学生日常管理

教育结构的日臻完善促使高中教育地位提升到了前所未有的高度,与此同时也给高中政治教育工作带来了新的发展机遇与挑战。在此形势背景下,学校应实现政治教育模式的转型发展,在教育中有效融入学生的日常管理工作,才能够稳步提高政治教育水平,促进高中教育事业稳步发展。基于此,文章就"高中政治教育如何有效融入学生日常管理"这一课题展开探讨与分析,以供参考。     

中考失败学生如何学好高中物理

我校是在2003年中师生源急剧减少的情况下转来办高中的,招进来的学生普遍基础较差。例如,在2005年中考招生中我校招收高中生225人,入学新生的最高分为391分,上300分以上的只有4人,分数线划的是200分,实际个别学生的成绩只有190多分,远远低于周边老牌高中学校的入学成绩。     

高中政治课学生自主学习能力培养的研究

学生只有具备了自主学习能力,才能更好地结合自己的兴趣和爱好,培养自己的思想政治素养,提升自己的道德境界,提高自己的综合能力。老师引导学生围绕学习目标,培养学生的自主学习能力,服务于学生的终身学习和未来发展。     

浅谈高中生如何提高学习能力

学习能力就是获取知识、增长才干的过程。高中生提高学习能力,有助于良好学习习惯的养成,帮助学习成绩有效地提高。本文就将对高中生如何提高学习能力展开讨论,以期为正处于学习能力提高瓶颈期的同学提出一些具有建设性的意见。     

机械原理课程实践教学改革初探

本文就机械原理的教学目的和任务,针对该课程实践环节进行改革与探索,为通过实践教学环节提高学生的综合能力,提供了有益的尝试,并对具有实践性质的课程教学改革提供了借鉴。     

高职影视后期特效合成教学改革初探--以内蒙古电子信息职业技术学院为例

影视后期特效合成是一门综合性较强的艺术设计类课程,在教学过程中注重学生的综合素质和能力的培养,从课程设置、教学模式、实习实训、能力培养等方面尝试改革。     

如何在综合实践活动中培养学生创新精神

综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习、积累和丰富直接经验,培养创新精神,实践能力和终身学习的能力.加强学生研究性学习,培养学牛探究能力、进而培养他们终身学习的能力,是小学素质教育的核心所在.那么,如何通过综合实践活动培养学生创新精神呢?     

五花八门的外国高考

美国：并非一卷定终身 美国法律规定，教育是各州事务，联邦政府不能过分干预。因此美国不存在全国统一的教育大纲，也不存在全国性的统考。原来美国的大学招生都是自己出题。后来发现这样做缺乏一个可供比较的标准，于是一种以测试学生学习能力为主的SAT考试便应运而生，     

浅谈如何培养摄影专业学生的综合能力——以《摄影构图》课程为例

中国摄影走出国外,在世界摄影史上占有一席之地的人寥寥无几.笔者结合当下摄影教育存在的问题,以未来的教育发展和摄影人才培养为出发点,寻求适合中国摄影教育的专业综合能力结构组成要素,并以《摄影构图》这门课程为例进行讨论.     

文理不分科更利于培养全才

日前,教育部副部长刘利民在接受中央台记者专访时表示,为引导学生选择适合自己兴趣、优势的课程,今后将探索减少高考考试科目、文理不分科、外语社会化考试一年多考。（据中国广播网）深化教育领域综合改革,确保教育公平和受教育权平等,实现教育均衡发展,是人民的期盼。     

浅谈化学教学中如何培养学生自主学习能力

在当今的教育教学活动中,培养学生自主学习的能力极为重要和必要。只有具备这种自主学习能力的人才能适应社会的发展,才能成为推动社会进步的中坚力量。本文着重从激发学生的学习动机、引导学生自主学习、使学生掌握学习方法自主学习、培养学生自主学习的习惯等方面,阐述在化学教学中如何培养学生自主学习的能力。     

在语文教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林.当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性.语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言又学习文化和科技知识;在教学方法上.不仅研究教法,而且要研究学法,以便真正实现培养学生创新能力的目的.那么语文教学如何培养学生的创新能力呢?     

论在中文教学中如何培养学生自主学习能力

目前很多高职院校主要是以培养高端技术人才为办学的主要宗旨,并且更加强调的是培养学生的全面综合素质能力,而中文课程可以很好的为学生的素质发展提供重要的作用,如何使学生通过学习中文课程将自己的综合素质能力提升上来,变被动学习为主动学习,需要高职院校教师在教学理念和教学方法上认真思考总结。     

浅谈如何在计算机教学中激发学生的兴趣

正在信息化社会的今天,信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志,如同读、写、算一样重要,是所有社会成员应具备的终生有用的基本能力之一。而中职学校以培养应用型人才为目标,更应加强对学生的计算机教学工作,以培养符合社会所需求、具备综合素质的实用型人才。     

如何培养幼儿的创新能力

江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力.创新要靠人才,而人才来源于良好的教育.因此,开展创新教育,培养创新能力,必须从娃娃开始,这是新形势下我们幼教工作者所面临的新课题.而创新能力是人最重要和最有价值的一种能力.一个孩子将来有多大成就,关键就在于他的创新能力如何.从人自身发展角度来看,幼儿的创新潜质是与生俱来的,在日常工作中我们经常会听到孩子提出的各种各样的问题,什么都想试一试,爱问为什么,而正是有了这种执著的探索精神,尽管他们的创新在成人眼里是微不足道甚至是幼稚可笑的,但这种经常的创新实践精神是难能可贵的.孩子的创新能力是十分微弱的,但他们从事创新的潜质确十分巨大,我们有责任加以保护和挖掘.这是当前素质教育所关注的问题也是素质教育的核心之所在,努力培养本世纪创新人才.作为幼教工作者,应如何培养幼儿的创新能力呢?     

职高物理教学中,如何培养学生学习兴趣

职业学校的学生大部分基础知识薄弱,学习行为习惯差,信心不足,存在较为严重的厌学情绪。对他们的教育难度很大,但从经济建设对大量中等人才的需求来说,却有必要投入较大精力,以提高职高生的教育教学质量。教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力。只有吸引学生的注意力,使学生真正参与到教学活动中来,才能提     

英语课堂中如何引导学生自主学习

培养学生自主学习能力有过程即教师在对学生进行科学有效的学习方法指导和良好学习氛围的营造中引导学生发现知识的过程。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。     

如何培养高中生的化学阅读能力

在化学教育的各个环节中,学生阅读能力的培养非常的关键重要。许多学生学习化学,一听就懂,一做题就错,基础知识掌握的不牢固,都是阅读水平差,没有重视阅读的重要性引起的一系列问题,如何     

给学生一片自主学习实践的天空——培养学生美术自主学习能力的操作策略

国家《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"……在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。"教育家叶圣陶先生也说过:"老师务必启发学生的能动性,引导他们尽可能自己去探索。"所以在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。而"自主学习"就是让学生真正成为教学的主体,让学生积极能动地参与课堂教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践活动。当然自主学习有赖于教,学双方的良性互动,需要教师的组织、启发、点拨,引导和鼓励以及学生的积极参与。