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相似文献
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1.
李鹏同志在全国高等教育工作会议上的讲话中说过:“高等学校要根据社会的需要,在不同层次上办出各自的特色和水平。”这是对整个高等学校说的。学报是高等学校的一个重要“窗口”,是反映高等学校的教学与科研水平的,是属于信息载体和精神产品,更应该办出自己的个性特色和学术水平。精神产品贵在创造性,切忌雷同和千篇一律,用统一的模式办不出有个性特色的学报。有的同志说:“学报的类型特色和层次特色应是学报的首要特色。”这就否定了创造学报个性特色的重要性,况且类型特色和层次特色是很难划分的,实际只是一些共性的东西。邹韬奋先生曾经说过:“没有个性  相似文献   

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随着我国教育事业的发展,各高等学校相继恢复和建立了学报编辑部,编辑出版以反映本校教学、科研成果为主的学报。学报是学校教学,科研的组成部分,是衡量一个学校学术水平的重要标志,是反映教学科研情况的重要窗口,是传播学术信息的媒介,是发现培养新的学术人才的苗圃。正如教育部文件指出的:“一个刊物是一面旗帜,一个阵地,校内校  相似文献   

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地方大学自然科学学报特点刍议(成都大学学报自然科学版编辑室)高校自然科学学报是传播科技信息、促进学术交流的阵地,也是反映教学质量、科研水平和教改的窗口,因其任务、内容和编排的特点,有别于其他的科技和学术刊物。不同类型、不同性质的高等学校又由于科研力量...  相似文献   

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庆祝本刊创刊十周年笔会杨焕章(《中国人民大学学报》主编、教授,全国高校文科学报研究会理事长)值此《烟台师范学院学报》创刊十周年之际,谨向烟台师范学院和学报编辑部致以节日的祝贺!《烟台师范学院学报》创办十年来,作为烟台师范学院的窗口,对于学院教学和科研...  相似文献   

5.
高等学校是出人才、出成果的地方,而高等学校学报则是直接反映该校人才成长和成果水平的窗口。苏州大学学报的前身东吴大学学报有着悠久的历史,转眼之间已经办刊一个世纪了。其间培养人才、展出成果可谓不计其数。据史料记载,苏州大学前身东吴大学创办于1900年,1903年,东吴大学  相似文献   

6.
学报十年,随着学院的迅速发展,她的学术水平、论文质量有了很大的提高。她作为学院科学研究的一个窗口,不仅起到了学术交流、科技进步和科技推广的作用,还为培养我院的科研教学人才作出了贡献。就我自己而言,十年来,我在学报上共发表论文8篇,每一篇都得到学报编审人员的热情关怀和帮助,每发表一篇都使我有新的进步和提高。这不仅锻炼、培养了我的科研能力,而且激励我努力奋发上进的意志。近两年,我在国内公开发表学术论文十多篇,其中有五  相似文献   

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高等学校学报是反映学校科研成果的学术理论刊物,是学校教学、科研的窗口,是开展学术研究、进行学术交流、提高学术水平的重要阵地。因此,要办好高等学校的学报,必须开拓创新。没有创新,就失去了学报存在的意义。高等学校学报创新的重要体现之一,就是要形成自己的鲜明特色。特色就是独树一帜的风格,得天独厚的优势。高等学校学报只有不断创新,以鲜明的特色、良好的社会效益、可靠的质量立足于社会,才能适应时代的发展。  相似文献   

8.
正岁月走着匆匆的脚步。《河套学院学报》创刊于今,走过了十年的历程。从2004年11月第一期面世,到2014年最后一期付梓,十年的岁月默然累起一叠厚重的攀升。回眸十年,学报是一扇窗口一扇我们守候暸望的窗口,一扇企盼关注的窗口。随着岁月的更替,我们一季一期,季期约定,十年走过42个期季(蒙文版18期)。透过它,我们看到外面世界的精彩,巡礼学术思想的交汇与碰撞;也让关注  相似文献   

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学报十年     
《宝鸡师院学报》创刊已经十年了。十年来,随着学院教学、科研等项工作的发展,学报不论在刊发文章的质量,还是编排形式方面,都有了较大的提高。可以说,《宝鸡师院学报》已经从创刊试办阶段走向了健康发展的阶段。现在,学报正以新的面貌嬴得社会各界和全院师生越来越多的关注和重视,在国内学术界,在高等院校学报之林中已初步显示出了自己独具的特色。 1978年,经国务院批准,宝鸡师范学院正式建校。为了活跃学术空气,给本院师生提供一个发表科研成果的阵地,并打开对外学术交流的窗口,创办学报已成了大家共同愿望。经过一段时间的努力和紧张筹备,在全院师生的支持下,《宝鸡师院学报》创刊号终于在1979年4月正式同国内广大读者见面。  相似文献   

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祝贺与希望     
《江汉大学学报》创刊了,这是一件值得祝贺的事情。江汉大学创办到现在,虽然只有三个年头,但她充满了生机,正朝气蓬勃地阔步前进。《江汉大学学报》的创刊,是她前进道路上的又一个路标。要办好一所大学,办好学报有其重要性,这是由高等学校的任务所决定的。一九七七年八月八日邓小平同志在科学和教育工作座谈会上就强调指出:“高等学校,特别是重点高等学校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。”“随着高等学校的整顿,学生质  相似文献   

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学报作为高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,它的产生、性质都决定了其与学校教学科研具有不可分割的内在联系。高校学报是学校教学科研的窗口;是学校教学科研工作的重要组成部分;对学校教学科研具有组织、引导、推动作用;对学校研究生教育起促进提高作用;作为文献资料对学校科研具有重要的参考价值。地方高校学报与学校科研的相互依存、相互促进的关系特点表现得更为显著。  相似文献   

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高等学校学报是学校科研和教学的窗口,是校内外科技交流的桥梁,是培养人才的园地,一份高质量的学报会创造出很高的社会效益和经济效益,具有重大的意义。如何办一份高质量学报?无疑这需要参与学报出刊工作的全体成员的共同努力,但其中至关重要的则是学报主编的工作,不少专家对此已有精辟的论著。一段时间以来,我担任《地球科学》常务副主编的工作,在此谈谈我的粗浅体会。  相似文献   

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论高等学校学报编辑策划主体和客体的和谐   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校学报编辑策划是策划主体通过预先科学合理地设计刊本、组稿、编辑、出版、发行等一系列过程,使策划客体得到完美表达的编辑行为。编辑策划以策划主体的构思、分析、归纳、判断逻辑过程为起点,进而预定目标模本,并运用适当的方法实现目标,最终以策划客体作为载体而结束。一本学报,是编辑主体和编辑客体的有机结合。要提高学报的质量,实现高等学校学报“学术窗口,科研阵地,信息平台,人才基地”的功能,必须建设高素质编辑策划主体队伍,充分利用高等学校的学术资源,实现编辑策划主体与编辑策划客体的和谐。  相似文献   

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随着科技进步与经济发展,信息的储存与传播日益受到重视。学报作为学术期刊,是传播科学知识、学术观点和其他新信息的载体和渠道,它在人类社会的物质文明和精神文明建设中占有重要作用。如何发挥学报的重要作用,更好地为教学科研工作服务,是广大教师和科研人员所关心的问题,除了加强学报编辑部的建设,另一个更重要的方面就是要搞好学报编辑部资料的管理,使学报资料充分发挥其作用。我国高等学校学报是反映学校教学、科研学术水平的重要窗口。是整个编辑工作过程一项不可缺少的工作,是多门学科知识综合运用的一项复杂劳动。高校学报…  相似文献   

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高等学校学报是展示高校教学科研水平的媒介,也是对外进行学术交流的重要窗口。不尽科学的科研评价体系导致了高校优质稿源严重流失和高校学报稿源质量下降,使得高校学报整体质量不佳,学术影响力下降。高校学报必须发挥学科优势加强特色栏目建设,稳定校内核心作者队伍留住优质稿源,争取校外作者扩大优质稿源,积极培养研究生作者发展可持续优质稿源,利用优惠政策吸引优秀稿源,不断提高学报办刊水平稳定稿源质量。走内涵式发展道路,可持续经营高校学报稿源,不断提升高校学报质量和学术影响力。  相似文献   

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<正> 高校学报,是反映高校教学科研水平的一个窗口和培养科研人才的基地,做好学报编辑工作,提高学报质量有很多实际问题值得研究和探讨,今拟就高校学报的编务工作谈一点粗浅的看法,以教正于方家.  相似文献   

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延边大学校刊自一九五三年十一月二十四日创刊以来,迄今已走过了三十一年的历程。她作为学校的一个窗口、教育信息的纪录,与校史共呼吸,经历了一个发展、曲折、再发展的历程。透过学校窗口,我们可以看到校史历史信息的纪录,学校发展的脉膊、党的少数民族政策和党的教育方针具体而又真实的写照。我校成长的所程,我校教学、科研和各项活动的缩影,都摄入了校刊这个历史的窗口内。  相似文献   

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教学和科研是高等学校的两翼,哪一翼缺损都是无法腾飞的。当然,像我们这样的省级院校,教学更是第一位的;但是,从长远看,科研也不能放松。教学上不去,学校一天也不能生存;而如果科研上不去,要使学校长远生存也是不可能的。两者必须很好地结合,它们是相辅相成的。而学报就是广大师生科学研究的书面成果发表问世的第一个阵地。虽然发表在学报上的论文是科研有了成果以后的书面表述形式,但有这么一个阵地,对科研本身也可以起一定的促进作用。我们的学报是起到了这种作用的。  相似文献   

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学报是展示学校教学和科研水平的窗口,也是信息交流、培养人才和学术研究的园地。学报创刊以来,对活跃我校的学术思想、提高教学水平和科研水平、发现人才、培养人才等方面都起了较好的促进作用。随着改革开放的深入发展,全国教育工作会议又向高等教育提出了新的要求,教育事业将跃上一个新台阶。新形势下我校各项教研活动和科研活动的深入开展,以及国家试点专业的申办都将对学报提出更新、更高的要求,因此进一步提高学报质量已经迫在眉睫。 由于学报是一种高品位、高层次的精神产品,要提高学报质量取决的因素很多,如:  相似文献   

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《郑州大学学报》(哲学社会科学版)为综合性学术期刊,主要刊登哲学社会科学领域中的科研学术论文。根据我国高等学校学报编排规范的有关规定,来稿须符合以下要求:  相似文献   

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