《新起点大学英语》评介

包头师范学院外国语学院教师经过三年多的努力编撰完成一套适合艺术类专业学生使用的教材《新起点大学英语》。该系列教材共分四册,每一册包含《精读教程》、《听力教程》及配套的《教师用书》。该教材教学内容安排合理,选材恰当,注重语言知识的掌握,并加强了应试训练。     

王玉环教授

王玉环，1961年11月出生，教授，硕士，中国高等农业院校大学英语学会理事，山东省国外语言学会会员。现任莱阳农学院外国语学院副院长。1983年7月毕业于山东师范大学外语系，1990年9月～1991年7月在武汉大学外国语学院学习。1999～2002年在山东大学外国语学院学习，获英语硕士     

姜蕾

姜蕾，女，1967年11月生，辽宁大学外国语学院常务副院长，教授，博士，硕士研究生导师。辽宁省“牛津大学培训班”首批学员、美国贝米吉州立大学访问学者、亚洲教师协会会员。曾主讲过的研究生课程有：MBA英语、Economics of Welfare States、研究生大学英语精读、写作等。主讲过的本科生课程有：英语专业基础英语、语法学、外贸函电与谈判、大学英语精读、写作、视听说等。     

湘潭大学外国语学院

湘潭大学是湖南省唯一的一所综合性全国重点大学。坐落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨,一代伟人毛泽东的故乡—湘潭市。湘潭大学外国语学院于1998年10月以原外语系、大学英语教学部为基础组建,下设英语一系（专业）、英语二系（大英）、英语三系（大英）、日语系、德语系、法语系、研究生外语教学部、电教中心及湖南省德语出国人员培训中心,湘潭大学跨文化交际研究所也附设在外语学院内。全院现有教职工125人,其中教授8人,副教授36人,在国内外攻读博士学位的5人,英、日、德、法外籍教师8人。现有英语语言文学硕士点、比较文学与世界…     

琼大学人风采

陈慧女,广东澄海人,汉族,1957年出生,副教授。1978年9月至1982年7月就读于曲阜师范大学外语系英语语言文学专业。1986年9月至1987年7月在大连外国语学院英语系助教班进修研究生课程。2004年1月调入琼州大学外语系任教。历任山东济宁师专英语系副主任,系工会主席,民进济宁市支部主任,山东大学威海分校英语系第二教研室主任。从事大学教学工作23年,前后主讲《精读》、《泛读》、《听力》、《英语写作》、《英美概况》、《语音》等多门专业课程,还主讲过《大学英语》课程。在编著方面,先后参编《大学英语语法》、《新编中学生英汉词典》、《英…     

院(部)介绍

外国语学院始建于1999年，其前身为外语系，2005年7月撤系建院。外国语学院拥有一支专业基础扎实、学术水平较高、爱岗敬业、治学严谨的教师队伍，现有专任教师115人，其中教授、副教授20人，博士3人，硕士61人，外籍教师10人。目前，学院设有英语、日语、韩国语3个本科专业和外贸英语专科专业，现有在校生1300多人。主要培养具有扎实的外语语言基础、熟练的专业基本技能和广博的中外文化知识，能在经贸、外事、文化教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、教学、科研工作，有较高综合素质的复合型外语专门人才。外国语学院始终…     

“以学生为中心”的素质教育英语教材——析《新编大学英语》的特点

本文从素质教育的角度 ,剖析了《新编大学英语》的主要特点 ,指出《新编大学英语》以学生参与、主题教学、注重素质、培养能力为编写思路和原则 ,是一部不可多得的素质教育英语教材     

收稿日期:2012-02-20

英语教学旨在培养学生对各交际场合信息材料的理解和表达能力,使其更好地认识和理解学科知识.文章剖析《英语听力》课程现状,探讨“听、说、译”三位一体教改模式的必要性与可行性,以浙江树人大学外国语学院英语听力改革为基础,阐述改革的思路、所采取的措施与取得的成效.     

跨学科外语人才培养调查报告——以大连理工大学外语专业培养方案为例

大连理工大学外国语学院每年招收80名左右的英、日语专业学生。针对这些学生的专业特点,从培养计划的制定到人才培养的实施,不断地进行总结、定位,充分发挥学生的自主学习意识。这样,一方面使毕业生知识结构扎实,科技创新能力较强;另一方面全面提高了教育教学质量,为社会输送了高质量的外语人才。     

关于大学英语教学目标与英语四级考试的思考

英语四级考试成为了社会衡量大学生英语水平的标准。如何改革大学英语四级考试,使之能有利于大学英语教学目标的实现,可从以下两方面考虑:一是普及大学英语四级口语考试;二是废除语法、词汇方面的多项选择题,从而避免该项题型的错误选择给学生的英语学习所带来的破坏性的负面影响。     

特色突出的黑龙江大学西语学院

黑龙江大学西语学院设有英语、法语、德语和西班牙语专业,并拥有德国文化研究所、中国一以色列研究中心。其中,英语专业是国家特色专业、省重点专业。学院现有英语语言文学学科硕士学位及翻译专业（口译）硕士学位、法语和德语专业硕士学位授予权。多年来,西语学院已培养本科毕业生3000余名、硕士生300余名。现有在校本科生1300余人、硕士研究生150余人。     

论大学英语教师如何在中国通识教育中发挥其教化责任

大学英语一直被看作中国大学通识教育的一部分,是中国大学通识教育的重要平台,大学英语教师也因此承担着重大的教化责任。大学英语教师应如何发挥其教化责任,对于中国通识教育的成功开展起着至关重要的作用。为了在大学英语教学中高效的融入通识教育内容,大学英语教师应该经常阅读中西古典文学,提高自身的文化修养;大学英语课程设置要通识化,注重培养学生的综合文化素质;同时学校也要重视师资队伍的建设,加强对教师的培训。     

大学英语教学改革浅探

在大学英语教学过程中,很多老师和学生都有这样的一些感受--英语的教学、学习往往费时低效,投入大而产出小.姑且勿论一般学生从小学开始到大学,学习英语的时间足足有十几年,就是大学里英语课程的设置也是每周五节课以上,可是这样教育出来的学生,很少人能够达到灵活运用英语的程度.有的学生即使通过了大学英语考试(CET)四级甚至六级的考试,依然还是不会说英语的"哑巴人才".对于这一现象,我想谈谈关于大学英语教学改革的几点看法.     

河南大学新闻与传播学院简介

河南大学新闻与传播学院是河南省第一所培养新闻与传播学专门人才的学院,成立于2002年4月。现设新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、广告学4个系和新闻编辑出版科学研究所。学院设有新闻学硕士点(招收编辑出版学史论、编辑出版媒体应用研究、新闻理论及应用、广告理论及应用4个方向的硕士研究生),2005年开始招收播音与主持艺术方向的硕士研究生。此外还设有新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、编辑出版学、广告学5个本科专业。学院师资力量雄厚,现有正式教职工67人,专职教师52名,其中具有正高、副高职称的教师19人,具有中级职称的教师22人,具有硕士学位的教师19人,在读博士研究生6位,在读硕士研究生5位,另外聘请校内外兼职教授近30人。学院现有在校本科生900余名,在读硕士研究生103名。     

《王子与贫儿》、《基督山伯爵》译者与译作特点推介

姜蕾,女,1967年11月生,辽宁大学外国语学院常务副院长,教授,博士,硕士研究生导师。辽宁省"牛津大学培训班"首批学员、美国贝米吉州立大学访问     

浙江树人大学——社会工作本科专业

浙江树人大学社会工作专业是在家政学专业的基础上创办的，家政学专业开设于1994年，是树人大学最早开办的专业。2001年9月经省教育厅批准，社会工作专业正式招收第一届社会工作专业专科学生；2003年9月经教育部批准，招收了首届社会工作专业本科学生，目前本专业有在校学生200余人。     

浙江省重点学科结构工程学科概况

【正】1学科形成历史浙江树人大学结构工程学科自2003年学校升本,于2004年随着土木工程本科专业的开办而创建,至2012年已招收9届本科生,累计培养了结构工程、岩土工程、道路与桥梁工程和钢结构工程等不同方向学生1858名.2010年后,学院积极探索办学层次的提升,与浙江大学、浙江省钢结构行业协会、浙江东南网架股份有限...     

朝鲜——韩国学学院

延边大学朝鲜-韩国学学院正式成立于2005年4月。其前身是于1949年延边大学成立时诞生的朝文系。根据学校发展的需要,由朝鲜语言文学专业、朝鲜语专业和新闻学专业合并成立该学院。学院拥有的亚非（朝鲜）语言文学学科于1994年被确定为吉林省重点学科,1996年被确定为国家“211工程”重点学科,2001年被确定为国家重点学科。自2002年开始,被确定为国家教育部批准的中朝韩日比较文化研究中心基地之支柱学科。     

江苏青年学人

顾琦一顾琦一,1973年生,江苏无锡人,哲学博士,现为江南大学外国语学院副教授。目前正主持国家社科基金青年项目"中国学生英语学习中的认知加工模态效应研究"(12CYY020)。随着现代教育技术的全面推广和我国外语教学改革的纵深推进,多媒体外语学习环境日益普及。新的学习环境整合文字、声音、图像、动画等,     

有关黄宗英学术违规问题的定性意见和处理意向

北大外国语学院领导暨院学术委员会:兹呈上北大外国语学院英语系有关本系副教授黄宗英学术违规问题的定性意见和处理意向,随附《英语系核查组关于本系副教授黄宗英学术剽窃行为的评价报告》。一、工作小结2004年1月2日,指控黄宗英学术剽窃行为的文章于“学术批评网”首发后,立即引起英语系领导班子的高度重视。以下为迄今英语系所做工作要略:1月2日后,为了对基本情况有主动的和直接的把握,为了维护英语系的学术声誉,系务会委托系内同事对涉嫌剽窃的书籍进行技术性初查;1月6日,根据系学术小组的意见,系主任 致信英语 系全体同 事和同学 ,告知…