马克思主义学院简介

南昌航空大学马克思主义学院的前身是2003年成立的思想政治理论课教育教学研究部。2008年9月更名为马克思主义学院。下设9个教研部（马克思主义基本原理教研部、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部、思想道德修养与法律基础教研部、中国近现代史纲要教研部、时政与国情省情教研部、职业生涯规划与就业指导教研部、党团理论教研部、心理健康与公共安全教研部、     

南昌航空大学体育学院简介

南昌航空大学体育学院成立于2007年,下设1部（公共体育教研部）2系（社会体育系、体育教育系）2中心（场地管理中心、体育实验中心）1基地（国家体育总局体育文化研究中心基地）。其中《大学体育》课程为江西省优质课程,我院也是江西省第一个挂牌的国家体育总局体育文化研究中心基地。拥有2个本科专业,在校全日制本科生230余人。     

南昌航空大学继续教育学院

南昌航空大学继续教育学院创办于1980年(前身为南昌航空工业学院夜大学、函授部、成人教育处),是学校统一管理和实施成人高等教育、职业技能培训、高等教育自学考试的二级学院。多年来,继续教育学院在学校党政领导的高度重视下,依托学校雄厚的教育教学资源,坚持依法办学、诚信办学、     

稿约

春风又绿江南岸,"鼠"光再现赣鄱边。踏着和煦的春风,沐浴着三月的朝阳,我迎来了人生的第十个春天!或许我的步履还是那么蹒跚,我的声音还是那么幼嫩,我的举止还是那么不成熟……但那就是我——《南昌航空大学学报》(社会科学版)!所以,在这里,我特别希望能得到大家更多的鼓励、更多的呵护和鞭笞!《南昌航空大学学报》(社会科学版)是由南昌航空大学主办、国内外公开发行的综合性社会科学学术刊物(季刊)。作为中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国科技期刊数据库     

黑龙江大学马列主义教研部

在我国的高等院校中，黑龙江大学马列主义教研部是成立时间较早、历史较为久远的一个单位。黑龙江大学的前身-哈尔滨外国语专科学校与清华大学是当时最早设立马列主义教研室的高等院校。黑龙江大学马列主义教研部现有教师48人，其中教授7人，副教授16人，拥有博士学位2人，在读博士8人，具备硕士学位28人。教研部现有马克思主义和政治学两个一级学科的硕士授予权，思想政治教育(两年制专升本)本科专业一个。教研部下设马克思主义哲学、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学与邓小平理论概论、当代国际经济与政治和思想道德修养五个教研室，…     

凝神聚力寻求特色学科特色专业重点突破

办学特色体现大学的核心竞争力,是大学的生命。近年来,南昌航空大学紧紧围绕“服务地方、服务航空、服务国防”,在特色办学方面取得了突出的成绩,办学理念、学科建设、服务社会方面进一步彰显了航空国防特色。同时,为实现建设教学研究型大学和全国一流航空大学的“昌航梦”,学校还须以深化改革为抓手,提高治理水平,激发办学活力,强化办学特色,力图实现跨越发展。     

艺术与设计学院简介

南昌航空大学艺术与设计学院的前身是2001年成立并挂靠在社会科学系的艺术设计教研室,2002年成立艺术系,2004年7月21日更名为“艺术与设计学院”。下设3系（艺术设计系、工业设计系、动画系）1中心（实践教学中心）,拥有3个本科专业,在校全日制本科生1400余人。2008年12月,南昌航空大学设计艺术研究发展中心成立,依托艺术与设计学院。     

建立约束淘汰机制,提高国防生培养质量

外军依托国民教育培养军事人才的实践表明,建立约束和淘汰机制对于国防生的培养具有重要的作用.在我国国防生的培养中,竞争、激励不够和约束、淘汰不足的问题同时存在,在目前的情况下,加强对约束和淘汰问题的研究和实践尤为重要.本文力求通过对约束和淘汰等相关问题的分析和讨论,为制定符合我国高等教育规律和军事人才成长需要的国防生考核评价体系,建立约束和淘汰机制提供对策.     

学术信息

本刊讯2012年10月8-9日,"第五届中国航空学会青年科技论坛"在南昌举行。论坛主题为"航空科技的创新与持续发展",由中国航空学会主办,南昌航空大学承办,中国航空学会青年科技论坛自2004年创办起,每两年举办一届,已经成功举办了五届,会议规模和影响力逐年增加,现已成为航空青年科技工作者热爱的品牌活动。该论坛立足于青年科技工作者,以推动航空科技创新,促进航空青年科技人才成长,为广大青年科     

期望—价值理论在国防生学习动机中的研究应用

国防生是依托普通高等教育培养的军队干部,是未来国防建设的中坚力量,高校有义务、有责任培养出政治合格、军事过硬、专业优秀的后备军官人才。结合当下国防生学习动机降低、学习效果不佳的现状,本文运用期望-价值理论对高校国防生的学习动机进行分析并针对激发国防生学习动机、提升学习效果提出了建议。     

绿色大学建设研究

本文在分析绿色大学建设的必要性及内涵的基础上,以南昌航空工业学院为例,探讨了其进行绿色大学建设的目标和主要内容,并提出了建设对策.     

"大学校园文化建设论坛"综述

2005年10月16日至17日,由全国大学文化研究与发展中心发起、南昌航空工业学院承办的“大学校园文化建设论坛”在南昌航空工业学院前湖校区隆重举行。这是一次高规格的论坛,汇集了全国教育部门、知名学府的领导、专家精英、学者名流。大学文化研究与发展中心顾问、原国家教委高教司副司长、正司级调研员王冀生教授,大学文化研究与发展中心主任、北京大学校务委员会副主任、原北京大学党委副书记赵存生教授,中山大学党委书记、教育部学科建设与专业设置专家委员会主任委员、教育部高校文化素质教育指导委员会副主任李延保教授,华南理工大学副…     

江泽民的军事教育思想浅探

江泽民历来重视军事教育工作,并就这一问题作了大量论述,从而确立了我军军事教育优先发展的战略地位,制定了我军跨世纪军事教育发展的指导方针,揭示了我军院校教育发展的基本规律,同时也指出了我军院校教育改革和发展的途径,进一步丰富和发展了毛泽东、邓小平的军事教育思想,形成了他独具特色的军事教育思想。认真学习和研究江泽民关于军事教育的重要论述,对进一步加强我军军事教育工作无疑具有重大的指导意义。     

创新与创业型人才培养的探索与实践——以南昌航空大学为例

大学生创新和创业教育在高校人才培养中具有重要地位。通过对创新与创业以及它们之间的关系、高校创新创业型人才成长规律的探讨,指出了创新与创业型人才培养中存在的问题,并以南昌航空大学为例,对高校创新与创业型人才培养定位、高校内部资源整合、优化培养方案等方面进行了论述。     

经济管理学院简介

南昌航空大学经济管理学院的前身是1993年成立的社会科学系经济学教研室。2001年9月独立成系,2006年3月更名为经济管理学院。     

军事人力资本的内涵浅析

军事人力资本理论是人力资本理论在军事劳动领域的延伸和发展。军队作为一个特殊的社会劳动领 域,其劳动产品是提供国家公共安全,具体表现为军队的战斗力和军事威慑力。军事劳动者是战争实践的主体,通过 各种正规教育、培训以及军事训练和实践投资所形成的军事指挥、组织能力和科学技术素质就是军事劳动者身上的 人力资本。军事人力与社会中的自然人相比,存在较大的差异,军事人力资本也有其特殊的内涵。通过对军事人力 资本内涵的分析,可以丰富人力资本理论的应用范畴,明确人力资本在军事劳动领域中的重要作用和地位。     

试论高校军事教育师资队伍的建设

搞好高等院校学生的军事教育 ,关键是要建立一支能够适应军事教育要求的具有较高学术水平和任教能力的军事学科师资队伍。建立一支编制合理、结构优化、素质较高、相对稳定的教师队伍 ,对搞好高校学生的国防教育和军事训练具有重要的意义     

外国语学院

南昌航空大学外国语学院是在前基础一部大学英语教研室基础上发展壮大的。1985年开始设立英语专业,招收英语师范专科生;1994年开始招收英语本科生（国际商务方向）;1995年成立外语系,2006年正式更名为外国语学院。下设英语系、西语系、大学外语教学一部、     

培养高素质新型军事人才探析

针对国家安全新形势，中央军委胡主席明确指出，“我军必须以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。这是党中央、中央军委和胡主席站在国家安全和发展战略全局的高度对军队建设目标和军事能力提出的新要求。人才是军队战斗力生成的核心要素，要通过加强思想政治教育、提高官兵信息化素质、培养官兵依法制胜素养，培养造就一支符合新形势要求的新型军事人才队伍。     

红色文化与高校国防生军人核心价值观的培养

培育国防生当代革命军人核心价值观,是新形势下国防生思想政治教育必须回答和解决的时代课题。红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,是国防生树立坚定的理想信念、筑牢军魂、强化宗旨、弘扬战斗精神的必然选择,为我军有效履行历史使命提供强大的精神动力。