社会主义价值观念体系建构初探

党的十四届六中全会是我国改革开放和现代化建设的关键时期召开的一次具有重大历史意义的会议。全会审议并通过的（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决谢，具有深刻的思想性、广泛的群众性和很强的可操作性等特点，是继10年前十二届六中全会（中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议）之后又一个指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。我国的社会主义现代化建设正面临着一个新的历史转型时期，即由计划经济体制转向市场经济体制。在这种新形势下，精神文明建设呼唤着新的价值观念。作为积淀于民族文化心理…     

认真学习,提高觉悟把高校建成创造传播精神文明的重要基地

党的十四届六中全会，是在我国建设有中国特色社会主义事业发展、前进的重要时期召开的继往开来的关系全局的重要会议。会上所作的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和江泽民同志的重要讲话，是党在十二届六中全会所作《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》之后的又一重大战略部署，又一重要纲领性文件。这对全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。喜雨催春，高校本是社会主义精神文明建设基地《决议》提出，在把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设…     

社会主义精神文明建设理论形成发展过程的历史考察

追溯“精神文明”概念在我国出现的渊源，系统地考察我党在不同历史时期对精神文明建设理论的论述，清晰地勾画我国社会主义精神文明建设理论形成发展的脉络，对于学习、贯彻、落实《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》具有重要意义。     

论精神文明建设宣传的着力点

党的十四届六中全会作出了关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议，全党和全国各族人民在坚持以经济建设为中心，把物质文明建设搞得更好的同时，大力加强社会主义精神文明建设。作为上层建筑意识形态的一个重要组成部分的新闻宣传，自觉地推进社会主义精神文明建设，就显得尤为重要，可以说，已经成为广大新闻工作者的历史性的责任。精神是一个历史范畴，不同的时候，不同的民族，不同的地域，会赋予他不同的含义。不同的历史时期，精神文明建设的宣传也有着不同的内涵，革命战争年代有革命战争年代的特色，社会主义建设时期有社…     

加强精神文明建设 提高师德教育水平

党的十四届六中全会,是在我国改革开放和现代化建设承前启后、继往开来时期召开的一次关系全局的重要会议,会议通过的《决议》是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,因此如何以六中全会精神为指导,切实把高校办成社会主义精神文明建设的重要基地,是当前教育战线的一个重要课题.下面,笔者想就此谈谈自己的一些体会.     

社会主义精神文明的历史定位

社会主义精神文明的历史定位，指的是我们是在什么样的历史条件下来建设精神文明的？我们要建设的是什么样的精神文明？大今全会可决议》（以下简称《决议》）指出：从1996年到2010年，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期，在这个时期，我们要完成跨世纪的战略任务，要面对世界范围各种思想文化相互激荡和科学技术的迅猛发展，要迎接国际舞台上的各种竞争的挑战，要战胜前进道路上的各种困难，坚持党的基本路线不动摇．这一切不仅要求物质文明有一个大的发展，而且要求精神文明有一个大的发展．加强社会主义精神文明…     

市场经济条件下的爱国主义

市场经济条件下的爱国主义徐安莉当前我国正处在由传统的计划经济向社会主义市场经济转变的重要历史时期，中共中央颁发了《爱国主义教育实施纲要》，对于加强社会主义精神文明建设，提高全民族整体素质，促进社会主义市场经济体制的建立，为建设有中国特色社会主义宏伟事...     

深入学习贯彻十四届六中全会精神搞好我院的精神文明建设

一、深入学习十四届六中全会精神，增强对精神文明建设重要性和紧迫感的认识。党的十四届六中全会依据邓小平建设有中国特色的社会主义理论，特别是关于社会主义精神文明建设的思想，深刻指出了社会主义精神文明是社会主义的重要特征，正确地回答了在发展社会主义市场经济和改革开放的新的历史条件下如何建设社会主义精神文明的问题，为我们在坚持以经济建设为中心、把物质文明搞得更好的同时，大力加强社会主义精神文明建设指明了方向。十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，（以下简称《决议…     

形成有利于社会主义现代化建设的价值观念──学习邓小平关于社会主义精神文明建设的思想

形成有利于社会主义现代化建设的共同理想和价值观念，是社会主义市场经济条件下精神文明建设的重大历史课题。在新的历史时期，邓小平对社会主义现代化的价值观作了一系列重要论述。社会主义现代化的共同理想和价值目标的确立，以“三个有利于”作为衡量一切工作是非得失标准的提出，具有时代内容的价值观念要素的拓展，社会主义义利关系的科学统一等，构成了邓小平社会主义精神文明建设思想的重要部分，为社会主义经济、政治、文化的全面现代化提供了正确的价值导向和有力的思想保证。     

论新时期人才的培养、选拔和使用

粉碎“四人帮”以后,我们的党和国家跨入了一个新的历史发展时期。党的十一届三中全会,是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,这次会议适时地决定了全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,明确地确定了党在新时期的根本任务是,在我国实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,建设高度的物质文明和精神文明,把我国逐步建设成为一个现代化的、高度民主、高度文明的社会主义强国。     

加强共产主义思想教育是高教战线上的一项历史使命

党的第十二次全国代表大会,是将我国社会主义现代化建设引向胜利的重要会议。这次大会确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗目标,明确指出教育和科学是今后发展的战略重点之一。胡耀邦同志在这次会议的报告中,进一步从科学社会主义的理论高度和我国社会主义发展前途的政治高度阐明了建设社会主义精神文明的重大意义,着重指出,以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的一个重要特征。建设这种精神文明,高校担负着特别重要的责任。     

试论邓小平建设社会主义精神文明理论

社会主义精神文明建设理论，是邓小平结合我国社会主义现代化建设尤其是改革开放的历史经验，对马列主义和毛泽东思想的新发展。他对社会主义精神文明作为社会主义的重要特征的认识，对社会主义精神文明建设基本内容的归纳，对社会主义精神文明以培养“四有”新人为核心的...     

论邓小平关于精神文明建设的理论贡献和实践特点

建设社会主义精神文明，是建设有中国特色社会主义的重要内容之一。党的十一届三中全会以来，邓小平在领导我党推进建设有中国特色社会主义的伟大事业时，十分重视我国的精神文明建设，大力促进了这方面的工作。在实践过程中，他就我国社会主义精神文明建设，提出了系统的理论，丰富了马克思主义的理论宝库。邓小平关于社会主义精神文明建设的理论贡献，在于深刻地总结了我国社会主义建设和改革开放的经验，科学地提出和论证了有关精神文明建设的一系列重大问题。第一，邓小平提出，建设社会主义精神文明，根本的任务是培育“四有”新人。社…     

全国教育系统第二次邓小平教育理论研讨会综述

1997年6月24日至26日,全国教育系统第二次邓小平建设有中国特色社会主义教育理论研讨会在吉林省长春市召开.来自全国各地的四十多位专家学者出席了会议.会议围绕邓小平的教育理论与我国的科教兴国战略、教育与社会主义精神文明建设两项主题进行了深入的研讨.现将会议的主要观点综述如下.一、认真领会党的十四届六中全会决议及邓小平关于精神文明建设思想的精神实质,切实加强社会主义精神文明建设与会代表一致认为,党的十四届六中全会提出加强社会主义精神文明建设问题是非常必要的和及时的.加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务,是关系到中华民族素质的提高以及把一个什么样的中国带入21世纪的大问题.在我国改革开放和现代化建设的新的历史条件下,社会主义精神文明建设的形势是复杂的,任务是艰巨的.它不仅要求全党和全社会普遍参与,而且要求必须理清思路,抓住重点,解决根本.     

社会主义市场经济条件下建设精神文明的思考

社会主义市场经济条件下建设精神文明的思考彭家理当前，我国正处于由传统计划经济向社会主义市场经济转变的重要时期。正确认识我国精神文明建设的现状，科学分析市场经济对精神文明建设的影响，妥善解决精神文明建设面临的新课题，对于促进社会主义市场经济的发展，加强...     

把精神文明建设放在高校党建工作的突出位置

<正>精神文明建设是高校党建工作的重要内容.党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“社会.主义精神文明是社会主义的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证……在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位”.同时,《决议》还指出:“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心.建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党.”因此,新的历史时期,加强高校党的建设,就是要把各级领导班子建设成为能够全面、正确、积极地     

论建设社会主义的精神文明

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:"我们党在新的历史时期的奋斗目标,就是要把我们的国家,逐步建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的,具有高度民主和高度文明的社会主义强国."《决议》在论述我们党已经逐步确定了一条适合我国国情的社会主义现代化建设的正确道路时,讲了它的十个主要点,其中一个主要点是:"社会主义必须有高度的精神文明."这就是说,我们建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明.在开展四个现代化建设的同时,大力加强社会主义精神文明的建设,这是我们当前面临的一项十分重要、十分迫切的政治任务.     

把握先进文化前进方向与高校精神文明建设

江泽民总书记关于“三个代表”的论述，是在世纪交替之际，站在历史发展的战略高度，从我们党和社会主义事业兴旺发达的这个根本点出发提出来的，它既闪烁着历史唯物主义的光芒，也是对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性的运用和发展。是我们党面向 21世纪的立党之本，执政之基，力量之源，具有鲜明的时代精神，很强的针对性。特别是其中关于我们党“始终代表先进文化的前进方向”的阐释，是对加强社会主义精神文明建设指导思想的一个新发展，对于推进高校精神文明建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。　　一、高校精神文明建…     

新时期青年爱国主义教育的意义与原则

对青年进行爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。因此,在强调社会主义精神文明建设和物质文明建设“两手抓、两手都要硬”的新的历史时期,深入探讨青年爱国主义教育,具有特别重要的意义。一、青年爱国主义教育在新时期的意义     

邓小平历史教育思想探略

历史教育思想是邓小平理论的有机组成部分。加强历史教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，亦是社会主义物质文明建设与中国自身历史发展的实践需求。小平同志的历史教育理论体现了高度的思想性、很强的实践性、鲜明的时代性、广泛的群众性等特点。学习小平同志的历史教育思想，对进一步领会和掌握小平理论，加强爱国主义教育，推动两个文明建设的同步发展，具有重大的理论与实践意义。