高校青年干部要自觉加强自身修养

高校青年干部加强自身修养,事关干部的成长和事业的成败.高校干部加强自身行是自觉加强学习和锻炼,不断提高综合素质.     

高校德育教师的道德修养

新形势下,高校德育教师应具有较高的道德修养,并坚持终身学习,不断完善道德境界。     

高校青年干部心理压力及调控策略

随着我国干部制度的改革和高校教育改革的深入,高校青年干部承受着越来越大的心理压力,这些心理压力主要来源于组织、个人以及家庭生活。适度的心理压力能够引起青年干部积极的反应,压力过度或对压力处理不当,则可能引起青年干部心理上和行为上的消极反应。对此,高校青年干部要加强对心理压力的认识,积极应对;高校组织也应形成科学合理的管理机制,降低青年干部的心理压力。     

浅谈高校青年干部应具备的工作态度

高校青年干部是当前高校管理工作的主要群体 ,他们的工作态度端正与否 ,直接关系到高校的改革与发展。针对高校青年干部工作态度上的误区 ,提出了四条基本要求和四种关系的处理。     

略论高校青年干部素质的自我提升

高校青年干部具有思想进步、敢于担当、专业扎实的优势,但也存在经验缺乏、实践较少的不足。高等教育事业的发展需要高校青年干部具备过硬的政治素养、良好的道德素养、广博的科学素养和健康的身心素养,因此,高校青年干部要提升自我素质需要从自身做起,注重学习、深入思考、勤政躬行、修身慎行。     

青年干部的领导理念

政治路线确定以后,干部就是决定的因素.高素质的干部队伍,是保证我们党始终走在时代前列,经受各种风险,领导全国人民把社会主义现代化事业不断推向前进的需要.青年干部要在新世纪有所作为,就必须用思想路线、政治路线、组织路线、群众路线的理念来指导实践.     

邓小平理论与青年干部的成长

文章论述了邓小平关于青年干部的培养与选拔理论.强调青年干部的健康成长,一靠各级党组织的培养,二靠青年干部自身的努力;其中自身的努力是内因,党组织的培养是外因,青年干部提高自身的素质,是青年干部健康成长的关健.     

青年干部事业成功因素探析

青年干部无论做什么工作,其成功的期望值都很高.然而,事业的成功不是唾手可得的,还必须掌握事业成功的一些关键因素,这就是自信、创新、意志、人格精神和时间管理.     

青年学生道德修养浅议

在现阶段 ,帮助青年学生树立远大理想、培养良好的思想品德是学校教育的首要工作。我们应当加强对青年学生道德修养的力度和深度 ,指导他们逐步形成道德修养的自觉性 ,同时抓好对己、对人、对国家、对真理这几个重要环节 ,把学生培养成为“四有”的社会主义新人     

浅论道德修养中的主体能动性

本文论述了主体能动性在道德修养中的作用，如何在现实中达到主体人格的自我完善、实现道德理想，以及怎样在道德修养过程中发挥主体能动性。     

浅谈青年干部的成长

本文回顾了我党关于培养选拔青年干部的历史背景,分析了妨碍青年干部自身成长的思想道德素质障碍和能力素质障碍,提出了青年干部要不断完善自我,充分自我、修正自我、提高自我,走健康成长的道路。     

吕坤的道德修养论

吕坤是明代著名的思想家、哲学家和政治家,被人称道为"功在朝廷,德在国家,言在万世".吕坤有关道德修养的论说遍布于其著作中.吕坤的道德修养论以理欲对立统一论为其理论基础;其"定静"的道德修养的主要方法为治心、寡欲、居敬;道德修养的主要目标则在于养成理想人格,即成"圣贤".     

加强高校青年干部的自我修养 努力提高他们的思想政治素质

提高高校青年干部的思想政治素质 ,既离不开外在的教育、培训、管理、监督 ,又要强化其自我教育、自我完善的内在动力。本文从自学、自信、自省、自警、自重、自励 6环节 ,引经据典 ,探讨了新形势下青年干部进行自我修养的方法。     

船山道德修养方法论探析

有关王船山道德修养论思想,学者多有论及,但可惜的是,他们未能将其放在船山思想的整体构架中进行考察,因而还存在有不精当的地方。本文拟从船山思想的内在逻辑出发,以其心性论思想为逻辑的基础,分析人性。通过心性论思想,力求对其道德修养论思想做出较为全面的逻辑梳理和较为深刻的思想把握。     

新时期青年干部应注重素质提高和形象塑造

青年干部是党的事业的未来。在新时期 ,青年干部应具备良好的政治素质、完善的思想道德修养、深厚的文化底蕴、较强的自我管理能力、与时俱进的创新意识、坚实而广泛的群众基础 ,才能与党所面临的新形势相适应。     

论党员领导干部的道德修养

在改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新时期,党员领导干部良好的道德修养,对反腐败和加强党风廉政建设具有极大的影响和巨大的推动作用。党员领导干部加强道德修养要着重抓好几项工作:深入开展道德教育,增强党员领导干部履行社会主义道德规范的自觉性;坚持道德建设的基本原则,明确规范党员领导干部的道德行为;强化激励机制,加强社会舆论的道德评价;建立健全的约束机制,加强对党员领导干部道德建设的检查和监督。     

试论青年干部的自我教育

自我教育是个体自身建设的一项复杂工程 ,它涉及思想文化水平、知识能力、心理结构等多方面因素 ,具有社会性、差异性、灵活性等诸多特征。青年干部的自我教育尤为重要 ,其切入点大致有 :构建理论根基 ,调整知识结构 ,铸就高尚人格     

青年干部的心理问题分析及调适研究

青年干部存在不同类型的心理问题,要对青年干部的心理问题和心理问题的影响因素、形成原因进行分析,根据心理问题分析探讨心理问题调适方法,党校和各机关单位可以采取科学的方法,对青年干部进行引导,及时疏导不良情绪,解决青年干部的心理问题.     

论领导者在新时期的道德修养

新的历史时期赋予领导干部以新的历史使命,也对领导干部提出了更高的要求。领导干部要不断加强自己的道德修养,领导人民群众进行社会主义新农村的建设,全面推进建设有中国特色的社会主义的伟大事业。对此,从新时期领导干部道德修养的内涵,领导干部道德修养方面的缺失和健全提高领导干部修养水平的机制三个方面进行了论述。     

慎独是道德修养的最高境界

本文探讨了慎独是道德修养方法与境界的统一,阐述了慎独是每个人都必须追求的境界和怎样达到这种境界。