世界城市与国家文化中心研究稳步推进——2013年人文北京建设综述

2012～2013年北京市“十二五”规划建设进入了关键实施阶段，北京建设世界城市的步伐坚定而又稳健；北京作为全国文化中心建设研究走向更深层次。将北京建设成为国家文化中心，这是党中央对北京的准确定位，也是北京进一步的发展方向。按照中央领导指示，到2020年，北京要建设六大中心：成为全国文化精品创作中心、文化创意培育中心、文化人才集聚教育中心、文化要素配置中心、     

党内政治文化建设的基本经验、主要问题与路径创新

中国共产党一直高度重视党内政治文化建设,并取得了巨大成绩,但仍面临“四大考验”与“四大危险”。当前党内政治文化建设还存在着“代表性断裂”、“腐朽文化的侵蚀与包围”、“人民性有待加强”等严峻问题。以先进性建设为引导、以服务型执政党建设为根本、以中国梦为中心、以执政能力建设为主线,厚植党内政治生态文化,以制度为根本、以纪律规矩为手段,着力构建“不想腐、不敢腐、不能腐”的制度文化体系与显性规则文化体系,是进一步加强党内政治文化建设以及建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的理性路径。     

城市水生态系统建设与生态修复理论技术及应用

城市是国家社会经济发展的中心,水是城市的血液,构建和谐的城市水生态系统是当今城市水利发展的总体目标。河海大学开展的“城市水生态系统建设与生态修复理论技术及应用”的研究构建了城市水生态系统建设的框架体系,提出了“水安全、水环境、水景观、水文化、水经济”五位一体     

论高校学生组织影响力及其构建途径

提高学生组织的影响力是当前高校学生工作的重要内容。分析学生组织影响力的重要性及影响力成因,探讨构建学生组织的影响力,必须加强对学生组织工作的引导和管理,注重干部队伍的选拔和培养,强化学生组织的制度和文化建设,促进学生组织活动的开展。     

社会责任教育与高校校园文化建设

从“中国特色社会主义事业发展的迫切需要,构建社会主义和谐社会的现实需要,大学生个人健康成长的内在需要”等方面,论述了对大学生加强社会责任感教育的必要性；分析了当前大学生社会责任感的现状；强调在校园文化建设中,要以课堂文化建设为基础,以网络文化建设为重点,以制度文化建设为核心,以社团组织为依托,以参与实践为关键,来促进大学生社会责任感的形成.     

解读现代学校文化视角下的教师文化

“文化”、“和谐”是当前出现频率很高的两个词。近年来，雨花台中学倡导“促进学生和谐发展”的办学理念．积极构建和谐校园、促进学生和谐发展．在制度建设、校务公开、人本管理和优化校风、学风取得了突破。笔者拟从丰富现代教师文化、促进学校构建和谐发展方面作一解读。     

“共建人文湾区”视域下粤港澳大湾区高校图书馆文化建设策略研究

为进一步促进粤港澳大湾区高校图书馆文化建设，采用SWOT方法分析“共建人文湾区”视域下粤港澳大湾区高校图书馆文化建设的内部优势和劣势、外部机遇和威胁，构建粤港澳大湾区高校图书馆文化建设策略的SWOT矩阵.从紧跟国家政策导向，抓住文化共建机遇；深化内部建设，抓好契机有效拓展；利用经验优势，突出地方文化建设；加强行业内的交流合作，形成优势互补四个方面提出建设策略.     

积极探索高校学生会文化建设的新途径

高校学生会是“高校学生的群众性组织，是沟通学校与学生的桥梁”，是学校管理系统的重要组成部分。如何建设新时期的学生会文化是建设高校校园文化的重要保障，笔者提出了建设学生会文化的原则和建设学生会文化的途径。为新时期的学生会文化建设提供了参考。     

电网危机管理组织“8S”架构

国内外电网危机事件频繁发生以及危机管理实践的不足彰显电网危机管理的紧迫性,而架构电网危机管理组织是开展危机管理的关键所在。根据麦肯锡顾问公司研究中心在研究日本管理艺术和美国杰出公司———不断创新的大公司的成功经验所提出的用作架构企业组织的“七种要素”,引进“安全”要素,提出采用“8S”架构,构建电网危机管理组织,并作出实证分析,开展电网危机管理博弈文化的研究。     

构建“以人为本”的税务文化

“以人为本”是组织文化建设的灵魂，构建“以人为本”的税务文化是税务机关面临的重要课题。税务机关通过“以人为本”税务文化的构建，树立“以人为本”的价值取向，把税务人员视作最重要的资源和财富，尊重个人价值，全面开发人力资源，运用各种激励手段，充分调动税务人员的积极性、增强税务机关的凝聚力、提升税务机关的管理水平，实现税收事业持续发展与税务人员全面发展的“双赢”。     

大美育视域下高职院校文化校园建设新探

基于新时代大美育理念，从文明校园向文化校园建设转变，是新时代高素质技术技能人才培养的迫切需要，也是高职教育高质量发展的价值追求。宏观上，将地方文化、城市文化融入职教文化，将使校园更有特色；微观上，强化院系、班级、宿舍文化“一系一品”“一专一品”“一班一品”“一舍一品”建设，以文化人，以美育人，有助于学生成长成才，有助于学生个性化发展。     

中华优秀传统文化助推构建高水平社会主义市场经济体制

随着中国经济稳步发展，综合国力不断提高，对外开放力度不断加大，人民的物质生活水平得到了极大提高，但中华优秀传统文化的传承却未得到足够重视，享乐主义等负面价值观不可避免地对社会经济发展造成冲击，亟须用中华优秀传统文化来坚定文化自信，强化理想信念。同时，社会意识对社会经济发展具有能动的反作用，中华优秀传统文化倡导的正能量、正价值对中国特色社会主义市场经济体制能够起到有力的助推作用。“讲仁爱、重民本”的思想有助于深刻理解和把握以人民为中心的发展思想，推进“四个全面”布局，开展市场经济体制改革，打造有为政府；“守诚信、崇正义”的思想有助于建立有效市场，加强市场经济体制的法治化、制度化建设；“尚和合、求大同”的思想有助于推动市场经济体制的制度型开放，构建新发展格局。基于上述结论，建议与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，统筹处理“守”与“变”和“中”与“外”两组关系，抓好中小企业人员、基层官员、青年学生等三个“重点群体”,进一步弘扬中华优秀传统文化助推中国构建高水平社会主义市场经济体制。     

魅力预科 精彩无限

预科教育学院根据学生的文化基础和认知能力，在办学形式、课程设置、培养模式、教学管理等方面不断深化改革，突出落实以学生为本、因材施教的理念，坚持“一个中心”——以学生为中心；做到“两个关注”——关注学生学习方面的困惑，关注学生生活方面的困难：采取“三项措施”——改进教学手段，优化课程内容，安排多种校园文化活动；     

中国文学理论体系的逻辑起点

本文从一个比较广阔的文化视野对中国文学理论建设进行总体反思，旨在构建中国现代文艺学体系的基木框架，并对整个体系的逻辑展开进行初步描述。其理论要点是：中国文化的基本形态是“气感文化”；中国文学的哲学背景是“唯生主义”；中国文论的逻辑起点是“气象论”；中国文学的基本结构是“生命与象征”；中国文学的基本创作方法是“象征主义”；在生命本体论基础上的方法论框架是“主体论─—过程论─—客体论”。总体上力图对古今中外全面“打通”。     

对邓小平理论体系核心范畴“以经济建设为中心”的再认识

“以经济建设为中心”是十一届三中全会作出的重大决策，是中国社会步入新时期的重要标志。它使历史性的伟大转折呈现出经济体制转轨与社会结构转型同时并进互相推动的趋势；它使社会主义实践产生了一种新方式——改革开放；“以经济建设为中心”的指导思想使我们突破了传统的社会主义观，形成了“社会主义初级阶段”、“社会主义本质”、“社会主义市场经济”等一系列新范畴。分析这几个范畴之间的关系，可以认为“以经济建设为中心”是邓小平理论科学体系的一个核心范畴。第三代领导集体提出了实施科教兴国战略、可持续发展战略、建立国家创新体系的新举措，从而把“以经济建设为中心”的思想推进到新的阶段。     

文化创新与构建有中国特色新文化体系

2007年中共“十七大报告”提出了“文化大发展大繁荣”的目标以及文化创新的任务。作者提出了文化创新的目标是“建设具有中国特色的社会主义新文化体系”，文化创新的具体途径是文化观念的创新、文化战略的创新、文化内容的创新、文化管理的创新、文化环境的创新、文化人才的创新等观点；并论述了文化创新与文化繁荣、构建创新型国家、发展文化生产力、提升国家软实力、增强改革活力和动力的内在联系。     

论大学校园体育文化的构建

通过对大学校园体育文化的理论探讨，认为大学校园体育文化的灵魂与核心是校园精神；其特点主要体现在传承性和独特性、时代性和动态性、健身性和娱乐性等方面；其组织结构主要是由精神、制度和物质等三个层面组成来实现教育、健身、促进、凝聚和调节等功能。论述了大学校园体育文化构建的基本途径为校园体育意识文化建设（体育价值观），体育组织管理制度建设，体育物质文化建设。     

试论学生党支部的“班号垂直设置”模式

学生党支部的“班号垂直设置”模式是当前高校学生支部设置的主要模式之一。该模式有利于纵向联动，加强和改进学生思想政治工作，充实和促进学风建设；有利于突出“全视”，减少或克服学生支部在组织发展中的速率失调问题；有利于引导学生成长成才，培养和造就一批“懂行”的党务工作者；还有利于促进制度建设的长效性和统一性。     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展，更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上，分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素，并从“优化决策机制，提高建设能力；倡导先进文化，营造人文氛围；创新工作机制，形成制度体系；坚持以人为本，构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

组织文化对政府数据共享的影响机理分析： 一个有调节的中介模型

：政府数据共享是当代政府治理的本质需求，厘清政府数据共享行为的影响因素有助于提升政府部门之间的业务协同，推动数字政府建设。以自我效能理论为基础，沿着“环境—认知—行为”的思路，构建“组织文化—自我效能感—共享行为”理论模型，利用回归分析与Bootstrap方法，实证考察了组织文化对政府数据共享行为的影响。研究结果表明：组织文化对共享行为的影响存在两条路径，一是组织文化直接正向影响共享行为，二是通过自我效能感的传导产生正向的间接影响。研究结论为揭示组织文化对共享行为的影响机理、界定组织文化对共享行为产生影响的边界条件提供了一定的理论参考依据，对政府数据共享的协同治理具有一定的实践参考价值。