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随着素质教育工作的不断发展,中职英语教学的问题逐渐暴露出来。英语教学强调培养学生的英语交际能力,但是中职院校学生的英语交流能力较差,不符合英语教学的目的。因此,本文探讨了我国中职英语教学存在的问题,结合中职英语教学发展需要,提出了提高我国中职英语教学质量的建议,希望可以提高我国中职英语教学效果,推动我国教育工作的发展。 相似文献
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本文根据现阶段中职学生英语学习的现状,探讨如何做好中职学生英语教学工作,从而提高中职学校英语教学的质量,全面推动中职学生的素质教育。 相似文献
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中职学校招生门槛的降低导致中职生源素质每况愈下.本文针对中职英语教学面临的困境并分析其原因,提出从学风、学习目的、基础知识、学习策略、非智力因素、教学内容等方面改善中职英语教学现状. 相似文献
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当前中职英语教学现状不太乐观,课堂教学氛围不太和谐,教学效果也不甚良好.本文在对中职学校英语教学现状的调查分析的基础上,就当前中职英语教学现状进行简单的剖析,并提出对策 相似文献
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在中职英语教学中,如何提高学生的学习兴趣一直是困扰英语教师的问题之一。本文基于教育心理学中青少年学习兴趣及其发展的理论,结合笔者在中职英语教学中的实践和经验,分析了中职学生学习英语的现状,提出了几点有效提高中职学生学习英语的兴趣的方法和策略,为提高中职英语教学质量做一些借鉴。 相似文献
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英语课程是中职各类专业学生必修的文化基础课,对于提高学生综合素质、形成综合职业能力,具有重要作用。本文就当前中职英语教学中存在的诸多问题进行了针对性分析,提出了相应措施,以期有助于更好、更快地提高中职英语教学质量。 相似文献
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由于中职学校学生英语基础差,对英语学习不感兴趣,使中职英语教学面临很大的困难,教学目的难以实现。本文结合中职学生现状,提出了英语教学的六种方法,通过在教学中多年尝试,取得初步成效。 相似文献
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多元智能理论的诞生给教育教学领域带来了新的理念和翻天覆地的变化,并表现出了及其强大的生命力,同时也为处于困境中的中职英语教学带来了新的希望。本文分析了中职英语教学的现状及其面临的问题,设计并提供了中职英语教学中行之有效的多元智能理论应用策略。 相似文献
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英语课程是中职各类专业学生必修的文化基础课,对于提高学生综合素质、形成综合职业能力,具有重要作用.本文就当前中职英语教学中存在的诸多问题进行了针对性分析,提出了相应措施,以期有助于更好、更快地提高中职英语教学质量. 相似文献
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听力是中职英语教学的重要组成部分,也是中职英语教学的重要途径和目的之一,可见听是英语学习的基础和关键。而在中职英语教学中,大多数学生都觉得听力难以提高。本文分析了英语听力教学过程中存在的主要问题,提出了提高学生听力水平的一些途径,以提高英语听力的效果。 相似文献
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随着市场全球化的发展,沟通世界的英语人才倍受青睐,然而中职学校作为培养中、初级技能型人才的主要阵地,其英语教学现状不容乐观,学生基础差,教学脱离了市场需求等问题十分突出.中职英语教学只有以革新现状为抓手,提高认识,加大投入,改革和创新教育模式及方法,才能有效提高中职英语教学实效,促进学生全面提高综合素质,切实为中职生未来的发展储备可持续发展的职业素养. 相似文献
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中职英语教学因主客观原因陷入困境。本研究将“天生我才”激励教育有机整合在英语教学中,从教师期待、教学内容、教学形式和评价改革入手,目标在于改变英语教学的困境。 相似文献
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本文针对当前中职英语教学普遍存在的问题,从更新观念、活用教材、改进教法、指导学法和合理评价等五方面进行了积极思考,提出了相应的对策,以期望尽快改善当前现状,促进中职英语教学走上光明、稳定和持续发展之路. 相似文献
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中职英语教学老师一般对学生在学习英语过程中有畏难情绪都束手无策。笔者经过多年的教学也感到中职英语教学难度很大。让学生从被动到主动地学习英语,必须找到消除中职学生学习英语的心理障碍的方法。长期以来,中职英语教师在教学中由于缺乏了解学生在英语学习过程中存的心理障碍,所以教学效果不理想。一般来说中职学生对英语学习缺乏兴趣、内在学习动机和学习持久性,学不得法都会产生消极影响。 相似文献