实施素质教育 提高教师素质

素质教育的基本含义是通过各种教育活动,培养和形成教育对象的合理素质结构。素质教育旨在全面培训和提高学生素质,它是一种科学的现代教育思想,也是培养人才的一种新型模式。然而,对学生要培养多方面素质,其前提是教师必须具备良好的素质。 邓小平同志曾说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”可见发展教育关键在教师。那么如何提高教师素质呢？ 首先,要提高教师的思想素质。全面实施素质教育,教育思想观念必须转变。在长期的应试教育过程中,大…     

找准确素质教育的切入点

教师的思想政治素质、业务水平、品格修养以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。提高教师素质水平是当前的紧迫任务。     

素质教育视域下教师应具备的职业素质

随着科技不断的进步,知识不断的更新,信息源急剧增多,学生视野开阔,思维活跃,知识面广,不少教师都有"现在的学生越来越难教"的感觉。社会的快速发展,对教师的要求不再是单纯的"传道,授业,解惑",必须进行全面的素质教育,而提高学生素质的关键,是从事的教师必须首先提高自身的素质。本文拟从树立正确的学生观、提高职业道德素养、具备良好的心理素质和掌握现代信息技术四个方面来探讨素质教育视域下教师应具备的职业素质。     

如何提高教师的综合素质

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”可见,提高教师综合素质是实施素质教育的关键。教师的素质提高     

现代教育对初中思想品德教师素质的要求

现代的教育就是全面贯彻教育方针,以提高青少年的全面素质为宗旨,以加强德育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的素质教育.素质教育并非是减轻教师工作负担,而是给每位教育者提出一个严峻的挑战.面对深化教育改革的大潮,一些旧的教育思想、教学方法和自身素质,已不能适应当前教育教学改革.俗语说;"打铁先要自身硬".而作为教师是素质教育的实施者,如果没有适应现代教学的高素质教师队伍做保障,谈素质教育将成为一句空话.作为思想品德学科教师,提高自身素质,更是亟待解决课题.     

搞好素质教育 提高教师素质

素质教育旨在全面培养和提高学生综合素质，它是一种科学的现代教育思想，也是培养人才的一种新型模式，然而，要培养学生多方面的素质，其前提是教师必须具备良好的素质。邓小平同志曾说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”那么，如何提高教师素质呢？１、提高教师的思想素质。全面实施素质教育，教育思想观念必须转变。在长期的应试教育过程中，大多数教师在他们学生时代接受的是应试教育。从事教育工作以后仍然沿用着原来老师的教学方法，用考试束缚…     

浅谈情感教学在政治课中的应用

伴随21世纪的到来,"素质教育""知识经济"悄然兴起,已成为世界发展的主题。课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师能力的直接表现,教师的素质直接决定学生的素质。因此,课堂教学需要具有优秀素质的教师做精心设计,从而培养出高素质人才。在我们落后的南部山区,如何实施素质教育,这便是我们广大中学政治教师面临的课题。     

实施素质教育必须提高教师素质

素质教育的基本含义是通过各种教育活动,培养和形成教育对象的合理素质结构.素质教育旨在全面培养和提高学生素质,它是一种科学的现代教育思想,也是培养人才的一种新型模式.然而,对学生要培养多方面素质,其前提是教师必须具备良好的素质.     

“导演”巧构思,课堂绽精彩

本文根据当前素质教育的要求,结合自身的教育教学实践,从培养学生的兴趣和自学能力,提高课堂效率、学法指导等方面,阐述语文教师在教学中如何发挥主导作用,以提高学生的技能素质和思想道德素质。     

小学数学教学的探索与实践--数学教师在数学教学中渗透素质教育的探究

素质教育实施根基在课堂，教师首先从观念上，意识上培养学生良好素质。教学中，注重学生的思维的发展，能力的培养、思想道德的提高。教师应适时的根据教材内容对学生进行素质方面的教育，使学生的素质得到更高的提高。     

高校图书馆在学生综合素质的继续教育中的作用

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:素质教育的内容 包括思想道德素质教育、文化科学素质教育、劳动技能素质教 育、身体心理素质教育等方面。而为了提高上述素质,特别是在 当今信息化社会中,信息素质教育是必不可少的。培养和提高 学生的信息素质对全面提升学生综合素质,具有深远意义。因 此,信息素质是学生终身学习必须具备的重要素质之一。     

论教师职业道德

一、我国教育发展中的重要地位为适应社会发展的需要,适应教育发展的大趋势,素质教育势在必行。实施素质教育的过程中,教师素质的提高无可争议地成为首要焦点,其中,师德修养由于其在学校中的特殊地位和作     

对提高教师综合素质的几点思考

江泽民同志指出“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可见,教师的综合素质是实施素质教育的关键,因为教师队伍是教学与科研的主体,他们的整体素质直接决定人才培养质量和科研水平。建设一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍,是实现面向21世纪素质教育与教改发展     

实施体育素质教育的探索

一、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立     

培养教师素质 提高教学质量

近年来,随着教改的深入,素质教育已成为教改的重要内容,如何进行素质教育,作为一名教师应具备怎样的素质,是当今教育界乃至全社会都关注的问题。教师是科学知识的直接传播者,这就要求教师本身必须具有较高的文化素质,如果教师     

物理素质教育与创造力的辩证关系

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等.素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈些看法.     

谈高职院校英语教学中的素质教育

在高职院校将素质教育融入英语教学中具有极为重要的意义。文中阐述了素质教育在高职教学中的重要性,分析了将素质教育融入高职英语教学中的途径与方法,包括秉承启发式教学理念,优化教学方法;注意联系实际,联系当下,注重对学生心灵的启迪;改革考核方式;提高教师自身素质等。     

关于农村中学英语教师教育发展模式研究

本文是在现有关于教师素质教育问题研究的基础上,结合英语学科的专业性和农村中学教学的殊性,试图对农村中学英语教师教育进行探讨,并就如何解决石家庄市农村中学英语教师在专业素质方面存在的问题提出建设性的建议。分析并提出树立课改新理念,开展继续教育,进校本教研等建议,以提高农村中学英语教师的专业素质,促进英语教师专业化水平发,树立课改理念;开展继续教育;进行校本教研。     

关于公安院校体育教师应具备能力的探讨

如何认识新形势下公安院校体育教师应具备的素质和能力,是为深化体育教学改革,提高体育教学质量的关键,也是提高体育教学质量的基础。《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证"。公安院校体育课教学是为开展的200米障碍、擒拿格斗、战术教学打下坚实的基础,因此公安院校体育课的重要性不言而喻,教师是体育课的组织者,如何把握好体育课的内容计划,这就对体育教师提出了很高的要求,下面从四个方面探讨一下公安院校教师所要具备的能力。     

浅谈高校钢琴教师职业应当具备的基本特质

最近几年,随着我国全面倡导素质教育,高校越来越意识到师资力量对于其生存发展起着什么样的作用,那么,师资力量的强弱主要体现在师资素质方面,高校教师的职业素质是实施素质教育的决定因素,本文从高校钢琴教师职业素养方面入手,详细地阐述了高校钢琴教师应该具备哪些职业素质。