对成人高等教育实行学分制的几点思考

成人高等教育具有成人、业余、层次类别多等特点。本文从理论联系实际的角度 ,探讨学分制在成人高等教育中的可行性、模式、难点及相应对策     

欧洲高等教育改革的博洛尼亚进程浅析

自1999年开始的博洛尼亚进程是在整个欧洲范围内进行的一场高等教育改革活动。欧洲各国期望采取一种多边合作的方式,通过提高欧洲整体的高等教育水平来提高各国的高等教育质量和国际吸引力,这推动了致力于欧洲整体高等教育改革的博洛尼亚进程的不断发展。博洛尼亚进程通过推动欧洲范围内高等教育人员的流动,并实行学分转换和学位互认等政策推动了欧洲范围内知识的传播和高等教育质量的提高。虽然这一进程仍存在一定的缺陷,但是这一进程对增强欧洲高等教育的竞争力仍起到了十分重要的作用。     

高等教育国际化背景下大学核心竞争力的培育

在高等教育国际化的进程背景中,高校核心竞争力必须以学科建设为基础,科学规划、合理布局学科,优化学科结构和资源配置,要坚持“重在建设,内涵发展”的基本方针,努力建设一支高水平的学术队伍,全力培育大学核心竞争力。     

高等教育国际化背景下中国高校的应对策略

高等教育的国际化发展给中国高等教育带来了前所未有的发展机遇和严峻挑战.中国高校必须从办学思想、教育理念、教学队伍、管理队伍、课程体系、教学模式、科研合作、学术交流、合作办学、数字与网络化等多个具体领域作出积极应对,才能在高等教育国际化的浪潮中立于不败之地.     

我国高等教育凭单制探析

教育凭单制是一种直接面向学生而非学校的财政资助政策,体现了以学生为中心、竞争以及教育选择权等理念.在我国社会转型时期,高等教育凭单制改革开始零星出现,然而,受到市场经济不发达、不均衡、政治体制改革滞后等诸多因素的制约,决定了其应用规模和应用范围等都十分有限,大面积推广的条件尚不成熟.     

论高等教育国际化背景下大学生思想政治教育着眼点的迁移

高等教育国际化已经成为全球化时代高等教育的重要发展趋势,也必然成为大学生思想政治教育的当代视野。高等教育国际化在为高等教育发展带来生机和活力的同时,也带来了对高等教育中大学生思想政治教育的挑战。应对这些挑战,大学生思想政治教育应当重新定位自己的着眼点,实现其在国际化进程中的创新发展。     

论扩招背景下高等教育的可持续发展

中国高等教育扩招面临着诸多矛盾和困难,我们有必要树立现代大众化高等教育可持续发展观,建立大众化高等教育可持续发展的运行机制。     

全球一体化背景下的我国女性高等教育

中国加入WTO后,经济全球化使我国女子高等教育机遇与挑战并存。一方面是更加的开放,另一方面是更加激烈的竞争。本文试将我国女子高等教育与国外的女子高等教育相比较,从而探索出在全球化的背景下,我国女子高等教育如何加快国际化进程,提高整体水准的应对策略。     

论高等教育国际化的历史必然性

高新技术的发展,信息时代的到来,全球经济一体化,全球社会信息化的形成,使得传统教育正在经历着越来越大的冲击,尤其是高等教育的国际化,已经成为不可阻挡的潮流。     

高等教育大众化背景下的考试改革探讨

进入21世纪,高校传统的考试制度及其方式方法已不能适应高等教育改革发展的需要,更不能适应培养创新人才的需要。考试改革势在必行。当前高校考试存在许多弊端,应对考试进行深入的改革。     

日益私有化背景下的贝宁高等教育改革

非洲大部分私立大学创建于上世纪90年代,各国的国家政策不同,公立高校和私立高校的隶属关系也不同,从而影响到私立高等教育的发展.非洲公立教育为扭转颓势,对部分机构和业务进行了商业化运作,使大量私立高校应运而生,随后出现高等教育教学质量参差不齐的状况,而天主教教会进入高等教育领域是提高非洲高等教育质量的有益尝试;贝宁民主政府建立后,各类公立和私立学校数量猛增;埃及私立高等教育的发展令人瞩目,但也引发不少争议;埃塞俄比亚私立高校数量众多,政府对其监管极其严格;肯尼亚私立高等教育发展历史悠久,但公立高校的不断私有化对其形成了挑战;南非公、私立高校合作机制极具特色,对全球高等教育的发展有启示意义.本刊已连续三期刊登菲利普.G.阿尔特巴赫《私立高等教育:全球革命》(2005年)一书的部分文章,这期刊登该书有关非洲私立高等教育的相关文章,以飨读者(标题系编者所加).     

全球化背景下高等教育人才培养战略研究

为了适应全球化人才战略培养模式的需要,培养创造性思维和知识技能创新型人才是高等教育发展的必然趋势,也是高等院校面临的一项迫切而且具有历史意义的重要任务。因此,我们应主动建立适应社会经济发展的高等教育办学模式,优化培养环境,更新培养内容,改革培养方法,着重培养学生创造性思维的能力。     

国际化背景下中国法律英语教育之改革

本文针对中国现行法学教育的现状,对我国法律英语教育存在的一系列问题进行研究,使得法律英语教育有一个恰当的目标定位,最大限度地发挥它在国际型法律人才培养中的作用。     

我国高等教育国际化的宏观思考

随着我国改革开放30年来经济的迅速发展.特别是加入世界贸易组织(WTO)后,高等教育国际化浪潮对我国的冲击更加猛烈.我们应把握机遇,更新观念,加大开放的力度,努力做到趋利避害,这是有效应对高等教育国际化的思想认识前提;遵循基本规则及惯例,健全相应的政策法规体系,是有效应对高等教育国际化的法律政策基础:重新定位政府、市场和高校的职能和角色,建立适应国际化发展的高等教育体制,是有效应对高等教育国际化的重要制度保证;加大政府投入力度,创建国际竞争品牌,实施"走出去"战略,是有效应对高等教育国际化的基本战略;广泛地参与各类国际教育组织,争取更大的"话语"主动权,是有效应对高等教育国际化的重要途径.     

大众化背景下建构高等教育质量保障机制的探讨

我国高等教育已经进入大众化阶段,如何保障高等教育质量一直是全社会关注的热点问题。本文分析了影响高等教育质量的主要因素：政府宏观抉择、教学基本建设、教育经费投入力度、生源质量、师资队伍、职称评定制度、教学质量监控机制等,进而探讨了建构高等教育质量保障机制的方略。     

高等教育国际化的哲学视野

高等教育国际化是一个全球性话题.高等教育国际化作为一种实践,应该是双向度的,但是在实际操作过程中,国际化的实现形式却往往是单向度的.发达国家的大学相对来说热衷于输出和影响,发展中国家的大学则更感兴趣于引进和吸收.不同的大学其关注国际化的焦点和其国际化的价值目标都是不一样的.我国高校的国际交流应逐步实现学校为主导、学院为主体、学者为主角、学生为中心的工作机制,在内容上要突出管理层面的交流,实现学术交流与管理交流并重的局面.     

高等教育大众化背景下创业教育研究

面对当前我国大学毕业生人数急剧增加和就业形势日益严峻的形势,文章利用SWOT模型分析大学生在创业过程中的优势、劣势、机遇和威胁,通过构建创业素质评估模型,进行实证分析,进而有针对性地提出高等教育大众化背景下大学生创业教育对策.     

高等教育大众化背景下的大学生职业生涯管理对策

近年来,中国高等教育已经大踏步地进入大众化发展阶段,"大学生就业难"的问题已经成为政府、家庭和社会各界普遍关注的焦点问题,也是青年大学生们最焦心、最焦虑的人生难题.从职业生涯管理角度,大学生如何面对和解决这样的难题,确实是值得研究和讨论的一个现实课题.     

康奈尔计划对美国高等教育的影响

康奈尔计划是美国康奈尔大学在创建初期制定的一个“大学组织规划”.这个计划体现了康奈尔大学创办者的办学思想,确立了康奈尔大学的发展蓝图和治校方略,对康奈尔大学的未来发展产生重要影响,且在美国高等教育史上具有里程碑式的意义,康奈尔计划的成功实施对美国高等教育产生了重要影响.