产学研合作加快高校科技创新之路探索

产学研结合推进科技创新,是一个世界性的探索课题。通过对产学研合作提高科技创新能力和竞争力对加快我国创新型国家建设促进经济社会发展的重要意义,以及产学研合作推动科技创新的现状的阐述,在分析产学研如何推动高校科技创新的基础上,从政府、企业、高校三方面对产学研推动高校科技创新的模式进行了探析。     

产学研合作加快高校科技创新之路探索

产学研结合推进科技创新,是一个世界性的探索课题.通过对产学研合作提高科技创新能力和竞争力对加快我国创新型国家建设促进经济社会发展的重要意义,以及产学研合作推动科技创新的现状的阐述,在分析产学研如何推动高校科技创新的基础上,从政府、企业、高校三方面对产学研推动高校科技创新的模式进行了探析.     

产学研合作创新中的政府行为研究

政府作为产学研合作的推动者,必须主动介入和干预,通过制度创新,加强对产学研合作的引导和调控,切实提高产学研合作创新的实际效能。一、加强产学研合作创新政策设计,进行宏观调控在市场经济社会中,政府应发挥调控功能。在促进产学研合作方面,政府作用主要是总量平衡、结构调整、监督和引导,利用经济杠杆,制定特定政策和采取一定措施来推动企业和院校双方合作,从而取得宏观经济效益和社会效益。     

产学研合作创新中的政府行为研究

政府作为产学研合作的推动者,必须主动介入和干预,通过制度创新,加强对产学研合作的引导和调控,切实提高产学研合作创新的实际效能. 一、加强产学研合作创新政策设计,进行宏观调控 在市场经济社会中,政府应发挥调控功能.在促进产学研合作方面,政府作用主要是总量平衡、结构调整、监督和引导,利用经济杠杆,制定特定政策和采取一定措施来推动企业和院校双方合作,从而取得宏观经济效益和社会效益.     

发达国家产学研合作经验的启示

产学研合作是创新型国家建设的重要组成部分。借鉴发达国家产学研合作经验,通过政策引导、机制创新、平台搭建等系列措施,推动我国产学研合作向纵深发展。     

弥补创新的中间断层——以华南理工大学工研院为例

目前我国产学研合作创新面临的中间断层危机很大程度上制约着企业技术创新能力的构建与可持续性竞争力的形成。本文基于产学研合作、知识转移、区域创新系统等理论,通过剖析珠三角区域创新系统内,华南理工大学工研院在产学研合作中充当的三重角色、知识转移模式和内外合作网络的架构,提出我国区域创新系统高校产学研合作创新的对策:(1)创业型大学是三螺旋模型的助推器,应该积极推动高校作为产学研合作的组织者和连接官产学研合作的纽带与桥梁;(2)提出嵌入企业学习机理的知识转移模式;(3)产学研合作组织者的关系镶嵌与网络能力是弥补产学研创新断层的关键。     

产学研合作模式与企业创新

在世界经济发展这个大的前提下，科学技术的日益进步，产学研合作模式的不断改进与创新为企业的发展与进步起着重要的推动作用。如何对产学研模式进行改革与创新促进企业的发展与进步是文中论述的问题。     

关于政府推进产学研合作的建议

通过对产学研合作的调查,能发现目前的产学研合作还只停留在政府推进层面。所以,站在政府引导产学研合作的立场上,实证研究产学研合作的模式、方法,给出能真正推进各方合作的政策建议,才是当务之急。本文从政策激励和资金扶持两个方面推进产学研合作给出建议。     

R&D投入与产学研绩效关系的实证研究

利用广东省产学研合作企业的调查数据,探讨了产学研合作中不同属性的R&D投入之间关系及其对创新绩效的影响。研究结果表明:从产学研R&D资金构成来看,政府资金在引导企业增加研发投入方面起到了杠杆作用;政府公共研发投入对企业R&D支出的杠杆效应大于挤出效应;社会资金参与研发活动的总量较低;企业自有研发投入在获取核心竞争优势、提升企业创新绩效中起主导作用;中小企业参与产学研合作的积极性更高,但与大企业相比合作成效不显著;出口导向对合作企业吸收国外技术溢出的促进作用不显著。     

产学研合作与企业创新质量——内部吸收能力与外部行业特征的调节作用

通过手工搜集整理2010—2018年中国A股上市公司年报，获取产学研合作数据，并利用双重差分模型从创新质量的角度研究产学研合作对企业创新质量的影响。研究结论表明，产学研合作对企业创新质量具有显著的正向影响。分组检验结果表明，当企业具备较完善的吸收能力时，产学研合作对企业创新质量的提升作用更显著。此外，行业内在的创新需求也是导致产学研合作对企业创新质量的影响存在差异的原因，行业创新需求越高，产学研合作对企业创新质量的促进作用越强。进一步考察市场竞争程度对产学研合作与企业创新质量关系的影响，发现市场竞争充分性的提高，有利于发挥产学研合作对企业创新质量的提升作用。     

对哈尔滨市产学研相结合组建技术创新体系的初步研究

<正> 产学研合作是一项开发潜在生产力、促进经济发展的战略措施。建立健全技术创新体系,开展产学研合作是引导企业主动进行技术创新推动技术进步,提高企业经济效益的有效途径。实践证明,产学研相结合是当今世界各国的科技与经济结合的一条成     

产学研合作创新路径选择的博弈分析

产学研合作创新网络组织可分为技术协作、契约型合作和一体化3种模式。从价值链的角度将产学研合作创新过程分为研发和商业化2个阶段,并基于创新能力成熟度提出了产学研合作创新模式的完全信息动态博弈模型。根据模型探讨了产学研各方在不同创新能力成熟度下对合作创新模式的路径选择,结果表明创新能力成熟度影响着合作创新的模式选择及其演化路径。最后用M atlab 7.0软件进行了算例模拟。     

聚焦东莞产学研合作

产学研合作,是指以产业(或企业)、高等院校、研究机构为三大基本主体与政府、中介机构、金融机构等相关主体在社会主义市场经济条件下,按照一定的机制,进行合作研发,不断进行知识传播生产,以实现技术创新、人才培养、社会服务、产业发展、经济进步等功能。要实现东莞"十二五"规划中所提出的建设创新型城市的目标,依靠创新驱动、人才引领进一步整合科技创新资源,促进产学研合作,探索适合东莞发展需要的     

产学研合作的利益分配制度安排探讨——基于中小企业参与的初级合作模式

近年来,中小高新技术企业正成为我国实现技术创新、加快科技成果转化的有效载体。由于产学研合作初期是合作双方建立信任关系的关键时期,因此有必要通过制度创新理顺中小企业产学研合作初期流程,调动更多中小企业参与产学研合作?     

地方院校产学研合作发展的问题与对策

开展产学研合作是经济社会发展对地方院校提出的要求，但是地方院校还存在阻碍产学研发展的诸多问题，主要表现为观念认识不到位、资金投入不充足、管理机制不完善、合作渠道不通畅等方面。地方院校应该积极应对，转变思想观念、紧跟地方政府、探索适合的模式、改革管理机制、成立中介机构，破解上述难题，促进产学研合作又好又快地发展。     

企业产学研合作倾向的影响因素研究

运用二元probit模型,通过对"广东省部企业技术中心"5年总结数据的研究分析,探讨了企业产学研合作倾向的影响因素及其作用程度。结果表明,企业规模和吸收能力是影响企业产学研合作倾向的关键因素。在企业自身技术创新水平较高的情况下,政府的税收优惠政策对其产学研合作倾向有着较为显著的促进作用,而企业对市场及技术信息采集的重视程度则对产学研合作倾向有较显著的抑制作用。     

再谈创新产学研机制与区域经济社会发展

本文概要分析了四川省产学研资源和发展现状,研究了国内已有经验,建议政府实施"政府主导、制度保障、资金引导、激活市场"的战略方针,以有力地促进四川的产学研合作,以大量创新人才、创新技术和创新产品服务于四川经济社会持续的科学发展。     

论我国高等院校的产学研合作

高等院校是培养人才的场所,也是国家和地区进行科技创新的主要力量,和企业或科研机构进行产学研合作,有利于科技与生产的结合。本文试图通过对现阶段高等院校参与产学研合作现状的研究,发现其中存在的问题和不足,找出制约和影响高等院校产学研进一步深入发展的影响因素,从而给出适合我国高等院校大力推进产学研合作的合作模式及保障制度。     

产学研合作技术创新模式探析

文章首先分析了产学研合作创新的模式，其中联合开发是产学研合作创新中应用最多的一种模式。就此对联合开发应用较多的原因进行了分析，并提出了企业在产学研联合开发中应该注意的几个方面。     

推动南充市产学研一体化建设对策措施研究

产学研一体化建设要充分发挥高校科技创新作用，大力推动企业与高校建立深层次全面合作的运行机制，推进科技成果转化，用先进适用技术改造提升传统产业，加速高新技术产业化，建立起政府宏观调控、社会中介服务、政策体系支撑的产学研联合创新体系和良性互动的运行机制。