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爱的教育是育人需要落实的情感教育的重要内容之一,只有让学生真正体会到爱无处不在,才能把真挚的情感从他们的内心深处唤醒.我试着选择学生能够接受的评语方式来表达自己的爱,让评语成为爱的教育的重要媒介,借助评语让学生感受师爱,体验师爱,感恩师爱,引领学生步入爱的世界,凭孩子给教师评语写回信的特殊方式来实现和学生民主平等的心灵对话和情感交流. 相似文献
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《领导决策信息》2010,(9):16-17
2009年,是四川省恢复重建的攻坚之年,截至2009年底,全国已确定对口项目3424个、援建金额744亿元,其中3139个项目已开工建设,援建资金到位449亿元,1833个项目建成投入使用。2009年以来,根据中央提出的“力争在两个基本完成原定三年的目标任务”的要求,各对口支援省(市)创新科学高效、形式多样的对口援建机制,提高援建水平和效率。在对口支援汶川特大地震灾区的过程中。各支援省市坚持着眼长远,在加快民生项目、基础设施恢复重建的同时,把“输血”与“造血”集合起来,大幅提高灾区的自我发展能力。最新统计,19个对口支援省市与受援地区累计签约产业合作项目400多个,协议投资550多亿元.已经落实资金77.9亿元,为受援地区群众累计提供就业岗位161.8个。其中,帮助灾区建设工业园27个,投资31.8亿元。 相似文献
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在儿童的“听”上,家长们应该让孩子听大自然的声音,大师(音乐大师乐曲)的声音;在孩子“看”的选择上,家长们应该让孩子们看大师的名画. 相似文献
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我在一波同志身边工作前后有八九年时间,他值得我崇敬的,除了他一贯勤勤恳恳,为党为国为人民鞠躬尽瘁之外,还有就是在“一言堂”时代,他能对某些决策保持自己的看法。 相似文献
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我愿成为一个探索者,在教师这座大山里攀登新的高峰,永无止境;我愿化作一丝春雨,用爱去滋润学生的心灵,永不后悔;我愿是一个真诚的朋友,站在自己的高度为学生指明方向,让每个孩子都拥有健康快乐成功的人生! 相似文献
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我愿成为一个探索者,在教师这座大山里攀登新的高峰,永无止境;我愿化作一丝春雨,用爱去滋润学生的心灵,永不后悔;我愿是一个真诚的朋友,站在自己的高度为学生指明方向,让每个孩子都拥有健康快乐成功的人生! 相似文献
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现在的家庭中孩子少,物质生活条件好,独生子女成为全家关注的重心,再加上对孩子的溺爱,形成了孩子在情感上只知获取,不知给予,心中无他人,事事以自我为中心的缺点。如果孩子从小对人对事淡漠无情,长大后就不可能与人合作共事,也不可能对家庭、对事业、对国家有责任感。良好的情感是良好性格的基础,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。善良的情感是在童年时期形成的,如果童年磋砣,失去的将永远无法弥补。”因此必须重视从小对孩子进行良好的情感教育。 相似文献
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《领导决策信息》2008,(26):22-35
"一方有难,八方支援",5月22日,民政部下发《关于对口支援四川汶川特大地震灾区的紧急通知》,确定由北京等21个省份分别对口支持四川省的一个重灾县;确定北京、天津在对口支援四川有关重灾县的同时,北京对口支援陇南市,天津对口支援甘南市;未承担对口支援任务的贵州、西藏、青海、宁夏、新疆和新疆生产建设兵团等六省(区、兵团)接收的捐赠款物重点用于支持陕西灾区灾民生活安排和恢复重建。为加快地震灾后恢复重建,并使各地的对口支援工作有序开展,6月18日中央制定出台了《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》。中央要求,承担对口支援任务的19个省市将以不低于1%的财力对口支援重灾县市3年,积极为灾区提供人力、物力、财力、智力等各种形式的支持。 相似文献
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5月12日14时28分,一场突如其来的8.0级地震,几乎把处于震中地带的四川省汶川县夷为平地,截至24日12时,四川汶川地震已造成60560人遇难,352290人受伤,26221人失踪。汶川大地震震感波及到我国10多个省、自治区、直辖市,甚至大半个亚洲,其造成伤亡之惨重,世人惊心!河南省9800万人民情同此痛,纷纷倾情向四川地震灾区捐款捐物、无私奉献,谱写出一曲曲惊天地、泣鬼神的动人颂歌! 相似文献
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<正>"老师,我的爸爸妈妈在哪里?"一名小女生怯生生地问,"他们什么时候来接我回去嘛?"5月14日凌晨,位于四川省绵阳市城郊的九洲体育场内,万余名地震灾民被集中在一起,其中有几名老师正在照看着大约七八十名孩子。由于疲惫与惊恐,孩子们东倒西歪地躺在冰冷的水泥地面上。 相似文献
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20多年前,我根据中共常德地委办公室领导的安排,给刘春樵同志当秘书。春樵同志是十一届中央委员、中共湖南省委常委、常德地委副书记,是一位早已耳熟能详的传奇式人物。当时我真是诚惶诚恐,担心不能胜任。 相似文献
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每个家长都要面对孩子发烧的问题,小宝贝一发烧,全家不宁。而当一个儿科医生遇到自己孩子发烧,他会怎么应对?既要扮演患者家长的角色,又要承担医生的角色,他要经历哪些冲突?在当前医患关系下,医生和家长这两者要如何共同努力,才能让孩子得到科学适度的医疗?在深圳一家三甲医院任小儿外科副主任医师的裴洪岗发现,由于自己的职业身份,在面对自己的孩子生病时,要经受外人想不到的矛盾和冲突。而这些矛盾和冲突,正折射了当下中国医疗环境和医患关系的一些问题。 相似文献