基于“网上创业项目”带动电子商务专业实验教学模式改革思考

实验教学是电子商务专业人才培养中重要的教学形式,研究电子商务实验教学方法对于电子商务人才培养具有重要的理论和现实意义。本文从当前电子商务专业目前实验教学方式现状分析其存在问题,提出以“网上创业项目”实验的教学模式意义、实施,以推动电子商务专业实验教学的改革。     

《电子商务》教学虚拟实验平台的构建

该文在分析了电子商务实验教学现状的基础上,提出了建立电子商务虚拟实验平台。虚拟实验平台的建立将会丰富和完善电子商务实验教学的方法,有利于培养学生的创新能力。     

对电子商务课程综合实验平台构建的研究

在分析电子商务实验教学环境现状的基础上,阐述构建电子商务综合实验平台的必要性;对综合实验平台的功能进行分析,提出电子商务综合实验平台构建模型;探讨怎样运用此综合实验平台选择适当的电子商务实验教学模式。     

对电子商务课程综合实验平台构建的研究

在分析电子商务实验教学环境现状的基础上,阐述构建电子商务综合实验平台的必要性;对综合实验平台的功能进行分析,提出电子商务综合实验平台构建模型;探讨怎样运用此综合实验平台选择适当的电子商务实验教学模式.     

关于实验教学改革的探讨

改革实验教学体系,实验教学要从培养学生创新能力和创新精神方面发展,高校实验室应向学生全面开放,增加综合性、设计性、创新性实验。随着实验教学改革的深入对实验教师也提出了更新、更高的要求,学校要培养建立一支高素质的实验教师队伍。     

有机化学实验教学改革探讨

有机化学实验教学是有机化学教育的重要组成部分 ,要培养高素质、高能力的医学人才 ,实验教学改革势在必行。作者就改革实验教学方法、优化实验教学内容和实验条件、加强实验教学管理等方面作了一些改革尝试 ,以求推进有机化学实验教学 ,获得最佳的实验教学效果。     

论高校电子商务实验教学改革

文章就我国高校开展电子商务实验教学的现状进行讨论,就电子商务实验教学手段的创新、实验平台的选用、课程体系建设及相关具体实施方法进行论述.     

电子商务实验教学的策略优化研究

随着信息技术的发展,电子商务的运用越来越广泛,已影响到中国经济的各个领域．高等院校要培养出适合社会需求的商业实践性与专业性相结合的电子商务人才,应在电子商务课程体系建设中,突出实验教学环节的作用．本文不仅指出了电子商务实验教学的目标以及所存在的问题,还提出了一些优化电子商务实验教学的策略．     

实验教学——引领学生开启科学之门

实验是物理课的魅力所在,在物理教学中有着不可替代的重要地位。作为物理教师要在思想上要高度重视实验教学,从方式方法上改革实验教学,从评价的角度强化实验教学,通过实验,不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣,     

基于完整商务链的电子商务综合实验平台的构建

如何全面发挥综合实验教学功能，面向各相关学科提供教学、科研服务，是经管实验教学中心建设中面临的重要课题。为了满足完整电子商务活动所包含的信息流、资金流、物流、商流的实践教学需求，结合“BUC”的电子商务实验教学新模式，通过对厦门理工学院已有经管实验条件的整合，提出构建基于完整商务链的电子商务综合实验平台的建设思路。     

电工电子实验教学改革的探讨与实践

电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注，许多学校都做出了有益的尝试，也取得一定成效。结合农业大学电工电子类实验课程的教学情况，具体分析了近年来实验教学中存在重理论轻实践，精品教材数量少，实验方法简易呆板，学生自主学习意识差等问题，并在科学安排实验教学、精编实验教材、完善实验考核方式等方面提出了进一步的改革措施，以期为电工电子实验教学逐步趋于系统和完善提供参考和借鉴。     

在邓小平教育理论指引下探索民族院校教学改革的新路子

更好地 为民族 地区的经 济建设和 社会 发展 服务, 是民 族 院校 教学 改 革的 根本 目 的。改 革 要围绕教学 内容、教 学方法和 优化专 业结构来 进行。教 师是 教学 改革 的主 力军。 只有 抓好 师资 队伍 建设, 才 能保证教 学改革的 顺利进行     

股份制、证券市场对构建我国市场经济体制的作用

股份制和证券市场是市场经济的重要内涵,它们在构建社会主义市场经济中发挥重要作用. 股份制和证券市场的建立和完善对我国社会主义市场经济体制的构建,对国有企业改革和国有资产战略性重组,对民营企业和乡镇企业体制创新和再发展具有重要意义.     

工商管理专业课程体系和教学内容改革刍议

工商管理专业是我国高等院校中的一个与社会经济联系十分紧密的应用性学科 ,现行的课程体系及教学内容较为陈旧 ,已不适应中国社会经济及入世发展的需要。为了培养适应 2 1世纪社会和经济发展所需要的工商管理专业人才 ,就必须确立科学合理的课程体系和教学内容。本文对工商管理专业课程体系的改革提出几点建议     

“电气工程及其自动化”专业实践教学改革探索

文章介绍了电气工程及其自动化专业实践性教学体系的建设情况,并对实验教学、实习基地、毕业设计、电子科技制作等实践环节进行改革和创新,逐步形成模块化、系列化、系统化实践教学体系,实现分层次逐步提高学生动手能力的目标.     

机电类专业电工学课程教学改革研究

知识经济时代 ,迫切任务是培养具有创新意识的人才 ,根据现代电工电子技术发展的现状 ,以及对机电行业对电工电子技术课程要求调研的基础上 ,详细阐述了如何改革机电类专业电工学课程的教学内容 ,课程体系和教学方法 ,并提出了在教学改革过程中应处理好的几个问题     

知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代,高效的知识创新体系是一个国家社会经济发展的前提,高校作为知识创新的重要基地,是创造性人才成长的摇篮。文章将从深化教学改革、师资队伍建设以及学科建设这几个方面去探讨高校培养创新人才的途径。     

开放式机械电子工程实验教学系统

对机械电子工程实验教学进行了改革,建立了一套开放式机械电子工程实验教学系统.通过开放实验室、实验项目和内容,使实验教学更具科学性和灵活性,对学生的创新能力和动手能力有很大的提高.     

普通高校经管类专业实验课程考核背景下创业教育评估体系研究

在普通高校经管类专业实验课程考核的大背景推动下,在高等教育实验实践教学的改革中,创业教育逐步兴起,并成为培养大学生创新创业能力的一种教育趋势和模式。应通过规范创业教育评估原则,制定学校、学生、创业项目三者相关联的评估指标体系,确保项目可持续发展,全面提高大学生的创业素质。     

入世十年看中国经济发展

入世十年,中国市场经济体制建设进程明显加快,开放型经济体系基本形成;参与经济全球化有了相对稳定的制度保障;世界贸易组织(WTO)倡导的贸易自由化为改革的继续进行提供了外在动力和制度保障。入世后中国综合国力大幅度增强,国家影响力全面提升;对外经贸关系发生了实质性改变,多边贸易在WTO规则的引领下平稳运行,经济安全形势明显好转;参与全球治理的能力大幅度提升;社会法律意识、规则意识建设效果显著;社会的开放意识明显增强;对农业的支持力度加大,三农问题受到全社会的重视。