社会工作四问——关于社会工作参与汶川地震灾害救助的反思

汶川地震后，全国各个高校的社会工作专业都积极行动起来，参与到灾后救助的行动中去。对于灾后震区恢复起到了积极的作用。然而在实际的工作当中，社会工作本身所暴露出来的问题却足以引起我们深思，社会工作者与社会工作教育者都应该有着足够的警醒与学科自觉，来反思社会工作行动本身。     

论东日本大地震与地域社会的各种问题

2011年3月11日,日本东北地方发生了史无前例的9级大地震。东日本大地震给700公里范围内造成了灾害,巨大地震、巨大海啸与核电站事故,构成了复合灾害。到2012年7月,因这场灾害出现的避难者达34万人(复兴厅的调查。灾害发生的当时,避难者达47万人)本文针对灾害发生后,地域灾民的互援活动与地域社会的诸多问题,加以论述。     

震后儿童社会工作的日本经验与本土思考

日本大阪神户于1995年1月17日清晨5时46分发生了7级大地震，死亡人数5488人，受伤34900人，房屋全倒和半倒共406337户，被烧毁房屋9322户。地震夺去了573名儿童的父母，其中有85％的孩子不只失去了父母，更失去了他们的住屋，也就是割舍了他们对于家庭的记忆。地震后的一年内，日本社会进行了大规模的灾后儿童心理照顾计划。     

日本的防灾抗灾机制与灾害救助中的社会工作

日本列岛地处太平洋环火山带,经常遭受台风、地震、海啸、泥石流、火山喷发、暴雨、暴雪等各种自然灾害侵袭,是世界上最易遭受自然灾害的地方之一。在长期与自然灾害抗争中,日本形成了比较完备的防灾抗灾体系。     

社会问题、社会公正与社会工作 ——Silvia Staub-Bernasconi的社会工作理论思想解析

社会问题是如何形成的?社会工作与社会问题和社会公正有何关联?社会工作的功能定位是什么?澄清这些基础性问题,是社会工作基础理论的任务.本文首先阐释西方现有社会工作基础理论的内容和分类,重点解析Silvia Staub-Bernasconi系统论范式下的社会工作理论思想,并提出中国大陆构建社会工作基础理论的现实意义.     

社会工作介入灾后重建的总结与反思——基于抚州市黎川县德胜镇的灾害社会工作实务

受江西省民政厅委派,南昌航空大学文法学院社会工作系、“心航”社工事务所组织社会工作者赴江西省抚州市黎川县德胜镇建立社会工作站,开展灾害社会工作服务。     

震后儿童社会工作的日本经验与本土思考

日本大阪神户于1995年1月17日清晨5时46分发生了7级大地震,死亡人数5488人,受伤34900人,房屋全倒和半倒共406337户,被烧毁房屋9322户。地震夺去了573名儿童的父母,其中有85%的孩子不只失去了父母,更失去了他们的住屋,也就是割舍了他们对于家庭的记忆。     

疾病管理还是健康管理 ——健康照顾社会工作实践的批判与反思

一百年来,健康照顾社会工作(health care social work)一直以疾病管理为主导,但是注重患者自身经验的健康管理的呼声却一直没有停止过.通过对医学人类学、 第二代女性主义和身体社会学的文献梳理发现,疾病与经验两者之间存在不可分割的联系,而医学的疾病治疗就是一种建立在疾病管理上的专家经验,对这种专家经验的过分依赖必然导致对患者自身健康经验的忽视,从而出现用疾病管理替代健康管理的现象.这一发现将有利于社会工作者重新审视健康照顾社会工作的基本定位,找回患者自身所拥有的健康经验,把健康归还给患者.     

对社会工作的现状调查与分析——以绍兴市为例

对绍兴139名社会工作的管理和从业人员进行了调查,发现绍兴市社会工作存在人才数量不够、素质不高、结构不合理,社会管理中介组织发展缓慢以及管理政策不配套等三个方面的主要问题。为加强社会工作,应从加强组织领导、健全各项机制、培育民间组织、加强宣传引导等四个方面入手。     

循证社会工作的科学价值与学科价值 ——兼论开展循证社会工作的若干原则与方法

循证实践模式在国内外经过20余年的发展,已逐步被社会工作教育、科研和实践领域广泛认可.本文从定义争论入手,梳理了围绕循证实践的各类研究及其关注点的异同,并介绍了我国学者在社会工作各类实践领域中开展的循证社会工作实证研究及其对促进循证社会工作本土化的启示.在回顾分析循证社会工作的研究现状、科学和学科意义的基础上,指出在社...     

对社会工作的现状调查与分析——以绍兴市为例

对绍兴139名社会工作的管理和从业人员进行了调查,发现绍兴市社会工作存在人才数量不够、素质不高、结构不合理,社会管理中介组织发展缓慢以及管理政策不配套等三个方面的主要问题。为加强社会工作,应从加强组织领导、健全各项机制、培育民间组织、加强宣传引导等四个方面入手。     

社会工作专业化与职业化的讨论——试论社会工作专业与职业的关系及其转化

所谓社会工作,就是遵循以人为本、助人自助、平等公正的专业价值观,在社会服务及社会管理等领域,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体和社区,     

东日本大地震与财政问题——基于地方财政视角的分析

2011年3月11日发生的东日本大地震、海啸以及由此引起的福岛核电站放射性污染问题,造成了严重的灾难。为探究此次灾害的特征和面临的复兴课题,本研究以实地考察为基础,试图弄清楚现在可以把握的灾害的特征和复兴的课题,并探讨在灾后重建中财政需要所面临的难题。     

构建政府、福利组织与高校的联动机制——系统论视角下的我国社会工作发展思路

中国社会工作的发展是一项庞大的系统工程，需要政府、福利组织与高校等诸要素的相互支撑，形成良性互动，以实现各种资源的最佳利用和配置。当前在我国社会工作发展过程中，人们对政府与福利组织之间的伙伴关系较为关注，而对于政府、福利组织和高校三者关系的论述有所不足。本文从系统论的视角出发，剖析了政府、福利组织与高校在社会工作体系中各自的需求与供给情况及其内在的逻辑关系，并指出三者之间具有不可分割的共生关系。文章认为，当前国内社会工作发展中遇到的一些困境，正是由于三者间没有形成良性互动的有机联系而导致。发展社会工作必须建立政府、福利组织与高校的联动机制，其中政府必须先行一步，在这个联动机制中发挥关键的推动和主导作用。     

灾区学校恢复重建与学校社会工作的有效介入——以重庆工商大学社工团队赴广元市嘉陵一中志愿服务为个案

地震灾区学校的恢复重建是眼前一项重要而紧迫的任务,学校社工的专业优势能够为灾区学校提供有品质的服务,促进灾后学校重建与发展。灾后学校社工志愿服务项目实施具有开创性和探索性,确保项目的服务品质,对于促进中国社会工作事业的发展具有极其深远的意义。文章以参与直接服务的经验,以被援助学校的工作实务为个案,探索有效介入灾后希望学校开展学校社工志愿服务和确保服务品质的方法。     

社会工作专业人才培养模式本土化建设的理念与实践——以沈阳化工大学为例

进一步加强和完善我国高校社会工作专业人才培养模式的本土化建设,是目前高校社会工作专业建设的重要任务之一,是高质量全面提高高校社会工作专业教育教学水平的有效途径,是进一步加强和完善我国社会建设、提高社会管理科学化水平的重要基础。我们认为做好我国高校社会工作专业人才培养模式本土化建设工作的基本前提是思路清晰、认识到位,坚实基础是选好模式、凝炼特色,关键环节是师资培训、实务建设。     

回报递增、体制锁定与中国社会工作职业化——一个历史制度主义的分析框架

近年来,尽管中央及各地方政府都在大力倡导和鼓励中国社会工作职业化发展,但其实际推进依旧缓慢,这一现象着实令人费解.从历史制度主义分析,该矛盾现象是制度变迁中路径依赖的结果.中国社会工作职业化过程的路径依赖通过两种具体机制而实现:一方面,由于"回报递增"机制的作用,庞大的行政性非专业社会工作对于公共资源的优先占有使专业社会工作的发展空间受限;另一方面,由于"体制锁定"原理的存在,处在"双重弱势"的制度地位的专业社会工作既难以满足生产主义福利体制的需求,也难以为社会工作的职业化发展争取更多的资源.