创造品牌形象的茶包装设计

茶品牌形象是茶产品品牌化过程中的一个重要组成部分,茶包装设计是创造茶品牌形象的有效途径。通过研究茶包装设计的意义及构成要素,厘清创造茶品牌形象的包装设计定位,进而结合茶产品外包装的视觉形象设计、内包装的结构设计,以及系列茶包装设计的理论与实务阐述创造茶品牌形象的方法,探究实现茶品牌形象包装可视化的设计过程。通过对茶产品包装的设计,可以创造出易识别、有特色、能增值、树形象的茶品牌,从而更好的开拓国际国内市场。     

重视包装设计提升品牌形象

在激烈的市场竞争中,培育包装文化有利于提升品牌价值,明确设计定位,突出商品特质,丰富品牌形象,与时俱进,这对于企业的可持续发展意义重大。     

教学设计模式与初高中教学改革

本文通过对宏观、中观和微观三种教育模式定义的简要评析 ,对教育模式理论的思考 ,指出教育模式只能提供一种思路 ,不能作为解决教育问题照搬的工具 ,教育模式的设计和实施应以尊重学生个性发展为前提。     

品牌个性的塑造

人是有个性的。有的人活泼,有的人安静;有的人孤傲,有的人谦卑;有的人深沉,有的人张扬;有的人乐观,有的人消极……就像世界上没有完全相同的两片树叶一样,也没有两个个性完全相同的人。个性是一个人身上鲜明的特征,也是将其与其他人区分开来的明显符号。     

品牌形象的构成及其测量

关于品牌形象的描述,一直没有一个相对完善的概念,关于品牌形象的构成,也没有相对统一的体系。本文试图澄清品牌形象的基本概念及其基本内涵,并针对我国企业的实际情况,提出了规范品牌形象构成的指标体系,即由品牌认知、产品属性、品牌联想、品牌价值、品牌忠诚五个组成部分。同时,文章还对品牌形象的测量方法与测量项目作了比较详细的介绍。     

高校个性教育初探

社会在发展 ,教育需要与社会协调配合。我国高校旧的教育体制遏制了学生的学习积极性 ,必须实行改革。重视个性教育培养创新人才的有效办法认真转变观念 ,创造良好的学术氛围 ,拓宽教学的方式 ,个性教育就一定会取得成功     

界定天性与个性

在领导人形象管理中,经常困扰我们的一个问题就是：如何找到并清晰界定领导人的天性与个性,进行科学、全面的企业领导人形象管理,是建立企业品牌形象系统的必要一课。     

尊重个性与创新教育

阐述尊重人的个性发展对人的全面发展的重大影响入手 ,分析了个性发展与创新意识形成的内在联系 ,提出树立新的教育观及创设个性发展新环境的构想。     

发展大学生个性培养创新人才

针对势不可挡的知识经济大潮迎面扑来,国家发展需要创新人才.为了适应知识经济时代对人才的竞争需要,高等学校必须注重培养创新人才,而创新人才的培养,需要发展大学生良好的个性.     

个性与大学生个性发展

发展大学生个性是培养创新精神的前提。文章论述了个性的内涵及培养大学生良好个性的途径。     

品牌形象塑造与国家软实力提升

对于提升国家整体形象和国际地位来说,品牌形象与国家软实力是一对互相作用的因素。本土品牌成功赢得国际市场,就可以把映射国家软实力的品牌文化传播到世界人民心中;反过来,作为国家整体实力的一部分,国家软实力的崛起,将为本土品牌营造积极的成长空间从而发挥品牌效应。     

浅议培养学生的创造个性

本文论述了培养学生创造个性的重要性及途径、方法。     

论商标设计与品牌形象

在激烈的市场竞争中,商标在树立品牌形象方面具有很好的识别功能,可以提升产品的品质形象,提高产品市场竞争力,更容易形成视觉习惯而导致品牌忠诚。商标是品牌的一部分,一个良好的品牌的形成首先必须要有一个便于消费者识别并能与其他商标区别开来的商标设计。     

论商标设计与品牌形象

在激烈的市场竞争中,商标在树立品牌形象方面具有很好的识别功能,可以提升产品的品质形象,提高产品市场竞争力,更容易形成视觉习惯而导致品牌忠诚.商标是品牌的一部分,一个良好的品牌的形成首先必须要有一个便于消费者识别并能与其他商标区别开来的商标设计.     

关于塑造良好品牌形象的思考

要使企业在竞争中求得生存与发展,加强企业品牌形象塑造是一种十分有效的制胜手段.坚持统一清晰的品牌形象,持之以恒地进行品牌锻造,是品牌走向成功的必经之路.     

谈大学生的个性塑造

发展大学生个性,是培养其创新能力的前提、实现创新教育的要求,我们根据现代教育的特点,从高校大学生的个性问题入手,分析了大学生个性现状及原因,提出了塑造大学生个性的必要措施以及应注意的问题,以利于更好地将其培养成为思想素质高、基础知识扎实、创新能力强、个性鲜明的优秀人才     

如何塑造贵阳特色小吃的品牌形象

21世纪是一个高科技网络信息、商品资产时代,也是品牌时代。在这样的大时代下,品牌无疑是一个广阔的发展空间.对于各行各业来说产品和企业品牌化,塑造品牌形象是一个极为有利的契机。     

浅谈大专院校品牌形象塑造

本文通过对大专院校品牌形象塑造的必要性和制约因素的分析,提出了大专院校品牌形象塑造的可行性建议.     

创新个性发展中的三大瓶颈

能否营造一个创新个性充分发展的良好环境,是"创新型社会"、"创新型国家"能否建立起来的关键性因素.目前,我国存在的制约创新个性发展的因素主要有:行政事业单位普遍存在的选聘、晋级标准的随意性、缺乏公仆性质的体制保障、对公民独立人格的尊重不够等.要解决这些问题,使创新个性得以充分发展,必须从观念到体制进行一系列的"革命".     

作文教学要重视个性发展培养创新能力

学生的个性影响着其作文能力提高,为此在作文教学中要注重培养学生个性,可以采用以下几个途径:一是学习能力激发创新欲望;二是在观察中表现个性;三是在思维中表现个性;四是在想象中表现个性;五是在交流中发展个性。