浅析情感教育在高校学生党员教育中的运用

首先阐述了情感的科学内涵和情感教育的时代意义，其次对大学生党员存在的情感问题进行了深入分析，再次论达了党员情感教育必须坚持以情动人、以理服人和以行育人的原则，最后提出了对高校学生党员进行情感教育的途径。     

高校青年教工党员理想信念教育成效及提升对策研究

高校青年教工党员是高校党员队伍的重要生力军.加强对高校青年教工党员的理想信念教育,从而打造一支高素质的教工党员队伍,对于推动学校党建和其他各项事业的发展有着重要意义.当前高校普遍开展了对青年教工党员的理想信念教育,取得了一定成效.但也存在着实效性和创新性不强、重目标教育而轻视情感、意志和行为教育、教育方式单一、党员理想信念教育缺乏常态化等.分析其形成原因,既有学校和党员自身原因,也有社会和家庭因素.可从"组织教育"与"自我教育"相结合、传统方法和现代方法相结合、显性教育和隐性教育相结合、入党前教育和入党后教育相结合等四方面,提高高校青年教工党员理想信念教育的成效.     

加强大学生党员思想政治教育

加强大学生党员思想政治教育工作是学生思想政治教育工作者面临的一大课题,本文阐述当代大学生党员思想政治方面存在的主要问题,论述了当前对大学生党员进行思想政治教育的主要内容和方法。     

孔子情感教育

当代人文明情感的缺失 ,使情感教育呈迫切性的趋势。对孔子的情感教育进行了探析。指出其特征是培养真、善、美的情感 ;其途径是以身教进行情感感化 ,以言教进行情感诱导 ;其方法是进行诗教、乐教和礼教     

高校网络思想政治教育中的情感教育建设

本文针对现阶段高校网络思想政治教育中情感教育缺失这一现象,提出了首先要增强情感教育的针对性,尊重和满足学生的情感需求和进行情感升华教育,以及建设适合于情感教育的网络思想政治教育新模式。     

大学生党员教育与管理工作长效机制建设

从大学生党员教育与管理长效机制建设的重要意义着手,归纳分析了当前高校学生党员教育和管理中存在的主要问题,同时对建立大学生党员教育与管理工作长效机制问题提出了对策和建议。     

师范生党员教育与师德教育融合共促研究

党员教育是党建的重要内容,师德教育是促进师范生师德养成的重要途径。在高等师范院校,作为兼具党员与师范生双重身份的师范生党员,党员教育和师德教育必不可少。如何将党员教育和师德教育有效融合,既是创新党建方式和党员教育方法的积极探索,也是促进师范生师德养成的有效途径;不仅有助于优秀党员的培养,而且有利于优秀师范生的培育和优秀教师的塑造。     

论基层党员的行政伦理教育

基层党员是我们党员队伍中占比例最大的成分，对全体基层党员进行行政伦理教育从现实和长远看，都具有很大意义。这种行政伦理教育应该包括中国古代行政伦理思想、外国官德建设经验、中国现代行政道德系统知识三部分内容。对基层党员进行行政伦理教育可以采用建立专职或兼职教育机构、基层党员自学、支部集体学习、集中培训等多种形式。     

红色资源与大学生党员教育

红色资源天然具有教育的价值和功能,利用红色资源开展大学生党员教育,具有重要的意义,不仅可以保证大学生党员教育的政治方向,而且还可以创新大学生党员教育的方式,高校应该积极探索利用红色资源开展大学生党员教育的途径和方法,以此提高了大学生党员教育的效果。     

加强和改进新形势下高校党员教育工作

在分析高校党员干部的思想状况的基础上,本文围绕新时期党的建设总目标,在设置党员教育的内容、探索高校党员教育的方法和机制、发挥党校对党员和干部的主渠道作用以及保证党员教育的实效性等几个方面,提出了高校加强和改进思想教育工作的对策.     

我院开展大学生党员教育几个问题探究

大学生党员教育是大学生党员发展工作中不可缺少的重要环节。应当对大学生党员教育的阶段性进行划分，并在教育内容设计上与之相适应，注意创新教育方法，为提高大学生党员教育质量打下良好基础。     

用周恩来精神加强大学生党员理想信念教育

在物欲横流的时代,大学生党员的理想信念正经受着严峻的考验。但是高校对大学生党员的理想信念教育方式单一,效果不佳。大学生党员精神世界迫切需要精神榜样和指路明灯,周恩来丰富的人生经历及其所表现出的伟大人格魅力、周恩来精神的丰富内涵都可以用来对大学生党员进行理想信念教育。在教育中,应注意结合时代特征,保持周恩来精神的核心和实质,切实有效地提高教育的效果。     

大学生党员廉洁教育研究

开展大学生党员廉洁教育工作,有利于增强大学生党员的政治免疫力,扩大各条战线反腐倡廉的生力军;有利于帮助大学生党员形成健全的人格,陶冶大学生情操;有利于培养大学生党员形成正确的人生观和价值观,自觉抵制腐败行为;有利于完善高校思想政治教育管理体系,加强和改进大学生思想政治教育;高校必须采取各种有效措施加强对大学生党员的廉洁教育。     

论当代大学生党员政治观教育

新形势下,由于培养知识分子政治骨干、培养社会主义的建设者和接班人和党自身发展的需要,对当代大学生党员进行政治观教育显得非常重要和紧迫。大学生党员政治观教育着重在培养大学生党员的政治立场、政治观念,明确政治方向,确定政治信念。除了要抓好党的基础知识、基本理论、形势政策、组织纪律观念等方面的教育外,主要应抓住宗旨意识、先进性意识和理想信念三个方面的教育。为此,需要努力保持大学生党员政治上的先进性,充分发挥大学生党员在实践中的示范作用及高校党校和思想政治理论课的主渠道作用,切实提高大学生党员政治观教育效果,使广大大学生党员有坚定的社会主义和共产主义理想信念,成为一名忠诚的马克思主义者。     

新时代加强中国共产党党员教育制度化建设的内在逻辑

新时代为了加强党的建设,需要进一步落实中国共产党党员教育,推进党员教育的制度化建设,贯彻制度治党的要求。党员教育制度化建设应遵循理论逻辑与实践逻辑。从理论逻辑看,制度治党要求推进党员教育制度化建设,将规章制度落实到党员教育过程中教学、管理等各环节;制度化建设能有效保障党员教育质量,发挥党员教育作用;制度化建设有利于形成党员非正式约束,嵌入到正式规则、规范中;制度化建设有利于缩小党员个体能力和行动的差距,对党员素质稳定性、党员发展的持续性具有双重作用。从实践逻辑看,党员教育制度化建设需要将党员教育同党员的多层次教育需求结合,针对不同年龄、层次、行业、职务的党员开展不同教育、管理目标的教育;党员教育应同党员综合素质、能力提升的要求结合,突出党员教育成果导向;党员教育应同党员管理、监督、服务结合,保障党员教育的效果。     

关于高校大学生党员再教育现状调查

目前，从整体上看大学生党员队伍的主流是先进的，他们关注国家和社会的发展，在学习和社会工作中充分发挥了模范带头作用。然而部分学生党员仍存在某些问题，不断加强党员再教育势在必行。采用调查问卷的形式，对目前高校大学生党员的思想状况、学习工作情况以及再教育情况等方面做了全面深入的调查分析，在此基础上提出了高校大学生党员再教育的有效方法和途径，为保持高校大学生党员的先进性进行了有益的探索。     

略论党员教育的着力点

党的十四届四中全会指出，要以提高素质，增强党性为目标，加强和改进党员教育工作，在全体学员中开展建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动。十四届六中全会进一步强调，在全党开展学理论、学党章的活动，进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。党中央对党员教育问题是十分重视的。我们基层党组织如何开展党员教育呢？笔者以为要抓好四个“着力于”。一、着力于有中国特色社会主义理论武装党员提高党员的马克思主义理论修养是党员教育的根本任务，是提高党员的政治素质，端正党风，加强党性的关键。理论的贫乏将会…     

新形势下高校基层党员教育问题

党员思想教育工作是一项经常性工作，在新形势下党员思想教育管理工作也遇到了很多新问题，要落实十四届四中全会提出的党员教育的任务，就必须进一步提高党员管理教育的认识，克服各种消极情绪，抓住党员管理教育的主要内容，采取灵活的教育形式和方法，解决党员中存在的思想问题，不断提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用。     

论切实加强对共产党员的教育——在全校党员大会上的讲话

同志们: 根据全国和自治区高校党建会议精神,依据我校党委关于党建工作的安排意见,从今天开始,我校党建工作正式进入党员教育阶段。为了把我校党员教育工作搞得扎实、深入、有效,我受校党委的委托,讲几点意见。 一、党员教育的必要性 党员教育,主要是对党员进行党性、党风、党纪的教育。我们党历来十分重视党员     

情感教育在大学生思想政治教育中的价值

针对当前高校只重视对大学生进行思想理论的教育,而忽视从情感上加强与学生的沟通与交流,从而导致高校思想政治教育工作效果不够理想的现象,指出高校必须充分认识情感教育的巨大作用,充分运用情感教育手段,充分认识大学生的心理特点和情感需求,积极开展情感教育活动,以此来增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性、吸引力与感染力。