邓小平谪居江西期间对社会主义建设的反思及时代价值

邓小平谪居江西期间对社会主义建设进行了深刻的反思,并已经触及到"什么是社会主义"、"怎样建设社会主义"等基本问题,这些反思为全面"整顿"和改革开放作好了思想准备,是邓小平理论的逻辑起点。同时,艰难岁月中的反思彰显了邓小平同志的崇高品格和风范,是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的强大动力和宝贵财富。     

邓小平社会主义本质论的提出及其依据

邓小平社会主义本质论是对科学社会主义理论的继承和重大创新, 它解决了特定历史条件下, 经济文化落后的国家如何建设和发展社会主义的问题。这个理论的提出有充分的客观根据, 是对马克思主义基本原理的再认识和对社会主义实践反思的结果     

试论邓小平社会主义思想的历史发展

为共产主义理想而奋斗,在中国实现社会主义,是邓小平毕生的信念。他从青年时代就毅然决然地接受了马克思主义的科学社会主义,并在这一思想旗帜的指引下,投身到用社会主义救中国、用社会主义发展中国的伟大实践中去。邓小平个人对社会主义问题的认识和思想也就在这一实践的进程中,得以展开、深入、反思、升华。社会主义事业在中国的具     

邓小平的道德建设理论

一（一）邓小平道德建设原则的理论通过对我们几十年道德建设问题的审视和反思，邓小平提出面对改革开放的新形势，需要从崭新的视角，结合中国的具体实际，确立道德建设的指导原则。邓小平认为社会主义道德建设的基本原则是：第一，坚持社会主义方向。我们进行的道德建设...     

邓小平社会主义本质论探析

社会主义本质作为对“什么是社会主义”问题的回答 ,是社会主义首要的基本理论问题。邓小平在总结经验、反思历史的基础上 ,既立足现实 ,又关照理想 ,对社会主义本质问题作了全面、科学的回答 ,为我国社会主义实践从制度安排、各项路线、方针、政策的制定和执行提供了合理的维度和现实的空间 ,在现实和理想之间实现了契合。     

邓小平经济思想——跨世纪的指南

从邓小平经济思想的产生、发展经历,分析邓小平经济思想是中国社会主义建设的历史总结,是对国际社会主义运动历史反思的结果,是对社会主义未来发展方向的正确把握.我们要坚决捍卫邓小平经济思想中关于社会主义本质、关于计划和市场、关于共同富裕道路等主要观点.用马、恩、列、斯、毛等无产阶级革命导师对社会主义经济的理论探讨与邓小平经济思想进行对比,使人们进一步明确马克思主义经济理论与时俱进的道理.     

论邓小平哲学思维的创新机制

邓小平哲学思维的内在机制本质上是一种反思扬弃式的创新机制,在科学反思社会主义理论和实践的基础上,坚持了马列主义毛泽东思想的基本原则,摒弃了一些过时的和不科学的论断和做法,与时俱进地进行了伟大的理论创新,为中国社会主义现代化的建设实践指明了方向。     

邓小平“中国特色”教育理论基本思路初探

邓小平在我国拨乱反正和改革开放伟大实践中．运用马克思主义基本原理,科学地总结了我们党在教育工作中正反两方面的历史经验．深入研究探索了建设有中国特色社会主义教育体系问题,形成了一条我国教育事业在新时期进行改革和发展的基本思路。我们在学习邓小平“中国特色”教育理论时,首先应该掌握他的基本观点和基本内容,在研究和把握他的基本思路上下功夫。对历史的反思是邓小平“中国特色”教育理论基本思路的起点。“文革”结束后,邓小平在拨乱反正,清理“左”的错误的斗争中．对我们党的教育工作曲折发展的道路进行了反思。建国后…     

邓小平对社会主义本质理论突破性贡献

十一届三中全会以后，在新的形势下，邓小平同志对国际社会主义运动，特别是我们自己过去建设社会主义的经验教训进行了深刻的反思，并对改革开放的实践进行了总结。在此基础上，逐渐形成和完善了关于社会主义本质的思想。     

邓小平历史哲学的逻辑起点探析

邓小平把社会主义本质作为建构其历史哲学体系的逻辑起点 ,既符合建构理论体系的基本原则 ,同时也是他对当代世界主题、我国社会主义理论与实践和国际共产主义运动的理性反思的必然结果     

巩固和发展社会主义民族关系构建社会主义和谐社会

社会和谐是建设中国特色社会主义的本质属性,也是社会主义民族关系的本质属性。构建社会主义和谐社会离不开巩固和发展社会主义民族关系,没有各民族关系的和谐,就没有社会主义社会真正的和谐。要深刻认识当前我国民族关系中存在的一些矛盾和问题,依据构建社会主义和谐社会的基本要求,结合民族工作实际,加快少数民族和民族地区经济社会的发展,大力发展民族团结进步事业,坚持和完善民族区域自治制度,妥善处理影响民族关系的突出问题,进一步做好城市民族工作,巩固和发展和谐的社会主义民族关系。     

以问题为导向构建中国特色社会主义政治经济学理论体系

如何构建中国特色社会主义政治经济学理论体系,是以“总结提炼改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验”为中心任务的中国特色社会主义政治经济学的一个重大研究课题。以习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义政治经济学基本原则为指导,对社会主义现代化建设中提出的重大经济理论问题进行准确深入的理论提炼,通过深入研究这些重大经济理论问题,总结中国特色社会主义经济建设的基本规律。研究认为,改革开放以来中国特色社会主义经济建设主要面临三大经济理论问题:一是如何分析总结中国特色社会主义经济发展模式,二是如何理解社会主义与市场经济的辩证关系,三是如何科学认识坚持马克思主义政治经济学基本原则与借鉴西方经济学有益成分之间的辩证关系; 需要在系统分析上述三大理论问题过程中,逐步形成中国特色社会主义发展经济学、社会主义市场经济理论和中国特色社会主义政治经济学方法论三大理论分支,在此基础上进一步构建中国特色社会主义政治经济学理论体系。     

论社会主义时期民族问题的长期性、复杂性——对苏联民族危机的几点思考

苏联解体的历史悲剧,以惨重的代价给人们以重要启示:社会主义时期,民族问题不仅依然存在,而且是与社会主义国家巩固、统一命运悠关的大问题。从民族存在和发展的一般规律、旧时代民族遗产的影响以及民族矛盾性质的认识与处理等方面看,社会主义时期民族问题的长期性、复杂性不容忽视。     

我国宪法和宪法实施的几个问题

对人民代表大会制度、社会主义市场经济体制、宪法监督实施等我国宪法和宪法实施中的几个重大问题,进行认识和梳理,有着非常重要的意义,它们分别从不同的方面为构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的宏伟目标,提供了有效的制度保障。     

历史主义原则与社会主义本质的科学构建

邓小平通过对我国社会主义实践的历史主义分析,提出要搞清楚"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题,从社会主义的过去、现在和未来相互关系中把握住社会主义本质。     

全球化与社会主义的未来路径

本文在对全球化的学理脉络和基本特征进行全面分析的基础上, 深入探讨了全球化给社会主义提出的若干问题, 进而具体解析了全球化对当代中国的社会主义现代化提出的几个关键问题。     

社会主义荣辱观与高校思想政治工作内涵、形式、体制转型

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述,全面阐述了新时期我们该"培养怎样的社会主义公民"、"怎样培养社会主义公民"两个基本问题.高等院校作为培养高素质人才的主要基地,要把社会主义荣辱观贯穿到新时期高校思想政治中、贯穿到整个育人过程中,培养适合社会需要的高素质人才,就要从思想政治工作内涵、形式和体制等方面进行创新.     

构建社会主义和谐社会的时代解读与启迪

构建社会主义和谐社会需要准确把握时代主题、世界格局、经济秩序、政治变革、全球问题和发展模式等诸多方面的态势与特征及其对我国的多重影响,从人类社会的时代视野和客观规律中不断地推进社会主义和谐社会目标的实现。     

试论中国特色社会主义发展理论体系的演进

改革开放以来,中国特色社会主义建设取得的伟大成就,是伴随着我们党对发展问题探索的逐步深入,对社会主义发展规律的理解逐步深化而取得的。在这一过程中,我们党逐步开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义关于发展问题的理论体系。     

影响我国行政监督的主要问题及对策思考

新时期我国行政监督在改革开放和建立社会主义市场经济体制过程中取得可喜成就,但由于各种因素的影响,我国行政监督体制一直存在着明显的问题,导致监督效能下降,给社会主义现代化建设带来了负面影响。因此,分析我国现行的行政监督体制,发现这些问题并通过具体的对策加以克服,对强化行政监督效能具有重要意义。