采取得力措施 培养跨世纪人才

党的十四届三中全会上,关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定,其中向教育子系统提出了培养垮世纪人才的要求,这是迎接新世纪挑战的需要。作为企业要迎接新世纪的挑战,抓紧培养跨世纪的高级管理人才和高级技术人才刻不容缓。有效开发人才,推动企业核心队伍的建设,是适应社会主义市场经济,迎接科技与人才方面综合较量的二十一世纪是刻不容缓的任务。今天我们培养跨世纪人才,     

论二十一世纪音乐教师的素质

正二十一世纪是一个科技加速发展和急剧变革的世纪,是人力资源竞争的世纪,培养新世纪的人才则是二十一世纪挑战的核心,也是"素质教育"的最终目标。那么高质量的教育又需要谁去完成呢?靠的是高素质的教师才能完     

关于新时期地方综合性大学做好人才工作的思考

21世纪是人才的世纪,做好人才工作,关系地方综合性大学的生存和发展。地方综合性大学应该在人才规划、人才引进和使用培养,构建人才健康成长的良好环境上下功夫,开创地方综合性大学人才工作新局面。     

河南省实施“555人才工程”

为适应2l世纪河南省经济和社会发展对高层次专业技术人才的需要，日前，省人事厅、科技厅、教育厅、财政厅、发展计划委员会和科协联合发出通知，决定在2001-2010年期间，继续开展年轻学术技术带头人培养工作，实施“555人才工程”。     

关于中学德育教育方法的一点感悟

21世纪最需要的是什么?回答是:人才!那么怎样才能培养出我们需要的人才哪?人的基本素质是非常重要的.德育教育一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。经过多年政教工作实践我总结出一点德育工作经验,主要有以下几点与大家共勉:     

对音乐课堂教学创新的几点思考

21世纪的到来,标志着一个新的科技时代的到来,世界发展的格局与趋势的追求人才的高能力、高素质、如何培养一支高素质、高质量的跨世纪人才,是我们的当务之急。只有培养学     

中、法高等教育之比较

21世纪是人类依靠知识不断创新,是在竞争中持续发展的世纪。而人才作为直接参与竞争以及创造和使用知识的主体,其数量和质量直接关系到各国之间竞争的实力与结果。因此,只有掌握了教育的主动权,才能培养出高质量的人才,从而战胜对手。本文通过中、法两国高等教育在教育理念、制度、内容、形式等方面的比较,汲取有益的可资借鉴的经验,以期推动中国高等教育改革的发展,培养适应21世纪科技发展和经济竞争的人才。     

构建高校学生德育管理新机制

在21世纪这个新的历史发展时期,我国加入了WTO,面对入世以后的人才竞争,我们如何抓住机遇、迎接挑战,这是摆在高校面前的一项紧迫任务。高校要跟上时代的潮流,就必须重视德育管理工作,以开拓创新的精神去构建高校学生德育管理新机制,努力培养适应21世纪经济科技发展和社会进步所需要的高素质人才。为此,我们根据学校德育管理工作的特点,通过实施大学生德育“四六”评价体系,构建高校学生德育管理新机制,并从2001年级秋季新生开始进行试点,取得了阶段性效果。     

论高职院校人才培养的社会适应性策略

21世纪是一个不寻常的世纪。21世纪的社会生活丰富多彩,充满强烈的刺激感,21世纪的人才培养也是史无前例的。随着社会的发展以及国家教育水平的不断提高,社会中各种人才的特征日益凸显,在当今多种企业激烈竞争的背景下,对人才的选拔思想受到来自多方面的冲击和影响。如何培养具有更高能力的社会人才、追求人才的全面防治,怎样提高企业的知名度等成为人们思考的重要问题。     

从“人才大数据”到“人才大智库”

“21世纪最缺的是什么？人才！”这句经典的电影台词,道出了人类社会发展的真谛。习近平总书记强调,智力资源是一个国家、一个民族最宝贵的资源。我们进行治国理政,必须善于集中各方面智慧、凝聚最广泛力量。如何科学有效地培养满足经济社会发展需要的高素质人才、全面掌握国家人才储备与发展状况、最大限度发挥人力和智力资源的效用,可以说是大变革时代中国不得不面临的现实命题。这道命题的解答,大而化之,包含三个层面：一是发现人才,二是评价人才,三是人尽其才。     

素描素养的培养

基础教育是培养21世纪合格人才的奠基工程,落实素质教育,促进人的全面发展,美术教育有着不可替代的作用。那么在美术教育中如何实施素质教育、如何实施创新人才的培养呢?素描作为美术的一种属于绘画的范畴,     

人事工作测验题(2)

一、填空 １．从１９９５年开始,人事部会同有关部门实施了“工程”,培养了一批跨世纪的学术技术带头人,缓解了中青年人才缺乏和青黄不接的状况。 （百千万人才） ２．当前为了增强综合国力,实行技术跨越式发展,提高自主创新能力,需要大批人才;适应加入世贸组织和市场经济发展需要,急需培养大批的、、、法律和现代管理等人才。 （高新技术金融财会外贸） ３．“十五”期间,各级人事部门要与农业等部门密切合作,大力培养农业 人才、建设需要的人才和乡土实用人才,不断丰富“县乡村实用人才工程”的内容,建立畅通的农村人才技术信…     

培养跨世纪的创造型人才

二十一世纪是高科技世纪.是科技和经济大发展的新时代,也是充满机遇和挑战的世纪,各种竞争将更加激烈。我们培养的跨世纪人才,必然是能适应社会主义市场经济要求的,能改变我国目前以粗放经营为主经济增长方式的、能参与国际竞争的创造型人才。跨世纪创造型人才不是传统的应试教育下所能培养出来的,必须是在面向现代化、面向世界、面向未来方针指导下的创造教育方能造就的。具体来说,主要是抓好培养两种精神和提高五种能力。     

周恩来培养建设人才思想初探

周恩来关于培养建设人才论述,是在我国革命与建设过程中对培养建设人才问题的正确认识和科学总结,为新中国建设人才的健康成长和国民经济的恢复和发展起到了不可低估的作用。在全党认真贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的时刻,研究周恩来培养建设人才思想,充分发挥建设人才的积极性和创造性,加快经济发展,为社会主义现代化建设服务,有深刻意义。 我们需要建设人才 社会主义的根本任务是解放和发展生产力,人是生产力中的第一要素。周恩来同志以马克思主义的观点,正确地估计了社会主义时期的建设人才形势,这是他对国家建设事业的一个重大贡献。 1951年8月22日,周恩来主持召开了一些专业会议代表及政府各     

浅谈推进创新型人才培养的教学方法改革

人才是21世纪最重要的资源。我国要在21世纪国际社会中具有较强的竞争实力,必须培养出大批具有创新意识和创新能力的人才。高等学校是培养创新型人才的良好基地,教学方法的改革是培养创新型人才的关键因素。     

浅谈影响中职体育教学的因素及对策

中等职业教育是我国教育的重要组成部分。社会在不断发展,要求教育也要不断发展和提升,中职教育也需要发展,以此来培养更优秀的人才为社会主义的发展奉献着自己的力量。人才的培养需要全面发展,需要从德智体美劳等多方面来培养。学校体育在培养学生全面性也是非常重要的一部分。但中职体育在中职教育中也存在一定的问题。本文从教师、学生等多个方面来分析影响中职体育教学的问题,并且提出解决问题的策略。     

下世纪需要全面人才

下世纪需要全面人才据新华社华盛顿７月２２日电（记者唐霄）美国未来学会最近发表题为《为在２１世纪取得成功，学生们必须知道什么？》的特别报告强调说，下个世纪需要全面发展的新型人才。该报告认为，适合新世纪的人才应当具有知识能力、个人能力和国民能力。在知识能...     

对计算机应用中动漫人才教育的思考

动漫产业,是二十一世纪最具发展潜力的朝阳产业。动漫人才教育成为动漫产业发展的当务之急。动漫人才教育的根本是培养综合素质得到全面发展的"人",与此相关,教学模式、教学方法、教学手段等也应该得到很大的改变。     

浅谈美术教育的魅力

通过浅谈美术教育对实施素质教育的几方面功能,说明美术教育在培养二十一世纪全面发展人才中的魅力之所在。     

创新人才资本运营机制 构筑经济跨越式发展支撑

21世纪,是一个以发展为主题,以知识经济为特征,以人才争夺和人才资本运营为核心的时代。要实施人才强国战略,必须着眼于我国经济和社会事业加速发展的需要,着眼于参与国内、国际竞争的需要,树立人才资源是推动经济和社会发展的第一资本的观念,创新人才资本运营机制,充分利用两种资源、两个市场,在国际国内环境下来设计人才战略目标,构筑经济和社会可持续发展的人才支撑体系。