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多媒体课件在教学中的应用范围越来越广泛,它对教学的带来的影响也越来越大,相对应的,各科目的多媒体课件制作也显得越来越重要。如果能认真,完整地将所授内容以课件形式制作出来,图文并茂,声像结合,并将它们恰当地应用到教学工作中,就能更好地完成教学任务,提高学生的学习效率。 相似文献
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制作专业课多媒体课件的主要目的是为了使我们的教师在专业课教学的过程中优化教学过程,改变原有传统的教学模式,使我们的教学方式发生根本的变革。同时激发学生的学习兴趣,培养他们应用信息以及用计算机进行自主学习、探讨问题的能力,从而提高教学质量。在课件的制作中,教师本人必须形成这样一种理念:教师既是课件的制作者,同时也是课件的研究者。 相似文献
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关于多媒体课件制作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,多媒体课件因其生动、丰富、直观的优势迅速在高校教学中普及。多媒体课件的质量决定了利用多媒体教学的效果好坏。一个成功的多媒体在教学中的成功运用,拓展了教师的教学空间,提高了教与学的双重效率。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,并提出了多媒体课件制作的原则以及具体步骤。 相似文献
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应用现代教育技术手段从事教学已成为当今教育界的热门话题,随着多媒体CAI辅助教学课件逐渐引入课堂,为了提高课件设计技术,切实做到为教学服务,笔者就多媒体CAI.辅助教学课件制作中存在的误区进行分析,结合自身感受,提出了课件制作中应注意的问题,以期提高教师课件的设计技术,促进我国教育事业现代化的发展。 相似文献
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随着计算机的普及,网络逐步进入学校、社会和家庭,也在影响着学生,英语教师可通过计算机制作各种形式的课件进行教学。在运用和制作课件时要注意几方面的问题,少走一些弯路做出非常成功的优秀的课件,应用于自己的课堂教学以达到很好的教学效果。 相似文献
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浅谈网络CAI课件的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先介绍了目前网络CAI课件的特点及优势,然后重点从网络教学对象分析、教学目标制定和教学策略设计角度介绍了网络课件的设计要点,强调了制作网络CAI课件的必要性。 相似文献
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通过观察分析CAI课件辅助教学的运用过程,从CAI课件定位、重点难点确定、创造性分析、界面设计、主次设计等方面研讨CAI课件的制作与应用技巧. 相似文献
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随着教学改革的深入,多媒体显示的画面以其清晰,色彩丰富,调用方便等优点,引起了所有教学工作者的重视,都清楚地认识到用多媒体教学能为学生构建起一个开阔视野,激发想象、发现式的教学环境,因此各学科教师都积极投入到制作课件,下载课件认真尝试运用,学校也把是否利用多媒体教学作为考核教师教学水平的一个项目。一时间多媒体教学如火如荼,五个多媒体教室都得提前排号才能轮上,老师们到办公室也是津津乐道地讲述上课的感受。 相似文献
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基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文结合一个实例,介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法,并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。 相似文献
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通过对传统体育教学诸多弊端和多媒体课件教学优势的分析,发现多媒体课件运用到体育教学中,与现有的体育教学形成了良好的互补,提高了体育教学效果。 相似文献
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教学课件制作水平的高低,直接影响着网络教育的教学效果,一门好的网络教学课件,应该是教育性、科学性、艺术性的最佳统一体。网络教学课件最终是以网页的形式呈现给学习者,本文从艺术处理的角度,总结出教学网页设计制作中应注意的几方面问题。 相似文献
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多媒体课件的普及给教学带来了方便的同时也带来了问题,特别是在计算机基础教学中有利有弊,笔者针对多媒体课件和计算机基础教学结合提出了一些建议。 相似文献
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在当今社会动画产业已经日益兴起了,动画教学也发展的很迅速。继而教学的方法也产生了变化,演变成多媒体课件教学的方式。其很好的运用在了动画运动规律课程。所以,我们在实际过程中开始开展多媒体课件在动画运动规律的实际的作用并且有很大的作用的影响力。 相似文献
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机械结构复杂、运动方式多样,依靠简单的板书教学,学生理解起来很是困难,通过直观性强的多媒体课件来展示,可使学生深刻理解复杂难懂的问题,而使用简单易学的PPT,辅以其它软件制作图片、动画、视频、运动仿真就可以做出优秀的课件。 相似文献
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信息技术融入教学实践是教学改革的必然发展趋势。基于开放式链接的网络课件在教学实践中的应用性研究,是以教学实践中网络课件的推广及应用作为开发平台,它将有利于开发教学资源与教学实践相融合的开放式互动平台,将复杂的操作实践课程,通过自主研发的动画、定格视频等多种方式生动、真实地展示于平台,帮助学生的理解与掌握,将极大程度的推动教学质量的提高。通过现有网络课件在教学实践中的应用效果、弊端、管理与维护,与现有的教学现状分析对比,改进并更好的应用于教学实践,才能有效提高教育质量和建设学习型社会。 相似文献