论双凤山陵园文化建设

陵园文化与多种文化相融合,是一种不断发展、完善和创新的文化。河北双凤山陵园在陵园文化建设和发展方面,尤其是陵园革命文化的发掘、应用方面成绩突出,将“革命陵园”、“公墓”双重属性的陵园着力向“爱国主义和革命传统教育基地”转变,不断挖掘陵园文化内涵,因而使陵园文化凸显前瞻性和创新性。     

清朝

清朝是中国历史上的最后一个封建王朝。清入关以后，十个皇帝，除末帝溥仪没有设陵外，其他九个皇帝都分别在河北遵化县和易县修建了规模宏大的陵园。由于顼个陵园各距北京市区东、西一百里，故称“清东陵”和“清西陵”。清东、西二陵在规制上基本沿袭明代，所不同的是陵冢上增设了月牙城。另外，明十三陵中，只有长陵有“圣德神功碑”，而清东、西二陵中则有数通。陵园的布局与明代相比也发展到更成熟的阶段。清东陵和清西陵，是中国现存规模最大、保存最完整的帝王陵墓群。与历代帝王陵园相比，它的年代距今最近，影响也较大，在陵寝发展史上处于突出的地位。     

成吉思汗的葬地和陵园

成吉思汗陵园如今座落在鄂尔多斯高原伊金霍洛旗境内的甘德尔敖包,它并不如同中原汉王朝的帝王陵园一样,是和帝王的葬地在一起的。关于成吉思汗的葬地和陵园,一直是历史学家们曾经争议并十分感兴趣的问题。本文试对这一问题作一概述。对此问题的探讨,是了解成吉思汗及其以后蒙古社会状况的一个重要侧面。     

论东周时期三晋地区的墓地制度

作为墓葬制度重要组成部分的墓地制度在一定程度上折射着财产乃至社会关系。与上马墓地所代表的春秋时期“邦墓”墓地相比较,二里冈战国墓地代表的战国时期平民墓地的墓地制度暗示出其亲族关系似出现了淡化迹象。三晋地区陵园制的出现是墓地制度对君主专制中央集权封建政体的一种折射,陵园制使得位居陵园中心的国君墓唯我独尊的氛围更浓厚,这恰与君主专制中央集权的封建政体相适应。     

西汉

西汉是中国文化发展的一个高峰，社会经济、文化全面发展，对外交往日益频繁，成为当时世界上最强盛的国家之一。陵寝遍布关中，文物遗存十分丰富，显示出“汉并天下”、多姿多彩的时代风貌。西汉继承了秦代陵寝制度并且有所发展。陵园里只有一个重城，陵墓在陵园的中央，坐西朝东。陪葬墓区也在陵墓前方。西汉初期，帝、后在一座陵园内异穴合葬。从文帝开始，帝、后各建一座陵园。到景帝的时候，在文帝霸陵旁也建造庙宇，以后这种陵旁边立庙的制度一直延续到西汉末。西汉也是厚葬之风最盛行的时期。包括珍宝、明器、陶俑、车马、粮食等，身前身后的用品无所不有。     

中国工农红军西路军烈士陵园简记

占地七百亩的中国工农红军西路军烈士陵园,于1987年10月1日在甘肃省临泽县落成。陵园大门上凸刻的名字是李先念亲笔题写的。陵园正中耸立着西路军烈士纪念碑。碑的正面镶铸着徐向前亲笔题写的15个金色大字:“中国工农红军西路军烈士永垂不朽!”碑的后面则镶铸着中共临泽县委和临泽县人民政府拟写的碑     

民国时期中山陵园梅花风景的建设与演变

在中山陵园的建设中,梅花的种植是园景建设的一个重要内容.纵向看,民国年间中山陵园梅花风景建设大致可以划分为抗战前、沦陷期、抗战后三个阶段.形成了二道沟梅林、梅花山两道专题景观.二道沟梅林是中山陵园建设初期最重要的梅花景区,梅花生长一直延续到加世纪60年代.梅花山旧名吴王坟,本为陵园纪念植物园蔷薇花木区,抗战前梅、桃、樱等花栽培颇盛,蔚为大观.1944年汪精卫死葬于此,改名梅花山,为战后这里梅花景观的建设提供了潜在的契机.国民政府还都后,陵园管理机构着力恢复,梅花山再次成了重要的赏梅胜地,为新中国成立后这里的梅花风景建设奠定了坚实的基础.     

新时期我国植物园科普工作的机遇和挑战

植物园不仅是一个进行活植物收集、研究的重要机构,同时也是一个传播植物科学知识和进行环境教育的重要场所。传统的科普模式已经不能满足社会发展的需求,我国植物园需要现代的科普模式来指导新时期植物园的科普工作。与此同时,我国广大植物园科普工作者要从不同方面提高自身素质,为我国的环境教育打开新局面。     

唐朝

唐代是中国封建社会的鼎盛时期。从李渊建立唐王朝到灭亡，前后经历了三百年的历史。在这期间，包括武则天在内共有二十一个皇帝。这二十一个皇陵中有大部分都建造在陕西省的关中盆地、黄土原和北山岭的顶部。这种依山背原、两翼展开、面临平原、并且隔渭河与都城长安相望的布局，体现了唐王朝的博大气垫。尤其是那些倚山而建的帝王陵墓，气垫更是雄壮异常。宏伟孤耸回绝的陵园主峰，广阔浩大的陵园区域，庞大的皇亲勋臣陪葬墓，威武雄壮的神道石刻，使唐代皇陵和大唐盛世一样，在中国皇陵史上占有重要的地位，可以称它为中国皇陵继秦汉以后的第二次发展。     

中国传统植物染色工艺知识体系研究

中国传统的植物染色工艺的历史发展过程中,逐渐积累起来一整套具有体系化的,关于植物染料选择与利用、染色材料、工艺、技术与规范等的知识。这些知识不仅对当下植物染色工艺的研究、恢复与传承有积极的现实作用,而且如何对这套知识——植物染色工艺背后所依托的知识体系——进行阐释与解读也是寻找中国本土遗产体系的必要探索。     

花卉育苗好挣钱

花卉育苗是新时代的生财门路,城镇农村都有市场,通过花卉育苗挣了钱的大有人在。据报道,河北省丰宁县一位退休干部从1995年开始搞花卉育苗,当年收入3000元,第二年收入达到8000元,第三年收入超万元。 搞好花卉育苗须注意以下几个问题。 一、正确选择品种 能否准确选择市场需要的品种,是花卉商品育苗的关键。首先要选择适应当地特点的高、中、低档花卉品种;其次要选择价格适宜、花期长短合理搭配的草木本花卉。再次,要注意城乡的不同需求,城镇养花各个     

认识与实践过程中的选择

选择是人区别于动物的主动性、能动性和自觉性的重要表现。人们在认识和实践中,首先要选择其目的,然后选择认识与实践的条件、途径和方法。选择的根据在于,从客体方面看是客观世界的复杂性和多样性;从主体方面看是人们的需要不同、认识与实践的目的不同。     

植物精油是怎样提取的

正植物为什么会产生精油植物为什么要产生精油呢?有些植物如花卉类产生精油的目的是为了吸引昆虫进行授粉;而松柏科植物产生精油是为了趋避害虫和抑制病原菌生长;还有的植物如菊科的意大利苍耳、刺苍耳等能产生含有抑制其他植物生长的化学成分,暗地把这些化合物释放到空气中,传递给临近的植物,使它们生长不佳,这样自己就可以多享用一些光照、养分之类的宝贵资源     

植物学课程改革设想

植物学是生物科学中不可缺少的组成部分,是其它生物科学的基础。为了培养跨世纪人才,必须对其课程教学进行改革。 一、调整、更新教学内容 教学内容的改革是深化教育改革,提高教学质量的核心环节。首先要精选植物学的教学内容,去掉陈旧和与其它课程重复脱节的内容,提高植物学的起点;其次要不断更新教学内容,引入现代植物学研究的最新成就,以保证教学内容能跟上时代发展的步伐。植物形态解剖部分应以发育植物学为主线,以植物形态、结构建成的动态过程,各个发育阶段的研究手段以及结构和机能的关系等为主要教学内容。同时还要拓宽知识面,对于植物体的结构应从显微水平深入到亚显微水平,对分子水平也应作一般的介绍。另外,还要加强理论与实际的联系,针对不同的专业,进行与专业直接有关内容的介绍。从而为专业课的学习奠定基础。植物系统分类及被子植物分类其主要内容应以植物进化的观点,辩证唯物主义的观点讲透分类方面的理论,重点讲解植物系统分类和被子植物分类的原理、原则、分类方法以及现代分类科学的发展等基本理论、基本方法,训练学生自己采集、培养、压制、解剖、使用工具书、鉴定植物标本等技能,使学生了解掌握自然界中的众多植物以及它们之间的亲缘关系、进化规律,掌握一些常见科植物的特征,     

论西夏京畿的皇家陵园

西夏帝陵位于银川市西南郊,贺兰山东麓洪积扇之上。它是西夏京畿迄今犹存的最大建筑遗址群。1972年开始,宁夏博物馆曾对陵区做过多次调查勘察,发掘了一座帝陵和四座陪葬墓,发表过一些发掘简报和论文。本文专就西夏陵园的地理形势和布局特点作初步探讨。一封建帝王为陵园选址,都非常重视“风水”形胜。西安市西北礼泉县境的唐太宗昭陵,开创了唐代“依山为陵”的制度。北京市昌平县境背依群山的明十三陵,南京市紫金山麓的明孝陵,都是名闻遐迩的帝陵胜迹。银川市郊的西夏九陵,虽然早在十三世纪初叶随着西夏     

大力开发青海燕麦资源的建议

燕麦在植物分类学中属于禾本科早熟禾亚科燕麦属植物。我国燕麦属有3个种,分别是皮燕麦、裸燕麦和野燕麦。本文查阅了我国近10年公开发表的700余篇燕麦研究文献,从综合分析其生态价值、食用价值和饲用价值的角度入手,力求全面、客观地探讨青海燕麦资源开发的潜力和路径选择问题。     

培养道德选择能力:高校德育的新指向

当前社会处于转型期,人们的思想观念发生了深刻的变化。在这样一个多元化的、变化的社会,原来居于支配地位的道德观念受到来自不同方面的挑战,不同社会成员的道德取向多种多样,这不可避免地影响、感染着世界观、人生观、价值观尚不成熟的大学生,高校德育面临着前所未遇的挑战。所以,培育道德选择能力应成为高校德育的路径转向。高校德育要实现学会选择与教会选择的有机融合;要坚持一元价值取向与多元价值取向的对立统一;要把握大学生道德选择能力培养的教育策略。     

吃什么油好

随着生活水平的提高,人们选择食用油越来越讲究,一部分有着超前意识的人甚至把选用好油做菜看作一种健康的生活方式。 优质食用油果真有这么大的作用吗?一些专业人士告诉我们:食用油按成分、加工等不同,确实对健康水平有重要影响。中山医科大学医学营养学系的苏宜香教授在一篇文章中介绍:平时我们吃的脂肪,按来源不同分为动物脂肪和植物脂肪。脂肪     

选择中的连锁效应：人生重大选择路径的经典扎根研究

人生重大选择是每个人都要经历的过程。本文运用经典扎根理论,对大一新生、大四毕业生、职场人士这三个处在不同阶段的群体进行访谈,构建其人生重大选择路径模式。研究发现,事件与选择之间有着密切的联系。人的主轴思想会随着事态的改变而变化,以致记忆在过程中被筛选,且最终的记忆会受事件结果的影响。在对面临不同选择状况的人进行比对后〖JP2〗发现,选择境况越好的人反而越容易陷入后悔绝望的怪圈。本研究补充了人生选择的路径依赖性理论以及个体记忆遗忘方式相关文献的不足,对人生重大选择的路径走向以及其中连锁效应的探索有较大意义。     

浅谈班主任工作中的德育问题

德育是班主任工作中的一项重要内容,班主任不仅要依据不同年龄段学生的生理和心理特点,选择最佳的教育形式和手段,而且要善于和学生交朋友,尊重和爱护学生,这样德育才会收到良好的效果。班主任的表率作用在整个德育过程中起着潜移默化的作用。