广西高校学报集约化发展探讨

高校学报"集约化"经营是解决高校学报目前"全、小、弱、散"的重要途径。实施"集约化"经营,应将学报的改革置于高校改革之中,争取得到教育行政部门和新闻出版行政部门的指导、支持和协调。加强校与校、刊与刊之间的交流与沟通,以自愿为原则,相互帮助、缩小差距、联合经营,实现高校整体水平的提高。     

试论人力资本投资与我国教育的发展

人力资本促进经济发展,教育是人力资本形成的最基本的途径。我国目前的教育投入占GDP的比例不到4%,与世界上其他国家相比有较大差距,因此,我们必须加大对教育的投入,大力发展教育事业,提高人力资本,以推动我国经济快速发展。     

马克思农业集约化经营的论述与现实示范－兼述珠江三角洲率先农业现代化进程

珠江三角洲地区在改革开放先走一步的基础上,继续深化农村改革,把马克思主义原理同本地实际相结合,走上了农业集约化经营的道路,基本上具备了基本实现农业现代化的条件,这不仅体现了党在农村政策的实现,而且也是马克思农业集约化经营理论的现实示范与辉煌成果.它的进一步推广,必将有利于促进我国农村经济增长方式的转变,促进我国农业现代化的步伐.     

重庆教育发展对经济增长贡献率的测算分析

重庆市直辖以来,教育和经济都得到迅速发展.文章以人力资本理论和新经济增长理论为基础,探讨了教育对经济增长的作用机制,选择1997-2005年重庆市教育和经济发展相关数据,利用相关系数法和生产函数法进行实证分析,得出结论:重庆市居民人均受教育水平相对较低;教育投资的回报率较高;固定资产投资仍是经济发展的重要动力;教育对经济增长的贡献率测算为23%.     

广州市实现经济增长方式转变探析

"八五"以前,广州市的经济增长方式是典型的粗放型;"十五"期间,开始进入准集约型经济增长阶段。为了在"十一五"期间广州市达到准集约型的中段并完成向集约型的过渡,文章提出了广州市实现经济增长方式转变的四点建议:加强职业教育和义务教育、开展制度创新、加大研发投入力度。     

发展创业教育对促进中国现阶段经济增长的作用

创业教育是与创业紧密相关的教育体系。创业往往伴随着技术的创新,可以起到促进科技进步和缓解社会就业压力的作用。文章从创业的重要性入手,着重论述了创业对社会经济发展的作用、创业教育对创业的保障作用,以及创业和创业教育在中国的发展现状及分析。并且提出创业教育应该是一项教育的系统工程的观点,最终得出发展创业教育将对中国经济增长起到促进作用的结论。     

产业集约化及我国产业实现集约化途径研究

产业集约化发展是一种对资源实行优化配置、合理有效利用的可持续发展方式.文章提出了产业集约化发展的新概念,并研究了产业集约化发展与资源配置、产业集中、产业技术创新的关系,探讨了我国实现产业集约化的制度问题,分析了产业内部促成集约化发展的相关因素.     

医院集约化经营管窥

经营方式集约化是我国入世后医院的必由之路。医院集约化经营管理应从转变思想 ,转换观念入手 ,大胆探索创新 ,建立科学运行机制 ,通过精兵简政和全力提高员工素质 ,达到优化结构 ,全面提高经营效益的目的     

论我国农业集约化经营发展存在的问题及对策

农业集约化经营,是实现农业经济可持续发展的有效途径,是当前和今后我国农村经济发展的根本方向。其目前存在的问题,主要是农业基础设施还不够理想,产品质量不高,社会化服务体系还不够完善,集约化经营理念缺失。文章认为,应帮助建立和扶持集约化经营的企业,重视农业科技队伍建设,提高农民的从业素质,不断完善农业的社会化服务系统,用足用活中央政策,重视发展农地经营权流转的市场。     

地方高校教育硕士课程由“粗放式”到“集约化”的转型

当前地方高校"粗放式"教育硕士课程建设模式出现了课程功能失衡、课程资源合理流动受阻及课程特色难以凝聚等现实问题,地方高校亟需通过确立动态统筹课程管理理念、调整事业部式课程组织结构、建构"四位一体"的课程群布局,实施一体化课程建设运行机制,实现课程建设模式由"粗放式"到"集约化"转型。     

论我国外贸企业的集约化经营

创立新型的外贸企业组织形式，走上“实业化、集团化、国际化”的道路，并通过专业化分工和综合化经营的有机结合，实现规模经济效益，在竞争中形成以大型企业为主，中小企业为辅的适度格局。     

医院集约化经营管窥

经营方式集约化是我国入世后医院的必由之路。医院集约化经营管理应从转变思想，转换观念入手，大胆探索创新，建立科学运行机制， 通过精兵简政和全力提高员工素质，达到优化结构，全面提高经营效益的目的。     

教育发展与地区经济增长悖论

通过分析教育投资增长率与地区经济增长率的关系，作者发现，大多数省份的教育发展与经济增长速度之间呈反方向变动关系，即存在地区教育发展水平与经济增长速度之间的悖论，悖论产生的直接原因是教育体制对教育资源配置的低效率，深层次原因在于行政主导引起的市场与行政的双重失灵的教育体制。在新的历史时期，市场或行政单一主导的教育体制都将难以保证教育的健康发展。因此，要加快教育体制尤其是教育投资体制的改革，以建立市场主导、政府调控的教育体制。     

内蒙古自治区教育对经济增长贡献率的估算及分析

本文在柯布——道格拉斯生产函数的基础上，采用索罗的增长速度方程估算出1985年--2005年内蒙古自治区小学、初中、高中、中专、大学专科和大学本科教育对经济增长的贡献率分别为：0．192％、0．6％、0．62％、1．04％、1．87％、2．32％。结果表明，内蒙古自治区的教育对经济增长的贡献与全国的平均水平仍有差距。因此，政府要采取适当的措施，加大教育投入力度，完善教育体制，正确处理好教育与经济增长的关系。     

试论教育消费的几个问题

本文从教育对社会和经济发展的重要性出发 ,论证了教育消费与人口质量、经济增长、消费方式的关系 ,提出了促使教育热点形成的条件 ,并对教育消费应注意的问题进行了大胆的设想     

资本运营与企业集约化经营融合模式探讨

结合铁路施工企业的实际情况，对资本运营与集约化经营融合模式在施工企业经营管理中的应用进行了探讨，并指出它是铁路施工企业经营发展模式的必然选择。     

教育对东西部经济增长影响的差异

利用中国31个省份1,992-2004年的面板数据,验证和解释了教育对经济增长促进作用的东西部差异.研究发现,总体上教育和经济增长具有显著的正相关性,但教育对经济增长的影响作用在东西部存在较大差异,教育的生产性作用在东部体现得较为明显,教育的信号作用主要在西部体现.基于此,指出只有与经济发展水平相适应的劳动力结构才能最有利于经济的健康快速发展;教育的内容必须根据现实生产力发展阶段和要求进行与时俱进的调整,以满足和适应经济发展的要求.     

农业集约化经营的经济学分析

运用西方经济学理论,从农产品生产所处的市场结构类型、农产品供给者和农产品的特征等方面分析了当前粗放式农业生产中存在的问题;然后针对这些问题,剖析了实行农业集约化经营在市场结构类型、蛛网模型、规模经济、信息不对称等方面所具备的优势;最后提出从与集约化经营有关的宏、微观经济主体方面探讨实行集约化经营的对策.     

中国农业集约化经营思路

本文通过对我国农业所处的历史背景与现状进行剖析,找出了我国农业集约化经营存在的问题,探讨了我国加入WTO后农业实行集约化经营的基本思路:即转变政府职能,创造农业集约化经营良好的外部环境;依靠科技进步,冲破传统观念束缚;加快小城镇建设,转移农村人口;走可持续发展之路.     

教育投入与我国经济增长关系的实证研究

新经济增长理论将人力资本和科技进步视为经济增长的内生变量,而教育是人力资本积累和科技进步的主要途径。运用Johansen协整检验和Granger因果检验方法,结合样本区间1994—2003年的相关数据,实证分析了教育投入与我国经济增长的关系。经验性分析结果表明：尽管教育投入与经济增长有各自的变动规律,短期内可能不一致,但存在着长期稳定的均衡关系。教育投入确实对我国经济增长起到了强劲的推动作用,然而我国连续30年来的高度经济增长并没有使得教育投入得到相应的追加。