邓小平接班人思想论纲

党和国家各级领导权的承接问题 ,特别是最高领导层的交接班 ,一直是国际共产主义运动面对的一个重大理论和实践问题。十一届三中全会以后 ,以邓小平为代表的老一代领导人从党和国家的前途命运出发 ,高度重视解决这一问题 ,并在理论和实践上进行了卓有成效的探索。这为实现新老干部合作交替和顺利完成我党第二、三代领导集体的交接班做出了重大贡献。当前 ,深入、系统地研究邓小平接班人理论 ,对于我们理解和贯彻江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话精神 ,搞好新一轮干部队伍的交替工作 ,进一步推动我国干部人事制度改革 ,都有着重要的指导…     

对培养和选拔年青干部工作的思考

邓小平同志指出：“我们一定要认识到，认真选好接班人、这是一个战略问题，是关系到我们党和国家长远利益的大问题”。当今和未来的世界竞争，从根本上讲是人才的竞争、人才的储备要靠培养和选拔，特别是年青干部人才。因此，加强对年青干部人才的培养和选拔，     

如何认识选拔接班人的问题

选拔接班人不是一个简单的问题。特别是在“文化大革命”和粉碎“四人帮”之后,要顺利解决整个社会主义事业后继有人的问题,就更不容易。从邓小平同志的一系列论述中可以看出,他对此是有着充分估计的。深入理解和归纳邓小平同志的思想,在选拔接班人的重大问题上,他至少强调了三个方面的问题,需要我们十分认真地对待。其一是“让”;其二是“选”;其三是“帮”。在这三个方面,邓小平同志都作了具体而明确的讲话。先谈“让”的问题。所谓“让”,就是指在各级领导岗位上工作但年事已高、精力不足的老干部主动让出职位,使新选上来的年轻干部能够有真正的用武之地。在这个问题上,邓小平同志讲得直截     

邓小平接班人思想初探

邓小平的接班人思想是邓小平理论关于党的建设理论的重要内容。从选拔培养接班人的意义、原因和举措的视角,深入领会和落实邓小平接班人思想,对于我们培养建立一支坚强可靠的接班人队伍,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大现实和历史意义。     

新时期党的干部队伍建设的一项战略方针——学习《邓小平文选》中关于领导班子实行“四化”的体会

(一) 毛泽东同志早在抗日战争时期就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”而选好革命事业的接班人,则是干部队伍建设的百年大计。在这个问题上,国际共产主义运动曾经有过不少教训,毛泽东同志虽然注意到了,也提出了“培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人”的主张,但由于他晚年在指导思想上和方针政策上发生了偏差,终于没有把这件大事办好。这个关系到我们党的事业后继有人的重任,历史地落到了叶剑英、邓小平、陈云、李先念等老一辈无产阶级革命家的肩上。在老一辈无产阶级革命家的主持和倡导下,我们党胜利地完成了中央和省、市、自治区两级领导班子新老干部合作与交替的任务,并且正在进行省、市、自治区以下各级领导班子新老干部合作与交替的工作。从整体上看,这项工作进展得是顺利的,健康的。在这里,邓小平同志起了主要的决策作用。     

邓小平制度文明思想探讨

邓小平不仅重视社会主义物质文明和精神文明建设，而且高度重视社会主义制度文明建设。1980年8月18日，他在中共中央政治局扩大会议上的讲话中指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。”建立高度的社会主义制度文明思想，是邓小平博大精深的中国特色社会主义思想体系的重要组成部分，是贯穿于邓小平政治战略思想中的一条红线。这一思想，集中体现在他关于党和国家领导制度的改革。社会主义民主与法制建设、社会主义政治体制和经济体制改革等科学论断中，并形成了系统完整的理论体系和思想体系。认真学…     

改革是我国社会主义社会发展的必然要求——学习《邓小平文选》的一点体会

多年来,邓小平同志在国家和党的发展过程中,他起着领导和决策的作用。实践证明,他是我们党和国家的卓越领导人。《邓小平文选》反映了邓小平同志在一九七五——一九八二年间,从我国的实际情况出发,对毛泽东思想的发展作出了重大贡献。在许多文章和谈话中,他对改革的方针、政策和具体措施都提出了指导性的意见,得到党中央的赞同和全党各级组织和广大群众的拥护,并且已在经济、政治、军事、教育、文化、科技等方面的改革中取得了显著的成就,推动着社会主义的事业向前发展。从理论和实践的结合上,研究《文选》中提出改革的问题,对于提高我们进行改革的自觉性和做改革的促进派都有着现实的意义。     

政治体制要适应现代化建设的迫切需要

早在1979年10月，邓小平就指出：“我们的国家已进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会主义生产力的同时，改革和完善社会主义的经济制度和政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。”①198O年8月，邓小平在中共中央政治局扩大会议上专门作了《党和国家领导制度的改革》的讲话，在这篇重要讲话中，他以伟大政治家、战略家的胸怀和眼光论述了党和国家领导体制改革的重要意义，阐明了党和国家领导制度改革的必要性；系统地阐述了我国政治体制改革的指导思想和基本思想、内容、方向、目标和原则，设计了我国…     

学习邓小平同志关于反对官僚主义论述的思考

邓小平同志一贯重视和强凋反对党内存在的官僚主义。他曾说，“官僚主义现象是我们党和国家政治生活中广泛存在的一个大问题”，官僚主义“无论在我们的内部事务中，或是在国际交流中，都已达到了今人无法容忍的地步巩。（《邓小平文选》[11975—1982]第287页）小平同志的这些话是很有份量的，应该引起我们极大的注意。这就要求我们必须把清除官僚主义作为党风建设、干部队伍建设和反腐倡廉的重要内容和紧迫任务。本文就这个问题，谈谈学习邓小平同志有关论述的体会。一、消除官僚主义是执政党一项长期而艰巨的任务邓小平同志早在我们党的八…     

办好民族院校 必须尊重人才——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平同志是我国各族人民敬爱的党和国家的杰出领导人,《邓小平文选》的出版是我国人民政治生活中的一件大事,亲身经历了我们党和国家的伟大的转折,我们学习邓小平同志这一时期的精辟论述,感到特别亲切,特别深刻,特别发人深思。《邓小平文选》的内容是多方面的,包括了政治、经济、军事、教育、科学、文化、统战、党的建设等各个方面,内容极为丰富。本文仅就邓小平同志关于人才问题的论述谈一点学习体会,不妥之处,希望得到指正。     

选拔培养优秀人才也是改革——试论邓小平同志视察天津谈话中有关人才的论述

该文以邓小平同志1986年视察天津重要谈话中有关人才的论述为出发点,详细论述了邓小平从事关党和国家生死存亡的战略高度,一贯倡导培养选拔优秀人才的重要思想。他在天津提出了选拔培养优秀人才也是改革的重要观点,对选拔优秀杰出人才具有普遍指导意义。文章结合邓小平天津谈话中提到的人才问题,和江泽民总书记纪念建党75周年重要讲话精神,阐述了进一步解放思想,打破常规选拔优秀人才的重要性;同时还谈到了把年轻干部放到艰苦岗位锻炼,给他们压担子的必要性和紧迫性,以及年轻干部在实践中摸索经验,自觉磨练摔打自己的问题。     

论邓小平接班人思想

论邓小平接班人思想●刘安诚邓小平关于接班人思想，是建设具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，很有必要认真深入研究。一、邓小平以无产阶级革命家的雄才大略及时提出加紧培养接班人的重大历史命题在粉碎“四人帮”以后，对老一辈革命家来说，在这种历史转折的关头...     

学习《文选》加强党的建设——省社联理事朱启鉴同志的发言

《邓小平文选》的出版是我们国家政治生活,理论战线,思想建设方面,当前及今后一个相当长时期内头等重要的大事。所以要认真学好。我只初读了一遍,下面谈一些感受。第一点,邓小平同志革命的胆识。从七五年小平同志上台工作,到粉碎四人帮,一直到三中全会以后,这个历史过程充分说明了小平同志的革命胆识,他的求实精神和他的高风亮节。从接班人问题,从取消干部终身制,提拔中青年干部、直到这次全国人大、全国政协的开会,都说明了小平同志的高风亮节。     

重温邓小平《党和国家领导制度的改革》

1980年邓小平在中共中央政治局扩大会议上作的<党和国家领导制度的改革>报告指出,改革并完善党和国家各方面的制度是一项艰巨的长期的任务,改革并完善党和国家的领导制度是实现这个任务的关键.在改革开放30年后的今天,我们仍有必要重温这一报告,以更好地推进政治体制改革.     

用邓小平民族理论指导新疆民族工作

邓小平理论是党和国家各项工作的指导思想。面对２１世纪的新疆,就民族工作而言,重新学习邓小平民族理论思想,对我们认识新疆民族问题和民族关系状况,把握新疆民族工作的重点具有重要现实意义。一、明确新时期民族工作的根本任务是把民族地区发展起来的重要前提党的十一届三中全会以来,党和国家将工作重点真正转移到经济建设上来。面对我国现代化建设的总目标,邓小平同志第一次提出了少数民族地区现代化问题,以及在现代化进程中,逐年实现各民族共同富裕的问题。这就从理论上解决了解放以后的几十年中,我国各民族求发展而未能发展的…     

邓小平的发展观

近来,论述邓小平实事求是观的文章逐步多起来了,这无论对推动深入学习和研究他的哲学思想本身还是他的建设有中国特色社会主义理论,都是很有意义的。但是,决不能因此而把邓小平哲学思想看作就是一个孤伶伶的实事求是观点。他的哲学思想是一个体系,发展观是其中的一个重要组成部分。他在领导我们党和国家开创建设有中国特色社会主义的伟大实践中,在反对“左”和右的干扰的斗争中,用发展的观点看问题,解决了一个又一个理论和实践难题,创立了具有时代特色的发展观。     

中小学学生成才的环境因素

应该看到优越的社会主义制度,为青少年茁壮成长,人才辈出,提供了可靠的保证。我们党历来强调人才要从小培养,把培养革命事业接班人视为百年大计。毛主席把青年看成是早晨八九点钟的太阳,把希望寄托在他们身上;邓小平高瞻远瞩,提出“要从娃娃抓起”。这不难看出老一代无产阶级革命家的战略眼光。为此,党和政府采取了强有力的措施,在培养人上作了卓有成效的工作。本文不想去论述这样的大背景,而想把着眼点放在学校、家庭,以及与之相对应的领导、教师、家长身上,谈谈小气候。     

学习邓小平关于社会主义市场经济的论证

邓小平创造性地提出的社会主义市场经济的观点,是建设有中国特色社会主义理论的重要支柱之一,是对马克思主义的伟大贡献.但邓小平留给我们的宝贵思想遗产,不仅是这一观点本身,还有关于这一观点的论证.从1979年始,伴随改革开放进程,他先后十多次就这一问题作了论证和论述.在1992年1月著名的南巡谈话中,邓小平集中地、系统地论证了社会主义市场经济,这可以看作是他多年来反复论证、反复阐述的一次总结,也是它们的最终完成.这一问题事关重大,解决甚难,要说服人们接受十分不易.也正因为如此,这一成功的论证,就具有极大的典型性,值得我们认真学习.邓小平是怎样论证社会主义市场经济的呢?     

邓小平创造性思维方式与广西改革和发展

党的十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，它开辟了社会主义事业发展的新时期。在这次全会上，邓小平创造性思维方式得到全党的确认，他的主张得到全党的拥护，他的理论成为我们党制订路线、方针、政策的科学依据和行动指南。在我国改革开放实践中，邓小平创造性思维方式进一步发展，他的创造性思维成果经历实践的检验，证明了其科学性和真理性。成为引导我国人民奋发图强，建设有中国特色社会主义的伟大旗帜。一、深刻认识邓小平创造性思维方式在马克思主义发展史上的地位，是我们高举旗帜，推进改革与发展的关…     

论邓小平群众路线观的理论特色

群众路线是我们党的优良传统，邓小平在他的一生中特别是改革开放过程中始终坚持群众路线，把它作为制定党和国家各项政策的根本方法。他关于群众路线的许多论述，具有很鲜明的理论特色，极大地丰富和发展了党的群众路线思想。一、邓小平对党的群众路线的深刻理解，反映了他在这个理论问题上的独到认识1、把群众观点引入群众路线理论之中，丰富和发展了党的群众路线的内容群众路线是毛泽东为代表的中国共产党人在革命战争中作出的伟大创造，它把人民群众创造历史的唯物史观与辩证唯物主义认识论创造性地运用于领导实践和领导工作之中，成功…