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从教材编写的题材、语速、内容、题型设计和技能考核等方面评价《视听说教程》是否符合《大学英语课程教学的要求》以及新题型和网考的需要,以便为教材的修订和使用提出合理建议。评价结果表明：教材的编写基本符合新题型考试的要求,但语篇长度远远超过四级要求,听写题型过多且难度较大。就网考而言,必须补充视频听写、跟读、结构以及写作等题型。 相似文献
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童庆炳主编《文学理论教程》一书为目前大专院校普遍使用的文学理论教材。课本理论深，学生接受困难；阐述内容不确切，前后重复，是这本书存在的两点弊病。 相似文献
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舒白梅 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(3)
《现代英语教学》是一本介绍外语教学理论与实践的教程，可作开设“外语教学法”这门课的教材。为了有效地学习该门课程，有必要就本教程的编写思路和特点，以及学习该门课程的要求、方法等问题作一介绍。一、《现代英语教学》的编写思路和特点1．把研究教师如何教与探讨学生如何学结合起来。本门课程一般称作“外语教学法”，主要讨论外语教学（特别是英语教学）领域中“教”的问题，重点是对教材、教法的研究。进入20世纪以来，人们逐渐认识到学习者在教学中的重要作用。教学是一种双边活动，是教师与学生的双向交流。只管如何教而不注意… 相似文献
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张江明主编的《哲学简明教程》(以下简称《教程》),已由广东人民出版社出版。这是为干部正规化理论学习而编写的一本教材。这本书出版不到半年,已接连印刷三十九万多册。它的出版,不仅对广东省干部的正规化理论学习,将起有力的促进作用;而且,对哲学工作者也是很有启发和帮助的。《教程》共二十六万字,对马克思主义哲学的基本观点、基本规律和范畴,包括唯物论、辩证法、认识论、历史唯物论,作了简明扼要的概括和阐释。编者既注意保持全书内容观点的系统性、科学性,又注意章节、体系的连贯性和逻辑 相似文献
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梁晨 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2011,9(1):105-107
大学英语教材层出不穷,教材评估应运而生。对使用过的教材及时进行“回归评估”,有利于教材的重新选择,也可以提高教材使用效果。利用Genesee教材适用性评价原则,以《新编大学英语》为例,尝试建立教材使用效果评价表,能够对教材编写提出积极的改进意见,对教师在教学过程中更新教学观、改进教学法进行指导。 相似文献
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近年来,高校文科《现代汉语》教材改革的呼声日益高涨。新近推出的吴启主主编《现代汉语教程》(下称《教程》,湖南师范大学出版社1990年11月初版)为改革教材现状作了不少努力,在语法体系“创新”和内容上的“出新”方面取得可喜可贺的成果。一、体系的“创新”如果我没有理解错,《教程》是努力地挣脱了句本位语法的传统重负,建立了基本上可称为词组本位的语法 相似文献
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邓绪新 《高等函授学报(社会科学版)》1995,(6)
“三结合”英语泛读和听力集体备课会于1995年10月6日在华中师大成人教院举行。来自五院校的九名教师对教材教法、两门课程中的重点难点、面授、辅导和自学等教学环节的安排以及考试课程命题等诸方面进行了热烈、认真地讨论，最后达成了共识。现将会议的具体结果通报给“三结合”学员和任课教师。一、教材与大纲与会教师对即将使用的“三结合”《英语泛读教程》（陈立华等编）和已经在使用的《英语听力教程》（李国芳编）进行了认真坦诚的评估。大家一致认为《泛读教程》选材广、体裁泛。语言新，有利于英语学习者增加知识点，扩大知识面，… 相似文献
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李世叶 《延边大学东疆学刊》1998,(4)
《大学英语教程》第四册是大学英语专业二年级下学期学生精读课的教材,而二年级下学期正处在由基础阶段向高年级专业课学习的过渡渡阶段,要求学生在听、说、读、写、译五方面都应达到一定的高度,为高年级阶段专业课的学习打下坚实的基础。精读课是培养学生听、说、读写、译五方面能力的综合课所以如何学习好《大学英语教程》第四册,对于能否顺利承接高年级的专业课关系重大。一、立足语篇教学,培养学生分析问题的能力语篇教学即从语篇整体出发,对文章进行理解分析和评价。要从掌握作者每段在所要表达的基本思想,到分析、更动解和掌握… 相似文献
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李芳 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(1):181-182
在21世纪的今天,享受高等教育的大学生在公德意识方面存在着一些问题。《新视野大学英语》教材中内容丰富,课文内容的选取很符合大学生公德意识的培养。如果大学英语教师能充分利用《新视野大学英语》中充满育人因素的课文中教育的作用,给正在迷雾中的大学生指点迷津,及时提醒他们的公德意识,让他们及时发现自己公德中存在的问题。那么,在不久的将来,中国大学生的公德意识问题将会在包括大学英语教师在内的所有教师的敦促监管中得到尽可能的改善。 相似文献
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最近。由上海财经大学裘逸娟教授主编的《政治经济学教程》和李石泉教授主编的《社会主义政治经济学教程》(以下分别简称《教程》上下)两本教材相继面世。两书互相连贯,形成整体,在体系结构、内容论述和编写风格上颇具特色,在众多的政治经济 相似文献
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高校逻辑教学改革新探索──《实用逻辑教程》序崔清田尹鑫同志主编，全国部分高校逻辑教师参加编写的《实用逻辑教程》（以下简称《教程》）一书由广西师范大学出版社正式出版了．《教程》是编者学习和研究传统逻辑与现代逻辑理论，总结和整理自己多年的教学实践经验，借... 相似文献
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陈焕良 《暨南学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):133-136
继王力先生主编《古代汉语》之后 ,近 30年来 ,陆续有多种古代汉语教材出版。近些年的几种 ,既吸取王力教材的成功经验 ,又力图有所改进 ,使古代汉语教学能够适应大学课程体系的变革及形势发展的需要 ,王彦坤、朱承平、熊焰编著 ,暨南大学出版社出版的《古代汉语教程》(下简称《教程》)则是其中最为出色的一种。《教程》全书分六个单元 ,每单元由“通论”、“文选”和“练习”三部分构成 ,另有两个“附录” ;篇幅不长而内容丰富。“通论”和“文选”是《教程》的主要内容 ,而使两者有机地结合的 ,是其严密的体例。贯穿于全书始终的 ,是重实… 相似文献
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本文根据《大学英语》（精读）第一至第四册介绍的阅读理解技能，进一步讨论综合阅读理解能力的内涵，并将阅读理解分为三大层次进行分析论述 相似文献
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尤肖南 《高等函授学报(社会科学版)》1995,(4)
成人高等师范教育专科起点本科教材《英语听力教程》（中）（以下简称《教程》）是根据教学大纲的要求和教材的系统性及实用性原则编写的，《教程》内容均为“美国之音”（VOA）和“英国广播公司”（BBC）的标准英语新闻节目，要求学习者最终具有基本听懂新闻节目中主要内容的能力。本文旨在探讨《教程》的新闻结构及相应的听力技巧。一、新闻结构通讯社的电讯和新闻，绝大多数采用新闻导语法（NewsLeadMethod），又叫“倒金字塔法”（InvertedPyramidMethod），即依照事实的重要性来铺陈、排列事实。具体说，就是按新闻事件内容和重要… 相似文献
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张强 《高等函授学报(社会科学版)》1995,(2)
《大学综合英语教程》（以下简称《综英教程》）是应湖北省成人高师专科起点本科“三结合”模式的办学要求而编写的一套英语精读教材。该教材经省内各有关单位和部分外省单位试用之后，受到了广大师生的一致好评。与此同时，许多师生也来信或亲自登门对该教材的编排、印刷、教学、配套材料等提出了许多宝贵的意见和建议。而如何把握该教材的重点、难点，从而有效地开展教学活动，以及如何通过考试来检验和促进教学更是他们所共同关心的问题。4月21日，由湖北省教委召集的“综合英语”中心教研组第一次会议在华中师大成人教院举行。会议由排… 相似文献
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中国加入世界贸易组织后,对法律英语复合型人才的需求不断增加。国内高校培养法律英语人才时缺乏相关的听说类专业教材。《法律英语听说教程》是结合法律基本知识和英语听说技能的教材,其目的是培养学习者的法律英语交际能力。该教材已被列为国家“十一五”规划教材。本文以该教材为例,就法律英语听说课程的教材编写宗旨和主要特色进行阐述。 相似文献
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黄姣玲 《南昌航空大学学报》2000,(2)
浙江大学应慧兰教授主编的《新编大学英语》教材是一套重点突出、模式新颖、内容丰富、能激发学习兴趣、增强能力培养的好教材。它较好地体现了外语素质教育的要求 ,其使用将会给当前的英语课堂教学带来一场新的革命 ,促进大学英语教学新局面的早日到来 相似文献
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曾晓洋 《高等函授学报(社会科学版)》1995,(2)
成人高师专科起点本科教材之一的《中国特色社会主义理论简明教程》（江松先、郭圣福主编，华中师范大学出版社出版）已经正式与参加面授的学员见面了。怎样学好《中国特色社会主义理论简明教程》（以下简称《教程》）？根据自己的教学体会，谈谈与此有关的几个问题。一、如何掌握《教程》的结构体系《教程》在结构体系上，可以分为三大组成部分：第一部分包括第一章和第二章，主要介绍建设有中国特色社会主义的理论渊源和理论形成过程；第二部分包括第三至十一章，分述建设有中国特色社会主义理论的具体内容；第三部分即第十二章，对建设有… 相似文献
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文章着重评介李正栓和白凤欣合著的《英语诗歌教程》一书的主要内容和特色。该书以英语诗歌知识为切入点,介绍了诗歌中的各种要素以及诗歌类型的概念、特点和语用功能等,并援引经典样诗例释诗论。该教程能够帮助读者较为全面和系统地了解英语诗歌方面的知识以及英语诗歌的特点,并会帮助诗歌爱好者为更高层次的学习和研究奠定坚实的基础。 相似文献