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编者按我们中华民族以历史悠久而著称于世.我们党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用.毛泽东同志多次要求全党要学习历史.江泽民同志也多次强调:"以史为鉴,可以知兴替."虽然历史不可能向我们提供解决某个难题的现成答案,但却能启发我们处理现实问题可以遵循的某种思路.学习历史贵在领会精神实质,真正使"古"能为"今"所用,眼睛要紧紧盯在一个"用"字上. 相似文献
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邓小平同志在一次谈话中说过，“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”（《邓小平文选》第三卷，第358页川、平同志把学习历史的重要性提到这样的高度．我门应该认真领会这一重要思想。一、正确认识学习中国历史在社会主义现代化建设中的重要性以史为鉴．可以知兴替。学习历史在社会生活中的地位和作用是非常重要的。晚清思想家龚自珍就曾有过“出乎史，入乎道”．“欲利大道．必先为史”的说法。以马克思主义为理论指导的中国共产党．在领导中国人民进行革命和建设的过程中．几次领导集体都非常重视学习历史。他们把研究祖国… 相似文献
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江泽民同志“七一”重要讲话和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,都强调要坚持和发扬求真务实的精神。学习领会这些论述,我们深深地感到,求真务实对于各级领导干部尤为重要。它既是世界观和方法论的题中应有之义,也是对思想作风、学风、工作作风和精神状态的要求。只有求真务实,才能使我 相似文献
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江泽民同志在党的十四届五中全会召集人会议上关于《领导干部一定要讲政治》的讲话，是一篇马克思王义的重要文献。认真学习这一讲话，对于全面提高各级领导干部的政治素质，熔铸领导干部的高尚人格，具有重要的现实意义和深远的历史意义。提出“一定要讲政治”的现实针对性讲政治是我们党的优势和传统，但在改革开放、发展社会王义市场经济的今天，江泽民同志为什么反复问领导干部提出“一定要讲政治’伯9要求呢？第一，强调讲政治，是因为有些领导同志不讲政治了。在党的工作重点转移到经济建设上来以后，有些同志产生一些误解，认为现在… 相似文献
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《地方志工作条例》第5条明确指出：县级以上的地方人民政府负责地方志工作的机构主管本行政区域的地方志工作,履行的职责之一就是“组织开发利用地方志资源。”著名史学家顾颉刚曾指出：“每地修志,主要目标在于补行政官吏之鉴览,以订其发施政令之方针。”李铁映同志指出：“修志的目的在于用,不仅为当代人用,也为后代人用。” 相似文献
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当一事件或某一人物被时间定格在一坐标上,便铸造了历史。研究历史,是为了古为今用,然而各有用法,只因目的不同,方法也就不一样了。史学家以史为鉴,教育家以史为劝,别有用心的政客、野心家以史为骗。因而,正确解读历史应是客观的多视角的。 “大家说史”今与读者见面,借此栏目通过学者才俊那独到的文化视角谈古论今,以达到鉴古知今、鉴往知来之目的。蒙当今文坛新锐余杰、鲍鹏山两先生担纲,后更有学者易中天先生加盟领衔,相信“大家说史”一定能让读者有所读、有所悟、有所得。本期刊发余杰《大厦是怎样倒塌的》、鲍鹏山《曹丕受禅》系列文章,不仅精彩可读且不乏许多独到见解与点点思想火花。 相似文献
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江泽民同志多次提出,我们各级领导干部要认真学习历史知识。学习历史知识成为我省党校教育实施“１５１１”（邓小平理论为中心,市场经济,现代科技,现代管理、法学、历史知识相配合,一个省情教育为理论联系实际的重点,一个党性教育为保证）教学体系的有机组成部分。那么,党校学员为什么要学习历史知识？现仅就我们的理解,谈一点看法： １．这是深入学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的需要 众所周知,学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,必须从学习基本著作入手。由于这些著作无不与其各自特定的历史背景及历史事件… 相似文献
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赵紫阳同志最近在中央一些会议上,反复强调理论的重要性、学习的重要性。他说,毛主席在延安时就讲过,中国如果有百把个真正学会了马克思主义的同志,就可以加速打败帝国主义。毛主席的这个话是1938年在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中讲的,原话是:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”他特别指出,“来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学得更多一点,更好一点。” 相似文献
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党的十五大提出：“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”近来，江泽民总书记多次强调各级领导干部要在这个理论学习的新高潮中起好带头和表率作用。在纪念邓小平同志逝世一周年发表的《深入学习邓小平理论）一文中，江总书记指出：“党的各级干部，特别是新走上领导岗位的同志，肩负推进改革开放和现代化建设的历史重任，应时刻不忘自己的使命，不忘党和人民的重托，努力提高自身素质，尤其是马克思主义的理论素质，在学习邓小平理论方面作出表率。”在第二期中央委员候补中央委员研讨… 相似文献
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《江泽民文选》内涵丰富、博大精深,是“三个代表”重要思想的集大成者,是不断发展着的马克思主义理论宝库的一笔宝贵的精神财富。学习《江泽民文选》,要从历史、经验和理论的三个维度,深刻领会《江泽民文选》的重大意义,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获,进一步把创新的理论成果转化为推动发展的强大精神力量,更好地推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。第一,学习《江泽民文选》应注重把握好历史维度。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义… 相似文献
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学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,重在实践,贵在创造。我们对江泽民同志“三个代表”的要求学习领会得如何,贯彻执行得怎样,最终要看是不是真正把“三个代表”的要求融入自己的思想,并创造性地贯穿运用于我们的工作实践。我们落实始终代表先进社会生产力的发展要求,也应当是这样。当前, 相似文献
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继《中共中央关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》之后,胡锦涛同志发表了七·一重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断。这是一篇马克思主义纲领性文件。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,必须首先把思想和行动统一到胡锦涛同志七·一讲话精神上来,要在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。作为面向21世纪的中国化的马克思主义,“三个代表”重要思想是新世纪新阶段实现全面建设小康杜会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 要把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入,就必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,在联系实际、推动工作上取得新成效。 相似文献
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我想着重谈一个问题,就是要创造性地贯彻《决议》精神。 前不久,耀邦同志来我省视察工作的时候,要求各级领导干部学会创造性地工作,并且给我们题词:“创新务实,团结奋进”。耀邦同志的题词寓意很深,也很有针对性。 创造性地工作,这是我们每一个国家工作人员都应具备的素质。从一般意义上说,我们建设有中国特色的社会主义,是前无古人的伟业,没有成功的经验可循,这个事业本身就是创造性的事业,不创造就不能前进;从特殊意义上说,这是《决议》的性质所决定 相似文献
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党的十五届五中全会通过的《建议》指出：“实现‘十五’计划的目标，夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利，关键在党。”江泽民同志一再强调要进一步加强党的建设，并且特别强调加强党的作风建设问题。我们一定要认真学习贯彻江泽民同志的讲话精神，按照江泽民同志关于“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕提高领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力这两大课题。全面加强党的建设。 相似文献