化学新课程改革与微型化学实验

新一轮基础教育改革中，化学新课程改革在理念和内容上都强调学习方式的转变，即倡导探究性学习．探究性学习的实质，是学生主动参与教学过程，积极从事各种探究活动，亲自发现科学概念和原理，掌握探究技能．事实表明微型化学实验是实现探究性学习的有效手段．     

微型化学实验与创新教育

结合 2 1世纪对应用型人才的需求 ,从环境保护、能力培养和综合素质等方面探讨了微型化学实验对大学化学实验教学改革和实施素质教育的重要作用和意义。     

微型化学实验与素质教育

针对目前各级类学校化学实验教学中存在的问题，提出开展微型化学实验的方法，既有助于学生学习，又有利于提高学生的智力和能力，提高学生的综合素质，加强学生的创新意识和创新思维，也是实施素质教育的一个有效途径。     

微型化学实验的探索与实践

对目前微型化学实验的特点进行了分析，提出了微型有机实验中应注意的几个问题。     

微型化学实验教学的改革探讨

微型化学实验是体现绿色化学理念、培养创新人才的一种有效方法。本文阐述了微型化学实验教学改革的意义、设计原则、设计内容,希望微型化学实验的开展能提高我校的化学教学的质量。     

浅谈微型化学实验中的素质教育

结合指导学生微型化学实验的过程,对微型化学实验如何体现素质教育进行了实践性探讨,结果表明,只要明确地将素质教育的目标融入微型化学实验并组织得力,就一定能很好地发挥微型化学实验自身所具有的素质教育功能,有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力和创新能力,增强学生的环保意识。     

化学实验改革的一个大方向——微型实验

本文就微型化学实验的优缺点及其研究推广情况作粗浅论述,并结合自己研究的过程,提出一些不成熟的看法,旨在抛砖引玉,推动这一实验改革的发展。     

浅谈微型化学实验中的素质教育

结合指导学生微型化学实验的过程,对微型化学实验如何体现素质教育进行了实践性探讨,结果表明,只要明确地将素质教育的目标融入微型化学实验并组织得力,就一定能很好地发挥微型化学实验自身所具有的素质教育功能,有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力和创新能力,增强学生的环保意识.     

硫酸亚铁铵制备的微型实验

章介绍了一种用细铁丝、稀硫酸和固体硫酸铵制备硫酸亚铁铵的微型制备方法．该实验时间短、操作简单、产率高，综合效果较好．     

微型实验在我院化学实验中应用的可行性研究

对微型化学实验在我院化学实验教学中应用的可行性、必要性进行了初步的论证 .微型化学实验具有节时、节约和锻炼学生实验技能及减少环境污染等优点 ,适合在我院推广应用     

浅述微型化学实验与学生素质教育

本文浅述了微型化学实验首次文献报导后十五年来发展概况及其开展微型化学实验与实施素质教育的关系．     

公共基础化学实验微型化教学改革探讨

将微型实验与常规实验仪器规格和试剂用量进行了对比,并进行了试验.微型化学实验具有减少环境污染、节约实验经费、节省实验时间和实验室空间、培养学生科学创新的能力等优点,微型化化学实验为研究性学习提供了一个崭新的化学实验教学模式,有利于学生综合素质的提高.     

关于医学院校化学实验教学的思考

目前医学院校中,医用化学实验教学普遍存在实验内容设置不合理、学生学习积极性不高等问题。为此,文章从优化实验内容提高课堂教学效果和尝试引进医用化学实验前沿讲座作为课堂外有效补充两个方面进行了一些探索。以期让医学院校各专业学生从化学实验教学过程中体会到医用化学实验对专业学习的实用价值,提高学习化学实验的兴趣,从而提高化学实验的教学效果。     

关于大学动植物学实验教学模式的一些考虑

随着生物科学大背景的发展和学科理论中心的转移，大学动植物学的实验教学模式，已经变得比较陈旧了，本从动植物学的实验内容，、实验模型、实验材料、等方面对当前的实验教学模式进行了一些分析，指出了其中一些比较明显的不足之处和值得改进的方向。希望对大学动植学实验教学的改革有所帮助。     

高师本科化学教育专业课程改革研究

随着我国基础教育课程改革的不断深入,对教师教育改革提出了更高的要求。本文通过对武汉市十所中学化学教师综合素质的现状调查,分析了目前高师本科化学教育专业课程设置存在的问题,并提出和构建了新的课程体系,以期为高师化学教育专业课程改革提供提论和实践参考。     

美国研究型大学本科教育的变革与创新

20世纪80年代以后,美国研究型大学针对本科教育中存在的问题和危机,采取了一系列变革措施:注重知识的广博,加强基础性课程,强调文理并重渗透,实施跨学科教育;在人才培养目标、课程计划设置和学生培养方案中,充分体现国际化教育的内涵;强化教学要素和教学环节,通过力行教授授课、坚持以学生为主体、组织探索性学习、重视和加强教学研究,着力提升教学品质,从而有效地加强和改进了本科教育.美国研究型大学本科教育的变革、探索和创新,为我国研究型大学重新审视本科教育的地位和使命,以及建设具有世界先进水平的一流大学提供了借鉴.     

高师汉语言文学教育专业课程改革之我见

当前语文教师专业化课程还存在许多不足,要培养新型的语文科教师,高师汉语言文学教育专业的课程改革应该注意如下几个方面：紧扣时代发展的脉搏,科学规划课程设置;强化基础教育工作母机的职责,实现师范性与学术性的有机统一;开发潜在课程,培育教师精神;创新教学手段,提高教学效率。     

高校平面设计教育的改革与创新

本文针对高校平面设计教育认识和实践中存在的一些问题，就改革院校或科系内部各学科的关系，进行了一些思考。作者指出，高校平面设计教育改革与创新的关键是“教”与“学”、“理论”与“实践”、“学校”与“市场”之间要进行真诚交流。     

浅谈高分子化学实验教学改革

高分子化学实验课程是高分子化学课程教学的一种最有效的实践教学形式.文章针对目前高分子化学实验教学存在的问题,探讨了高分子化学实验教学模式的改革.