大学图书馆如何开展书评

图书评价是发现和揭示图书的基本形式,书评所具有的判断功能、预测功能、选择功能、导向功能等对大学的教学和科研有着重要作用。大学图书馆开展书评可以从评什么书、什么人评、怎样评等方面入手。     

论书评的审美特性

书评的审美特性问题,是书评的基本问题之一。书评美对于发挥书评的认识作用、伦理教育作用、功利导向作用、审美感兴作用具有重大意义。它的特点是感性与理性、个别与一般、形式与内容的和谐统一。检验书评是否美的标准只有客观的社会实践。我们相信,通过循环往复以至无穷的实践运动,我国的书评水平和图书质量会不断提高,日臻完善,我国的社会主义精神文明建设一定会蓬勃健康地发展下去。一、书评美是书评的基本属性图书评论中的审美活动是主客观矛盾统一的过程。被写作和出版的图书是客观方面,书评家是主观方面,主观与客观是矛盾着的两个方面,在这对矛盾中,从唯物论的根     

近30年全球人文社会科学书评的计量与启示 ——基于1990—2019年SSCI和A&HCI来源数据

全面展示全球人文社会科学书评发展状况,为我国书评事业发展精准定位和开拓思路,促进书评更有效发挥繁荣学术、促进学术交流与完善学术评价等作用。利用1990-2019年间SSCI和A&HCI收录的2265308条Book Review数据,从多个维度对书评发展状况计量分析。结果显示,书评数量、期刊发表书评的平均数量、书评被引量均呈下降趋势;美国、英国与加拿大书评发表量占优;书评的期刊集中于美国与英国;书评在学科领域中的分布呈现发散趋势,优势学科领域为历史、人文学科综合、信息科学与图书馆学等;有参考文章的书评占比较高,其篇均参考文献量呈增长态势;书评合作水平较低且基金资助占比极低。我国书评全球占比很小,主要发文学科与全球总体一致,无基金资助记录。从数量规模、领域与载体、学术思想交流、评价功能四个方面讨论,并给出关于著作出版、期刊建设、学术评价、繁荣学术和学术"走出去"战略的思考与启示。     

中国书评学研究的一个重要成果

中国书评学研究的一个重要成果徐基山由于人们长期对书评和书评工作者的疏忽和偏见，致使书评长期处于有评无学的尴尬境地。安徽大学徐召勋教授近期出版的《书评学概论》（以下简称《概论》）是中国书评学研究的一个重要成果。１．《概论》全面系统地论述了书评学的基本理...     

充分发挥图书馆的书评导向作用

本文从指导读者阅读、吸引读者阅读、引导读者思想等方面，指出书评对图书馆读者阅读的导向作用，阐明图书馆广泛开展书评活动，对指导读者的阅读，改变图书馆的被动服务，提高图书馆的服务水平，具有重要的意义。     

英汉学术书评的比较

比较了英语书评与汉语书评在语步结构和评价策略上的异同点。样本是英汉书评各30篇。Motta-Roth(1998)提出的英语书评普遍采用的语步结构M1-M2-M3-M4也适用于分析汉语书评,但汉语书评中以省略M4为特征的M1-M2-M3的语步类型则更普遍。就内包式语步类型来说,M2(M3)更受英语书评的青睐,而汉语书评更多采用M3(M2)的形式。英汉书评都表现为肯定评价多于否定评价的特点,但英语书评比汉语书评承载着更多的否定态度意义。肯定评价与否定评价在英汉书评中的语步1和语步4无显著性差异,而在语步2和语步3显著性差异较大。本文的研究结果对学术写作的教学有一定的参考作用。     

专业、可信度和评价系统选择——编辑书评与读者书评评价特征对比研究

在功能语言学评价系统理论框架下,通过对80篇书评和121份调查问卷进行数据分析,探讨网上的编辑书评和两种读者书评之间存在的评价系统选择差异,以及其差异在专业程度和可信度上产生的效果。研究表明,编辑书评与读者书评在情感系统和介入系统选择上存在差异,处于"编辑声音-读者声音"连续统上,在专业性和可信度上形成互补,最终达到书商推销其书籍的目的。     

论图书评论的作用

在社会主义文化大厦中,图书评论(简称“书评”)是重要组成部分。它是影响著译者提高著译水平、指导出版社提高出版发行质量、帮助读者提高选择和阅读图书效益的重要途径,是发挥图书社会效益和经济效益的有效手段。首先,对作者而言,书评有利于“百花齐放、百家争鸣”,促进学术的发展和创作的繁荣。学术的昌盛,文化的进步需要书评的繁荣。书评是贯彻“百花齐放、百家争鸣”方针的重要形式。通过开门见山的评论辨析、开诚布公的短兵相接,促进了科学的发展和学术的繁荣。学术研究和对学术研究成果的评论,是推动学术发展的两根杠杆。书评对于作者…     

从评中学,从学中评 ——书评写作在外语教学中的积极作用

从英语书评的体裁入手,来论证书评写作在外语教学中的积极作用.分析表明,英语书评写作是一种互动性的语言学习过程.语言学习者通过书评的写作,深入理解了英语原著的内容;展开文本评介的同时,思辨能力也得以发展.指出英语评的写作很好地贯彻了英语学习的基本思路:内容要创造、语言需模仿,对于英语学习者有很大的促学作用.     

国内赛珍珠和萧乾研究未发现的两则乔治·奥威尔书评

乔治·奥威尔曾发表赛珍珠《大地》的书评和萧乾英文著作《龙须与蓝图》的书评，国内赛珍珠和萧乾研究界对这两则重要书评尚不知晓，现特将此译成中文并加以相关注解。     

书评在图书馆中的作用

书评具有认识、教育、导向等功能，它有助于强化图书馆的教育职能，优化图书馆的读者服务，提高图书馆的利用率，有助于加强图书馆与读者的联系，提高馆员的鉴赏水平和科研能力，扩大图书馆的社会影响，是图书馆履行自身职能的有效工具。     

网络在线书评概念的提出与特点分析

根据书评基本要素,网络在线书评可以被看作是书评在网络环境下运用网络在线交互特点,实现对网络文学评价并宣传的一种新的表现形式。网络文学是网络在线书评的主要对象,现代网络信息技术媒体的支持是网络在线书评存在的物质基础。网络在线书评与传统媒介书评的理念、模式、规则有着实质性区别,二者在书评对象、书评方法上存在差异。网络在线书评的特点具体表现为书评主体的多元化、书评信息的商业化、书评过程的交互化、书评媒介的现代化、书评语言的直观个性化等。     

浅论“书评”

浅论“书评”袁琳蓉书评即图书评论，书评工作即围绕图书评论而开展的活动。书评是更深刻地揭示图书内容的一种方法，所以它属于目录学范围。一书评在我国有悠久的历史。最早大概始于春秋战国，孔子的弟子子夏为《诗经·国风》中的首篇《关睢》写了一篇大序，叫《诗大序》...     

试论责任编辑写图书评论

本文从编辑工作的性质、任务与特点诸方面论述责任编辑写书评的必要性及有利条件，认为责任编辑写书评既是编辑过程的延续，也是编辑过程向大众阅读过程的转移；并阐明责任编辑写书评应注意的几个问题。     

是是非非说浩然

书评是文艺批评的重要组成部分 ,而且古已有之。好的书评必须分析透彻 ,见解精当 ,有好说好 ,有差说差 ,敢于直言 ,不留情面。但是 ,现实中所谓的“书评”,实质上成了“书颂”,并且业已成为文艺圈内一条不成文的规定。这是很不正常的。为了弘扬正气 ,营造良好学风 ,真正发挥书评的作用 ,我们根据《文艺报》2月 1 2日“热点聚焦”,编发了一组《是是非非说浩然》的文章 ,以期引起方家的关注 ,进而把我国的文艺事业推向前进。欢迎有更多高质量的书评面世 ,以促进书评的繁荣和社会主义精神文明建设。同时 ,亦欢迎作者围绕着当前的一些理论前沿课题和“热点”问题 ,写出公正、客观、科学的综述文章 ,进一步活跃学报的生气和扩大载文的信息量 ,使刊物更能吸引广大读者。让我们用文艺批评的新发展迎接 2 1世纪     

刍议书评对读者阅读心态的影响

本文从心理学的范畴出发，剖析了书评对阅读心态变化的影响，并就书评的心理效应进行了系统的阐述。     

书评和书评学

<正> 书评书评,就是对图书的评论。对报纸、刊物、电影、戏剧等的评论,都不能称为“书评”。对电影的评论,叫影评;对戏剧的评论,叫剧评。如果是评论剧本,而剧本又是以图书的形式由出版社出版的,那也可以算是书评。书评只限于对图书的评论。至于用什么形式评论图书,那是没有一定的限制和要求的。书评可以以文章的形式出现,也可以用序跋、书信的形式或其他形式。这样说来,不管以什么形式、凡是评论图书的都可称作书评了。还不能笼统的这样说。因为有些内容提要、学术论文、文艺评论、作家论或人物论等也是不同程度的评论图书,而它们都不是书评。那么,书评和它们之间的区     

我院召开“发奋读书，报效祖国”书评颁奖大会

我院召开“发奋读书，报效祖国”书评颁奖大会由学院图书馆、宣传部、学生工作处、团委、教务处联合主办的“发奋读书，报效祖国”书评颁奖大会，于１９９６年３月２９日在图书馆召开。出席大会的有学院领导姜桂石院长、冯光耀副书记、王鼎柱副院长；有主办单位领导，书评...     

书评与图书馆建设

高校图书馆应重视书评活动的开展.书评活动是揭示和开发馆藏资源的有效途径,是吸引和维系读者的纽带,是培育读者和扩大图书馆社会影响的有效方式.组织书评活动,展开讨论,使读者能全面正确地理解书刊的内容、观点,提高认识水平和阅读能力.     

书评亟待规范

在新闻出版行业日益发展的今天,书评的发展显然已经滞后,原因是多方面的,但书评写作缺乏规范性是书评问题产生的一大关键。要解决这些问题,就必须重视书评写作的规范性问题。