中国共产党党性教育的百年历程与主要经验

党性教育是党的优良传统,是党的建设的一项重要内容.党性教育百年历程经历了新民主主义革命时期党性教育探索与实践、社会主义革命和建设时期党性教育发展与受挫、改革开放和社会主义现代化建设新时期党性教育恢复与推进、中国特色社会主义新时代党性教育创新与完善四个时期.中国共产党在百年党性教育的历史进程中,积累了以马克思主义中国化最新理论成果为教育指导思想和学习内容、以聚焦党的中心工作为教育重点、以解决党员领导干部的突出问题为教育抓手、以理论与实践相结合为教育基本原则等经验.站在新的历史起点,党性教育要根据所处时代的党性要求,围绕党的事业发展目标,坚持党性教育的人民性立场、时代性诉求、系统性构建,持续巩固、深化、拓展党性教育,扎实推进全面从严治党,开创党性教育新局面.     

中国共产党重视马克思主义教育的历史经验

中国共产党在长期的革命和建设实践中,十分重视用马克思主义理论教育党员和干部,特别是每当革命和建设的重大关头,总是结合不断发展的实际,加强理论学习,提高全党的马克思主义水平。本文首先从理论的角度分析阐述了我党重视和加强马克思主义理论教育的原因和特点,然后通过历史地回顾延安时期、建国初期以及十一届三中全会前后三次大规模的马克思主义理论教育活动,深入总结了我们党在党内进行马克思主义理论教育的经验。     

关于中国共产党科学总结历史经验的若干思考

高度重视并善于科学总结历史经验是中国共产党的优良传统。坚持马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合 ,不断提高党的理论自觉性 ;坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场、观点和方法 ,科学地把握中国社会发展的实际 ,实事求是地总结分析中国革命、建设和改革的历史、现状与问题 ;坚持辩证思维 ,揭示我国经济与社会发展的内在逻辑和矛盾 ;与时俱进、不断创新 ,用发展的观点和世界的眼光考察中国社会发展问题 ;坚持立党为公、执政为民 ,全面贯彻党的群众路线和群众观点 ,代表中国最广大人民的根本利益 ;加强党的自身建设 ,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力 ,坚持党的先进性 ,实现自我完善、自我发展等等 ,是党总结历史经验的基本线索、指导思想、基本方法、基本要求、基本立场和基本追求。中国共产党科学总结历史经验的历程给人以宝贵的启示     

中国共产党反腐倡廉历史经验初探

中国共产党以其建党的宗旨和它的性质所决定,反腐倡廉是党的一项长期而艰巨的任务。建党80年来我党反腐倡廉的实践和基本经验是:一、艰苦奋斗,以俭育廉;二、戒骄戒躁,以谦守廉;三、制度建设,以法保廉;四、思想教育,以德养廉。历史经验昭示,久经考验有强大战斗力的中国共产党有决心、有智慧、有信心、有能力,一定能够依靠自身的力量,依靠人民的支持清除腐败现象。     

中国共产党百年纪律建设的历史经验

严明纪律是无产阶级政党的内在要求和优势所在。中国共产党成立以来,始终注重以严格的纪律要求全体党员,不断探索加强党的纪律建设的有效途径。在革命、建设和改革的过程中,中国共产党积累了纪律建设的宝贵经验,主要包括:着眼于从严治党,以高度的思想自觉推动党的纪律建设;把政治纪律建设放在首位,夯实党的纪律建设基础;不断推进建章立制工作,完善党的纪律体系;完善纪检监察体制,强化执纪监督;注重开展纪律教育,增强广大党员遵守纪律的自觉性;抓住领导干部这一"关键少数"。     

中国共产党加强作风建设的历史经验

中国共产党在８０年的奋斗中,非常重视加强作风建设,并积累了十分丰富的经验。它主要包 括强化战略意识,首先解决加强作风建设的认识问题弘扬创新意识,在锐意进取中加强作风建设;坚持持 久意识,持之以恒地加强作风建设;树立重点意识,牢牢抓住各级领导干部作风建设这个关键环节这些经验 为进—步加强党的作风建设提供了直接的借鉴作用。     

百年中国共产党初心守护的历史经验

中国共产党是守护初心的政党,守护初心贯穿中国共产党百年来革命、建设和改革的各个历史时期.中国共产党坚如磐石守护初心,坚持将初心守护作为党的建设的重要内容,不懈开展初心守护的实践探索,不仅形成了初心守护的优良传统,而且积累了许多富含深刻借鉴意义的历史经验.回顾中国共产党初心守护的百年探索历程,中国共产党开展初心守护的基本经验主要包括:坚持马克思主义的指导地位,为初心守护提供了理论指南;牢记共产主义远大理想,坚定了初心守护的理想信念;坚持社会主义发展道路,明确了初心守护的前进方向;践行为人民服务的宗旨,确立了初心守护的根本方式;建构党的建设伟大工程,提供了初心守护的坚强保障.     

党的干部思想政治教育工作的历史经验与启示

卓有成效的干部思想政治教育工作不仅是党的革命和建设事业成功的思想保证,而且是新时期开展干部思想政治教育工作的宝贵财富。只有把党的干部思想政治教育理论及成功经验与社会现实有机结合起来,始终坚持以马克思主义及其中国化理论成果为指导,坚持"为人民服务"的根本立场和宗旨,坚持带头发扬艰苦奋斗的精神,坚持服从和服务于党的中心工作,坚持充分发挥刚性制度的保证作用,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持教育工作的"生命线"地位不动摇,才能增强干部思想政治教育的时代感、针对性和有效性。     

中国共产党马克思主义理论教育经验研究

建党至今,中国共产党在马克思主义理论教育方面积累了诸多丰富宝贵经验。其中先进分子对马克思主义理论的引领,用中国实践创造中国特色,取整党整风的教育形式等几点经验贯穿整个党的教育过程之中,使马克思主义理论常讲常新,永葆生机。     

中国共产党党内和谐建设的历史经验

构建党内和谐是一个系统工程,是党的历史经验的科学总结。中国共产党在其90余年的历史进程中,努力推进党内和谐建设,积累了十分丰富而宝贵的经验。主要有:思想统一是党内和谐的精神基础;围绕党的中心任务是推进党内和谐建设的必然要求;正确认识、处理党内矛盾和斗争是实现党内和谐的关键;坚持民主集中制是实现党内和谐的重要保证。     

十七大以来中国共产党党性教育形式创新的特点及启示

十七大以来,各级党性教育机构加强教学改革创新,党性教育形式呈现出注重现场体验,增强党性教育的生动性;注重感性冲击,增强党性教育的情理性;注重受教育者主体地位,增强两方面的积极性;注重营造良好氛围,增强党性教育的渗透性;注重利用现代教育技术,增强党性教育开放性的特点。这些新方式之所以行之有效,就在于其遵循了党性教育的基本规律、能够坚持以人为本,重视感情因素的作用并积极树立现代教育技术理念。这些实践经验,对进一步加强和改进当前的党性教育有着重要的理论和启迪意义。     

论中国共产党加强先进性建设的历史经验

先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务,是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题.加强先进性建设,必须始终坚持用与时俱进的马克思主义理论武装全党,坚持围绕党的正确政治路线和中心任务推进党的先进性建设;必须始终加强组织建设与制度建设,充分发挥党的各级组织的领导核心和战斗堡垒作用;必须始终重视加强作风建设,充分发挥党的各级领导干部的示范带头作用;必须把做好经常性工作与适时的保持共产党员先进性的集中教育活动结合起来,全面推进党的先进性建设.     

论中国共产党处理宗教问题的历史经验

考察中国共产党处理宗教问题的历程可以总结出以下三个方面的主要历史经验:第一,解放思想,实事求是,不断丰富与发展马克思主义宗教观;第二,准确定位宗教工作在整个国家事务中的位置,树立正确的宗教工作指导思想;第三,认真探索管理宗教事务的有效措施,这是宗教工作的中心任务。     

中国共产党百年纪律建设的历史经验

中国共产党的纪律建设既是全面从严治党的现实之需,也是自我革命、跳出历史周期率的治本之策。中国共产党在百年奋斗征程中始终高度重视和加强纪律建设,以党章为根本遵循,把政治纪律摆在首位,不断健全和完善纪律建设体系。深入总结和把握中国共产党纪律建设的历史经验,对于推进全面从严治党,把党建设成为具备强大执政能力和科学领导水平的马克思主义执政党,具有重要意义。     

延安时期中国共产党坚持党的领导的历史经验

党的全面领导是新时代党的建设的根本原则,也是中国共产党百年奋斗征程积累的重要经验。延安时期,以毛泽东为代表的中国共产党人对坚持党的领导进行了长达13年的系统探索,形成了包括必须坚决维护党中央权威、必须坚持党的全面领导、必须完善党的领导制度和领导方式、必须加强党的自身建设等经验。回顾延安时期中国共产党坚持党的领导的实践,总结这一时期坚持党的领导的经验,能够为新时代加强党的建设,坚持党的全面领导提供历史借鉴。     

中国共产党苏区局部执政的历史经验与启示

中国共产党治国安邦、局部执政的伟大尝试和预演,始于中央苏区,始于红都瑞金.从1931年11月上旬中华苏维埃共和国中央政府诞生,到1934年10月中旬中央红军主力长征,中国共产党在红都瑞金"局部执政"近三年之久.在这期间,中国共产党是怎样取得并实施"局部执政"的?中共苏区执政的基本经验、重要特征是什么?中共苏区执政的重大作用、深远影响及其历史启示又是什么?这些就是本文需要研究回答和深层解读的问题.这些问题的科学研究与解读,旨在为当今中国共产党进一步保持政党的先进性,实施科学执政、民主执政、依法执政,提供有益的历史借鉴.     

百年来中国共产党应对风险挑战的历史经验

中国共产党的百年历史,是一部战胜无数艰难险阻、应对各种风险挑战的历史.百年来,我们党妥善应对了来自国内外的军事、政治、经济、文化、社会和自然界等各个领域的一系列风险挑战,正确应对来自党内的风险挑战,取得了举世瞩目的伟大成就,获得了宝贵的历史经验.这些历史经验对于中国共产党人在新时代防范化解重大风险,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,有重要的指导意义.