关于中学人口教学的几点意见

一九八○年以来,全国普通中学开设了《人口教育讲座》,对中学生进行人口教育。为了适应这一新的教学任务的需要,人民教育出版社编写了《人口教育讲座》和《人口教育》课本。此外,出版了《人口学基础》、《人口教育挂图》,以作为中学人口教育师资培训和教学的教材。另外,在生理卫生、生物和地理教材中也增加了人口教育的内容。关于中学人口教育的目的任务、教学内容、途径等问题,尚需在实践中摸索经验,本文谈点情况和意见,以便共同探讨。     

改进中学人口教学的建议

根据教育部的要求,自1980年以来,各地中学在高中阶段普遍开设了“人口教育讲座”的课程。几年来的实践证明已收到一定效果。继续坚持做好这一工作,是很有意义的。 但是,目前这门课程中还普遍存在着一些问题。除了教材,师资缺乏等问题外,最主要的是由于高中阶段课程太紧,高考压力太重,导致人口教育讲座课程得不到应有的重视,课时往往被挤占,课堂效果也     

中学人口教育的回顾及其初步经验

在中学开设人口课,对中学生进行系统的人口教育,是贯彻我国人口政策的一个重要步骤。多年来的实践证明,在中学开展人口教育,有利于培养德、智、体全面发展的社会主义建设人材,有利于青少年正确对待自己的身心变化,促进他们身体的健康发展,有利于精神文明的建设,也有利于计划生育工作的推行。     

从新余市晚婚、晚育的抽样调查看抓晚婚、晚育教育的迫切性

<正> 我国人口基数大,是“三大隐患”之一。我们抓计划生育工作,忽视了晚婚、晚育教育。有人认为:晚婚、晚育不会影响控制人口增长。为了回答这个问题,我们组织全市25个乡的计划生育干部,对1983年农村晚婚、晚育的情况,进行了一次抽样调查。每个乡调查一个大队。调查结果如下: 晚婚、晚育是计划生育工作的重要内容,是控制人口增长的必要措施。过去,在城镇,机关、厂矿抓晚婚、晚育工作取得了很大成绩。但近几年来,有些单位,特别在农村,对晚婚、晚育工作放任自流,致使全市晚婚、晚育的人数一年少于一年。自新婚姻法公布后,早婚、早育现象一年比一年多。     

中学人口教育浅议

1986年第一期《南方人口》刊载了张枫同志《略论中学人口教育的意义》的文章。张文回顾了我国人口教育的过程,并从四个方面论述了在中学开展人口教育的重要意义,认为应在中学开设《人口教育》课程,对中学生进行人口教育。本人完全赞同此举,仅就应该如何在中学开展人口教育,谈谈个人之浅见。     

中学人口教育课教学方法初探

从1980年9月开始,我们河南省实验中学根据教育部的指示在高中一年级开设人口教育课,每周一课时,讲一个学期。两年来,有三届高中一年级学生共16个班800人已经或正在受到人口教育。 通过教学实践,我们逐步认识到,这一门年轻的课程有以下两个显著的特点:     

提高中学人口教育质量的几点体会

我校根据教育部的要求,自一九八○年起作为全国第一批试点学校开设了人口教育课,在高中毕业的前一年讲授一学期,每周一课时,共讲授十六课时。中学人口教育怎样才能符合教学的客观规律,进一步提高教学质量,是需要认真加以研究的问题。本文就这个问题谈谈个人的浅见。 一、重新学习业务知识     

山东省晚婚晚育控制政策的调整及其对未来人口发展的影响

多年来 ,山东省各级计生部门将晚婚晚育工作作为计划生育工作的重要内容 ,常抓不懈。 1 991年又将晚婚率、晚育率纳入《人口与计划生育目标管理责任书》进行考核 ,进一步加大了控制晚婚、晚育工作的力度 ,这对山东省人口与计划生育工作取得良好成绩 ,起到了积极的促进作用。据统计 ,晚婚率已由 1 990年的 3 8%提高到目前的 98%以上 ,女性初婚年龄由 2 2 5岁提高到 2 4 8岁 ,妇女的总和生育率连续 9年稳定在低生育水平。通过晚婚、晚育 ,延长了世代间隔 ,延缓了生育高峰 ,转变了婚育观念 ,为社会带来了巨大的效益。1　调整晚婚晚育控制政策…     

实行优生优育 搞高人口素质

巴中县清江区在计划生育工作中,认真贯彻“控制人口数量,提高人口素质”的政策。既大力控制人口增长,又切实开展优生优育。不仅全区人口出生率五年稳定在10‰左右、计划生育率保持在90%以上,而且基本上杜绝了近亲结婚和遗传病,提高了婴、幼儿的健康水平。其具体做法是:进行四个指导。一、婚前指导就是进行婚前教育和婚前检查。在妇联、共青团、医院等有关部门的配合下,通过举办图片展览、赠送资料、上户咨询、婚前健康检查等形式开展婚前教育。并结合“四有”教育,一方面帮助青年树立正确的婚姻、恋爱观,一方面向青年传授生理卫生知识。使适龄青年做到五知道:知道晚婚、晚恋、晚育的好处;知道青春期卫生;知道近亲结婚、     

人口教育的开设和体会

我校自1985年开设人口教育课至今已整10年。10年来在各级教育行政部门的领导下,依据人口教育的有关要求,我们一直把人口教育作为必修课,不断更新教学设备,加强人口教师的素质培养,积极改进教学方法,培养学生熟悉中国的人口国情,理解我国的人口政策,从而树立正确的人口观,恋爱观,婚姻观,生育观,促进德、智、体全面发展,收到了有益的效果。 1 我校人口教育的开设 1.1 国家教委于1990—03颁布的《现行普通高中教学计划的调整意见》中明文规定:“人口教育是必修的内容,进行人口教育试点的学校要把人口教育列为必修课,总课时不得少于16课时,教学时间可在选修课的时间安排,其它学校要利用选修课或课外活动,开设人口教育讲座,还要在政治、生物、地理等课内进行结合。”这就明确强调了人口教育在教学中的位置,为人口教育经常化、规范化提供了保证。     

肇庆地区人口发展的预测和设想

肇庆地区人口学会根据一九八六年六月一日省人大常委会重新修改公布的《广东省计划生育条例》,对我区人口发展趋势进行了预测。这项测算以我区第三次人口普查资料为依据,初步预测了四个方案,进行分析比较。第一方案。农村人口,女性23周岁结婚(晚婚),24周岁生第一个孩子(晚育),间隔5年,到29周岁生第二个孩子;城镇人口按省计划生育条例的政策规定不变(下同)。测算到2000年,全区人口总数为594.5万人,比省下达我区人口计划控制指标584     

茂名石油炼油厂重视对广大青年工人进行人口意识教育

茂油炼油厂坚持两种生产一起抓,把人口意识教育和预防教育做在前面,以青年工人婚前教育入手,强化青工人口意识。人口意识教育与安全教育、国防教育同步进行,收到较好的效果,该厂青年工人已经连续八年晚婚率保持97%以上,晚育率、合理生育率保持100%。该厂这个经验在茂名市一九九○年计划生育工作会议上作了介绍推广。     

结合中学生物教学对学生进行人口教育的尝试

我们兰州一中正式开设《人口教育》课之后,我们结合生物教学进行人口教育,不但充实和丰富了生物课的教学内容,同时也减轻了《人口教育》课的负担,有利于《人口教育》课教学的顺利进行。特别应当强调的是,当前我国实行九年制义务教育,有相当一部分学生不能升入普通高中,他们今后受到这方面系统教育的机会较少,因此在初中阶段结合生物教学对他们进行这方面的教育就显得尤其必要。我们对学生进行人口教育主要是结合初中《生理卫生》课的“生殖和发育”一章,高中《生物学》课本中“遗传和变异”“生物与环境”的有关章节进行的.     

对农村中学生进行人口教育的重要意义

芷江县四所完全中学是湖南省普及人口教育的试点。自1981年以来,克服各种困难,一直坚持开课,对3300多名高中学生进行了人口理论教育。六年来,我们抵制了“不高考就不要学”、“对中学生讲生儿育女的事影响不好”等错误看法,坚持把人口教育作为一门必修课,利用“时政课”时间,在高中一年二期或二年一期讲授8—16课时,复习考试各一课时。此外,为了配合人口教育,对初中学生加强了生理     

从浙江省嘉兴地区初婚年龄的分析看计划生育工作

自七十年代初大力开展计划生育以来,国家提倡青年实行晚婚。晚婚年龄各地一般规定,农村女23周岁、男25周岁,城市女25周岁、男27周岁。1981年开始实行新《婚姻法》,法定结婚年龄由原来规定的女18周岁、男20周岁提高到女20周岁、男22周岁。这比实际提倡的晚婚年龄提前了。新婚姻法还规定,“晚婚晚育应予鼓励。”尽管如此,1981年内,不到     

运用现代教学手段开展人口教育

中学开设人口教育课是一件高瞻远瞩、未雨绸缪的大事。过去中学生对人口问题一无所知,高考又不考,学生对此兴趣较小。教师如何充分利用课堂四十五分钟解决问题,使学生产生兴趣,达到人口教育的目的呢? 我们认为,现代化教学手段是提高人口教育教学质量的重要途径。     

面向社会实际,搞好人口教育

中学开设人口教育课,不仅是贯彻人口政策,控制我国人口过快增长的一项具有战略意义的措施,而且是中学教育中不可缺少的组成部分。 江苏省如东县中学从1981年起,先后在高二和高三年级开设了人口教育课。五年来,根据教学目的和要求,坚持面向社会实     

人口简讯

为了开展中等学校人口教育课的教学,湖南教育学院在1980年陆续举办中学人口教育师资培训班,共培训了中学人口教育师资511名,对中学的人口教育起了促进的作用。 培训班学习的内容主要是马克思主义人口理论的基本观点,社会主义社会人口规律,旧中国和资本主义社会的人口问题,我国控制人口增长与四化的关系,计划生育的目标和方针政策,人口统计和人口规     

乡村企业人口:农业人口转化的缓冲和中介

<正> 乡村企业人口:城乡双重压力下的“井喷”严格说来,1987年以前的社队企业并不具有现在意义的乡村企业所具有的属性,还囿于“农村副业”的藩篱。它只能是今天乡村企业的历史起点和发展渊源。1979年7月,国务院颁发了《关于发展社队企业若干问题的规定(试行草案)》,标志着乡村企业的发展进入了一个崭新的阶段。自此以后,中共中央、国务院陆续制定和发布了一系列重要政策文     

中国人口大事记(1983年1—6月)

一月 1日 教育部中学教育司在山东省泰安市召开全国中学人口教育经验交流会。有关省市教育厅(局),教育学院和中学的40名代表以及联合国人口活动基金会驻华代表处和联合国教科文组织亚太地区教育办事处的官员出席了会议。根据我国政府与联合国人口活动基金会的有关协议,我国从1980年起在部分教育学院和中学开展了人口教育课试