大学生“三观”现状及其影响因素的调查分析

当前，市场经济的大潮冲击着我们社会生活的方方面面，社会正经历着一场全面而深刻的变革。大学生是社会和时代的晴雨表，他们的思想观念正经历着怎样的变化，现状如何？本文以大学生的“三观”（即世界观、人生观和价值观）为切入点，在调查研究的基础上，省察和了解市场经济条件下大学生“三观”的现状及变化。一、当前大学生“三观”现状的调查分析对于当前大学生“三观”的现状，本文以问卷调查所获得的统计数据为依据，通过对当前大学生对世界观、人生观的整体认识和态度，对马克思主义世界观的认识和态度，以及人生观现状和人生价值观…     

试论对大学生“三观”教育的方式及方法的创新

从对大学生进行世界观、人生观、价值观的“三观”教育的可接受性进行分析,提出改进与创新“三观”教育方式、方法的基本原则以及对“三观”教育方式、方法的改进与创新,以提高大学生“三观”教育的实效性。     

一本进行“三观”教育的好书———评《世界观、人生观、价值观纵横谈（党员干部读本）》

一本进行“三观”教育的好书———评《世界观、人生观、价值观纵横谈（党员干部读本）》言实（中共南京市委宣传部南京２１０００８）由南京出版社出版，陈安吉同志主编的《世界观、人生观、价值观纵横谈（党员干部读本）》（以下简称《读本》）一书，受到广大党员干部的...     

世界观、人生观、价值观的辩证统一

为了深入开展世界观、人生观、价值观教育,从理论上弄清“三观”的辩证统一关系是很有意义的.1.世界观包括人生现,人生观表现世界观.世界观是对自然、社会和人自身即整个世界的总的看法,其中自然包括着对人生目的、意义以及爱情、幸福、苦乐、荣辱、生死等人生观问题的系统看法.从这一意义上看,人生观是世界观的重要组成部分.     

共产党人要牢固树立马克思主义的世界观

党的三代领导人都非常重视对党员进行世界观、人生观、价值观教育。党员的世界观教育是“三观”教育的基础。科学的世界观即马克思主义世界观,是共产党人认识世界和改造世界的强大思想武器。     

“三观”教育的历史定位与现实思考

引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,是新时期思想道德建设的基本任务。“三观”的提出与“三观”教育的开展,是我国社会政治和经济条件发展变化的必然产物。加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事,不断提高青少年的思想政治素质,保证青年学生的健康成长,“三观”教育是关键。高校应该成为“三观”教育的重要基地。邓小平理论教育是高校在新形势下进行“三观”教育的重要内容。     

改革开放以来青年“三观”教育的追溯和启示

青年“三观”即世界观、人生观和价值观,是青年思想教育的根本.党的十一届三中全会以来,青年“三观” 教育经历了前后两个十年发展变化,从中可以总结出必须遵循的客观规律,必须用邓小平理论构筑青年的精神支柱.     

舆论导向对大学生“三观”的影响

“以正确的舆论引导人”。舆论导向正确与否，对大学生世界观、人生观和价值观的形成，将产生重要的影响。本文着力分析正确舆论导向对青年大学生“三观”形成的影响以及我们应该采取的措施，从而有利于培养社会主义“四有”新人。一、舆论导向对大学生世界观、人生观和价值观的影响所谓“舆论导向”，就是社会中占统治地位的统治阶级的耳目和喉舌，它具有一定的倾向性，即宣传一定政治主张，表达一定阶级的愿望和要求以及影响人们的思想和行为，这就是舆论的导向性。正确的舆论导向，凭借语言符号、对青年大学生在社会生活中，交流思想，传…     

高校校园文化建设对大学生“三观”教育的影响和对策探讨

教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是高校培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要问题。校园文化是学校师生共同创造和传承的群体文化,是学校物质和精神存在方式的总和。校园文化建设对大学生“三观”教育的影响十分重要。     

学术文化对大学生“三观”教育的作用及途径探析

大学生处于从青少年向成人转变，生理、心理趋于成熟，世界观、价值观和人生观逐渐成型的重要时期，他们自我意识强，不愿意被动接受他人的管教和指令。学术文化是大学文化的核心，其探索、创新、协作、科学的精神引领高校学生“三观”的教育。     

坚持“三观定本、三讲立身”教育 提高企业领导干部思想政治素质

江总书记强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气，党中央又决定开展“三讲”教育，这是在世纪之交加强领导班子建设，提高领导干部队伍思想政治素质的重要举措。近年来，企业领导干部中存在的一些问题，虽然表现和程度不尽相同，但究其根源都是学习不够，在世界观、人生观、价值观上出了毛病。因此，“三讲”教育必须着力解决好“三观”这个根本问题。我们采取的“三观定本、三讲立身”教育思路，积极引导企业领导干部树立正确的“三观”，从根本上提高自身思想政治素质，从而不断增强坚持“三讲”的自觉性，把油田二次创业不断推向前进…     

“三步走”迈好小学语文教学路

小学语文主要是培养一个人思想、智趣，而小学阶段是一个人思想渐渐丰满、情绪逐渐丰富的关键时期，小学语文老师正是这种变化最早和最直接的接触者，所以从长远看，一个人的一生的世界观、价值观、人生观与小学时期的语文教学密不可分，本文旨在论述从培养学生的“三观”上入手，如何教好小学语文。     

树立正确“三观”,根除“四风”之源

正一、"三观"问题百人调查习近平在参加湖北调研时指出:为什么背离?两个"务必",搞形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风那一套还有不小市场?为什么还有些人对不正之风乐此不疲?主要原因是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好。《培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确指出"坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会着力铸牢人们的精神支柱"。这就说明树立正确世界观、人生观、价值观,对人、对社会将会起着多么重要的意义。2013年7—8月,在扶风县委组织部与宣传部     

论邓小平价值观的基本特点

为了进一步加强社会主义精神文明建设，近年来，党中央一再强调，要引导广大党员和千部树立正确的世界观、人生观、价值观。这是一项具有深远意义的根本的思想建设。什么是正确的世界观、人生观、价值观？邓小平的世界观、人生观、价值观，就是马克思主义的世界观、人生观、价值观，就是正确的世界观、人生观、价值观。现实生活中的许多问题都是价值观上的问题。所以，深入研究邓小平的价值观，把握其基本特点，具有重耍的理论意义和实践意义。邓小平价值观的基本特点主要有三个方面：一、以人民为价值主体什么是价值？价值都是一定的客体相…     

本不固则邪侵——“法轮功”痴迷者“三观”剖析

法轮功痴迷者上当受骗的表面原因是现实的、精神的、心理的需要,而本质上则是缺乏科学的世界观、人生观、价值观.修炼法轮功之前的自发世界观,对社会生活、人生挫折的不正确认识和消极厌世态度以及贪图享受、追求物欲满足的思想倾向和急功近利心态,在李洪志歪理邪说的蛊惑和毒害下,演变成彻底的唯心主义世界观、悲观主义人生观和极端个人主义的价值观,这是大多数法轮功痴迷者执迷不悟的根本原因.因此,有效地进行"三观"教育,促进全民科学"三观"的建立,是社会主义精神文明建设的历史性课题.     

人生价值·权利与义务·目的与手段

人生价值·权利与义务·目的与手段舒金城以江泽民同志为核心的党中央一贯重视对人们进行人生价值观的教育，党的十五大再次强调要“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”。人生价值观是人生观的核心，是世界观的重要组成部分。它既是一个人人面对的具有强烈现实意...     

和三观相合的人结婚

正三观,即世界观、价值观、人生观。要和三观相合的人结婚,因为这样才不累。倒不是说,三观不合的人一定不能在一起,只是三观不合的婚姻,如果想安稳走下去,需要双方付出的改变会非常多,必定要有一个人迁就另一个人的价值观。虽然婚姻里要相互妥协,但习惯可以适应,脾气可以忍受,要一个人完全背离自己的主观意识去迎     

学生思想教育要以“三观”来实践“三个代表”重要思想

深入调查、剖析当代大学生人生现、价值现的现状和表现特征,结合"三个代表"重要思想来阐述树立正确的人生观、价值观的重要性.将世界观、人生观和价值观!同"三个代表"重要思想统一起来,以树立正确的"三观"来实践"三个代表"重要思想并探索"三观"教育的对策,深化了"三个代表"重要思想的精神实质.     

在社会主体意识中树立科学的精神支柱──“世界观、人生观、价值观与精神文明建设”研讨会综述

在社会主体意识中树立科学的精神支柱──“世界观、人生观、价值观与精神文明建设”研讨会综述刘本炬由陕西省哲学学会、陕西省委党校科研处和人文杂志编辑部联合召开的“世界观、人生观、价值观与精神文明建设”研讨会，于５月在西安召开。与会学者主要围绕以下三个问题...     

社会主义市场经济与正确的世界观

党的十四届六中全会决议指出:“在改革开放和现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观.”为了更好地贯彻决议精神,我们请张 杰、冯建民、赵世辉、陈尚伟和温克勤等同志就社会主义市场经济与正确的世界现、人生观、价值现的关系,以及如何在社会主义市场经济的条件下进行“三观”教育,搞了一组笔谈,以飨读者.