五年级习作训练④ 写自己最想写的内容

航向标本次作文要你写自己最想写的内容。可以写一件事、自己喜欢或讨厌的人、自己的愿望或想诉说的委屈、旅游见闻、奇特的想象……总之,你想写什么就写什么,内容要具体。指指点点本次作文可以想写什么写什么,但不能想怎么写就怎么写。写前作,确定文章的中心和主次。围绕中心选材,所选材料力求真实、可信、具典型性。这样的材料能给读者真实的感受,引起读者的共鸣。表达要做到清楚明白,准确无误;描写要做到具体形象。写作前,先看看下面的指点。显身手夏天的苇塘我们家乡的村头,有一片芦苇塘,每到夏天,塘中的芦苇一片翠绿,景色非常诱人。清…     

写你喜欢的小动物

一、如何构思?怎样写?1.写生动小动物,认真观察是前提。要认真观察所要写的动物的外形、脾气等特点,捕食、嬉戏、休息等活动。2.要认真回忆你所熟悉的动物的形态有趣、可爱之处,尤其是在动物和你(人)之间发生的事中,反映出的动物的有趣、可爱。3.突出动物的有趣、可爱主线,把你喜欢的动物运用比喻、拟人等修辞方法写活、写生动,让读者和你一起喜欢这种小动物。二、他这样观察、写小蚂蚁一只小蚂蚁一天早上,我在门口堆泥人,突然看见有一条黑黑的、长龙般“的队伍”很有秩序地在蠕动。我蹲下仔细一看,啊!是一群小蚂蚁。它们有的在用泥垒自己的…     

如何较快地提高初中差生的语文成绩

如何较快地提高语文成绩?主要有两点:一、抓写作.要写好作文,首先要培养学生的写作兴趣.差生兴趣什么呢?无非是看电影、捕鸟、打球等.因此,要投其所好.星期六组织他们去看有意义的电影,回校后要求他们复述电影的内容,写写电影对自己的启发.再如带学生参观烈士纪念碑,参加体育活动,作文课就写活动的内容.这样,学生结合实际,写起来有内容,再也不会出现“若思冥想无结果”的情况了.其次,是想方设法地让学生发表习作.写文章都想让别人看,如果能让别人看到自己的习作,这是一种幸福.所以要千方百计地创造条件,让学生的习作得以发表.每次作文写完     

写成长的故事

一、名师指路1.可以写自己的成长故事,也可以写别人的成长故事,还可以写成长感悟。如从读《乌塔》想到的。要写清楚、具体,写完后可和同学交流。2.一定要选择自己或别人成长中的最典型事例来写,以表明自己、别人在成长中,使读者受到启迪。3.写成长感悟可由事写起,也可从读书、别人成长中感悟成长,写出自己对成长的认识、以使自己健康成长。二、佳作引路学车“四步曲”前几天,听说舅舅给刚上初中的表哥买了一辆新自行车,我心里羡慕得不得了。于是,我软磨硬泡,让爸爸给我买一辆,爸爸拗不过我,只好答应给我买了一辆。喜看着新买的自行车,天蓝色…     

在作文中如何进行选材

有人说选材选得好,文章就成功了一半。那么,在作文中如何进行选材,我认为应做好以下几点:一、要解读题意精选材料审题是写作的第一步,题意把握准确与否,是作文成败的先决条件。如作文题为自己竖起大拇指,题目后有一段提示语:竖起大拇指常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。我们解读题目和提示语后,便能明白要用第一人称的写法,要写自己的优点、长处、颂唱自己的赞歌。     

会“唱歌”的杯子

“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作，就请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容来拟定。     

请帮我打听署名为山姆

杰克,是一个有理想的青年。他喜欢创作,立志当个大作家,像山姆一样。山姆,是杰克崇拜的大作家。杰克常常在杂志上看见山姆的名字。杰克发现,山姆非常高产;并且,创作风格多样化:再有,从创作涉及的内容看,其人的知识、见识极为广博。以山姆为偶像,杰克开始了文学创作。慢慢地,杰克也能发表作品了。杰克高兴地努力地写呀写呀,从趋势看,他是进步的。然而,写了几年后,杰克懊丧地发现:自己要想赶上山姆,简直是白日做梦。山姆酷似一台创作机器,任意翻开一册新一期的杂志,几乎都可以看见山姆的名字。杰克心说,我就是每天不     

安徽省2004年中考作文佳作及评点

试题回放作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇文章。试题解析考场上具体操作时要从四个“要”入手:一、文题要亮。可选自己材料积累得多的写,如你拥有有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜所拥有的时间”,可选自己感悟最深的写;如你平时对亲情有一定的感受和思考,就可以写“珍惜所拥有的亲情“”珍惜所拥有的贫穷经历”,是不是更让人耳目一新?二、材料要精。可以是抽象的,…     

写下最想写的内容

写人离不开事,恰当地运用各种方法写人,使人物形象饱满;写事时,离不开写事的六要素。写景时,要抓住事物的特点来写;状物时,要抓住所写的物体的特征等来描写。想象性文章,要有合理的想象,也要有创造性。指指点点本次作文内容,题材广泛,为同学们提供了广阔的发挥空间。可以写人、记事,也可以写景、写物、编故事。要选择自己最感兴趣的东西来记叙,内容要具体句子要通顺。向你介绍几种类型作文的写作技巧航向标优秀作文显身手301班的同学们:大家好!我是你们班男生小伟的橡皮,可以前我是你们班女生小娟的橡皮。我今天要向你们投诉我现在的主人—…     

怎样写自由作文：我舍不得她——实习老师

以前，同学们都要按照规定的要求写作文，今天给你一次自由选择的权利，想一想，你最想告诉别人的是什么，把它写下来。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。但这次作文要求中仍有“不自由”的成分，是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此在行文时不宜忽视。     

我最敬佩的一个人

在我们身边,有很多值得敬佩的人。他们可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,可能是刻苦练书法的小伙伴,可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨,选择其中一位,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认真修改。     

同桌的口头禅

我的同桌其貌不扬,不善言辞。可他有句口头禅却被我们全班同学熟知,那就是“小事一桩”。他的这句口头禅在我们班是出了名的。不管是谁有了困难,他总是第一个冲上前去,竭尽全力地帮忙到底。人家感谢他,他总是嘿嘿一笑,两手一摆“说小事一桩,小事一桩。”有一次,学校举行大扫除,规定每个学生都要锄一片杂草。我没带工具,只好硬拔。同桌看见了,三下五除二地把自己那片草锄掉,就急忙来帮我的忙。两个人的活他一个人包了,最后累得像头小毛驴直喘粗气。这还不算,因为帮我锄的草都是带刺的,一片草锄下来竟然让他的手裂开了好多小口子,真让我感到不…     

生命之绿

绿是生命之绿。江南三月,草长莺飞,一片绿茵让你看见欣欣向荣的朝气,一片绿叶使你有赏心悦目的快意,一棵绿草起码也能让你感到生命的存在和生长。你是否看见从墙角、从石底、从窗隙间钻出来的一粒嫩芽?那芽头一点柔弱的黄绿,足以让人感受到生命力的震颤。漫步在春日的小道上,无须有红杏出墙,只消看见满眼的绿色就会发现春意的浓酽。无论是“草色遥看近却无”的初春新绿,还是“绿杨荫里白沙堤”、“万条垂下绿丝绦”的盎然绿意,给我们的感受总是吮吸甘露一般的舒畅。“向青草更青处漫溯”,我们会看见姹紫嫣红的百花,但哪一种花是孤零零地立在…     

我们为什么需要信仰?

著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。”这个回答,听起来有点出乎意料。在我们国家,通常的思考方式是:要不要违反规则?首先,看看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”规则;其次,看看自己会不会被发现,如果看…     

月夜情怀

近读《菜根谭》,有这样一句话记忆很是深刻：“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去;在享受甘美的滋味时,要分一些给别人品尝。若是人与人都如此相处,这个世界不是更加温暖和美吗？     

我最敬佩的人

习作要求在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,可能是苦练书法的小伙伴,可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。     

我的家

家庭是社会最基本的单位。每个家庭有各自不同的特点。这次习作让我们写自己的家庭,其实,这个范围很广泛,可以把它写成记事作文:家中发生的事,星期天的故事,兄弟姐妹间的矛盾(dùn)等。也可写成写人作文:写自己的父母、祖父母、兄弟姐妹等。所以在作文前,我们先确定要写的内容,     

写身边一个人

一、名师指路1.动笔之前,要考虑所写的人具有什么品质。2.要运用典型事例表现所写人的品质。3.要写好人物的动作、神态、语言、心理活动及外貌,突出人物的特点。二、佳作引路我真敬佩她她,圆圆的、胖胖的脸上闪动着一双聪明的眼睛;一个倔强、活泼,对困难从不屈服的优秀学生,她就是我的同学、好朋友高诗雅。记得一个星期六下午,我们在她家玩。她爸爸给我们出了一道数学题,临出门时说:“你们独立做,如果做不出来,我回来给你们讲。”她爸爸走后,我们开始做这道题。时间一分一秒地过去,我们抓破了脑袋也想不出解题的思路。我对高诗雅说:我们别做…     

择优选材 写出新意——三谈:你的稿件距离发表并不远

写作文时,首要的问题是选材和立意。文章的立意要新颖,在搜集、选择、使用材料时就要选用新颖别致或是对旧事物有新认识的材料,这样你的作文才会不落俗套,才会留住读者的目光。选材时注意以下几点:一、采用新近发生的或具有时令性的事件。如教师节之际写赞美老师的文章,就容易使人产生同感。二、选择自己熟悉的或亲身经历的事作材料。这样的材料很难与他人雷同,而且容易写出真情实感。不要写同学乐于助人就在雨中让伞,写奉献就写老师带病讲课晕倒在讲台上,千篇一律,千人一面,既可笑又缺乏真实性。三、如果写旧的人或事,就要对他有新的认识。…     

2500个“请”

米·乔依遭遇公司裁员,失去了工作。他看中了离家不远的一家建筑公司,于是便向公司老板寄去第一封求职信。信中他并没有吹嘘自己如何能干如何有才,只简单地写了这样一句话:“请给我一份工作。”